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新媒体环境下大学生就业指导的创新的研究 摘要：随着新媒体技术的快速发展，信息化趋势逐渐地加强，大学生的思想越来越多元化，大学生的就业观在很大程度上受到新媒体的影响，包括社交网络、微信、微博等，大学生就业指导工作也面临了新的挑战。在此背景下高校教育工作者通过分析指出新媒体的作用，分析当前大学生就业指导工作现状，探讨新媒体环境下就业指导的创新发展，进一步完善就业指导课程体系，增强高校就业指导工作的实效性，提升相关课程教学实效，推动高校就业指导工作创新发展。 下载 关键词：新媒体环境；大学生；就业指导；创新 中图分类号：G40 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2015）024-000-01 在新技术支撑体系下，新媒体是一种新的媒体形态，是“多对多”的信息传播方式，新媒体主要包括手机媒体、社交网站、QQ、微信、微博、飞信等等。与传统媒体相比，新媒体是以数字媒体为核心，在大学生群体中的影响力更大，成为大学生获取信息的重要渠道，具有传播速度快、开放性强、互动性强、途径广、交互性强、信息量大等优势，向大学生提供了大量的信息，受到大学生的普遍欢迎，为高校就业指导工作提供了新的平台。如何科学合理地运用新媒体，提高大学生就业能力，从而做好学涯规划，实现新发展，促进大学生求职择业与自主创业，是教育工作者值得研究的一个课题。 一、当前大学生就业指导工作存在的主要问题 1.高校就业指导工作的“季节性” 在整个教学活动中，就业指导工作处在从属地位，是培养学生的一个环节，主要为大学生提供就业服务，从属于教学活动，发挥着重要的作用，有利于学生自我提升和自我认知，在教学的最后阶段往往才能得以发挥作用，体现在大学的最后一个学期，有一定的季节性，也被称为“毕业季”课程，很难在短时间内收到实效。但是，由于高校就业指导工作的“季节性”，学校不够重视该课程，所以，不能很好地帮助学生，使学生认知自我，发挥它的作用。 2.就业指导渠道的单一性 在新媒体时代，高校的就业指导工作还没有形成一个系统，教学方法创新不足，就业指导渠道比较单一，严重影响了就业指导课程的教学效果。在某些高校开设了就业指导课程，但是，高校就业指导课的信息发布比较局限，并不是常态化的教学活动，理论知识过于简单，主要是为学生发布就业信息，灌输常识性就业知识，宣讲就业政策，缺乏专业化的教师队伍，严重脱离就业实际。 3.就业指导观念的滞后性 目前，大学生的就业指导观念比较滞后，具有陈旧性。在传统上，很多高校认为就业工作是学生工作部门的事情，课程教学与队伍建设普遍落后，没有专门的指导教学队伍，缺少专职人员，无法进行有针对性的培训，不能很好地调动就业指导的积极性。就业指导课程缺少对当前就业形势的研究，主要讲述的是前几年的就业情况，忽略了毕业生工作的本质问题，难以为学生提供系统的、有计划全程服务，对今后的就业指导工作也带来了很多的不便。 二、新媒体环境下大学生就业指导工作的创新的研究 1.加强就业指导工作的师资队伍，调整课程内容 在新媒体的新形势下，高校应该注重学生对新媒体的利用，并结合实践与新媒体环境的相互作用，开阔大学生的视野，培训和指导就业指导工作的师资队伍。因此，学校有必要调整就业指导课程的教学内容，尽量满足大学生就业择业的需求，听取学生对新媒体的意见，围绕大学生的职业规划，尊重个体的差异，制定出学校的新媒体就业指导方案，重视培养大学生理念，并制定针对性的就业指导，应更贴近社会分工的现实情况，包括社会各界就业信息的筛选、收集和利用，修订适合大学生的新媒体就业指导手册，设置多层次、开放式的课程，并提供给学生学习，进行有效的利用。 2.实现高校就业一体化的新媒体办公系统 传统就业指导途径无法满足大学生的本质需求，严重束缚了就业指导工作。在高校中，新媒体技术表现出的沟通优势，提供了更多的工作方式，为大学生提供了一个共享平台，通过专业网站、微信、各种网络博客、QQ手机论坛贴吧等方式，发布关于大学生就业理念，可供大学生进行信息交流，提供切合实际的就业信息，拓展了大学生的知识面，丰富了高校就业的资源来源，为大学生就业指导工作提供一种新的途径方法，加快大学生思维方式的更新，使之更加直观、亲切和便捷，深化师生间就业指导的沟通途径。 3.进行校园招聘会和网络招聘会的双结合 高校要做好就业工作，就必须和新媒体实时互动，使之快捷方便、文化多元，切合大学生求新求异的特点和高度。这样就必须在校园就业氛围上多花一些心思，激发了大学生群体，把网络和校园招聘会相结合，参与媒介传播的主动性，做好定期的校园招聘会工作和就业宣讲会，实现就业指导信息化的渠道和平台，用于信息发布、网络招聘，并使之变得更加多样化，满足绝大部分专业的供需。 4.利用手机媒体技术，搭建指导工作的新平台 近几年来，手机用户的日益增加，手机媒体技术也日益普及，短信息已经成为文字交流的非常有效的工具，短信咨询平台也越来越受欢迎。我们可以利用短信广泛利用好新媒体，将学校就业植入到人人网、微博、微信等来查询招聘信息、就业政策、就业手续和相关企业的信息，实现各种各种就业咨询服务，比如利用手机微信我们可以建立一个就业招聘群，使很多毕业生加入该群，毕业生可以登录自己的账户，而学校相关单位也可以通过该群发布各种就业信息，该方法比较方便、快捷，使更多的学生在第一时间内得到就业信心。如果有问题，毕业生还可以通过微信将问题以短信的方式发送至学校就业指导中心，等相关人员来回答。 综上所述，在此背景下，新媒体对大学生就业指导课程带来了很大的机遇，同时也带来了挑战。要想推动就业指导课程的教学改革，高校教育工作者就必须分析出新媒体的作用，辩证地看待新媒体，找适合新形势就业指导方针，指出当前大学生就业指导工作现状，进一步完善就业指导课程体系，引导大学生真正的利用好新媒体技术，提升了高校大学生就业指导工作的创新性，寻找合适的就业指导工作的方式和方法，增强高校就业指导工作的实效性，提升相关课程教学实效，