四年级教学工作计划.docx

四年级教学工作计划 一：学情情况：本学期我们班有33人，学习习惯不好，基础差，语文拼音不会，听课效率底以学校的工作计划为指导，结合我们班的实际情况，围绕学校工作重点，加强团队意识，培养合作精神，努力提升教育教学质量，扎实、有效地做好各项工作，争取让每一个孩子得到提升.二、工作目标1、配合学校的每周教育重点做好各项常规教育。重视路队、上课、书写等习惯的培养训练，建立良好的班风。2、把深化课程改革，提高教育教学质量作为年级教学工作重点。同时借助学校的每周二三四年级教研研究，营造浓厚的教研氛围。3、强化班主任职责，教师间加强团结协作，努力营造良好的的班风。4、积极配合学校各科室，认真及时完成其布置的工作。5、积极准备，协助学校开展好对小学生传统文化的教育与研究的结题工作。三、工作重点及措施（一）班集体建设方面1、抓好学生日常行为规范,首先是放学路队,抓常规教育的第二个重点工作是个人卫生，因为我们班有几个不讲究个人卫生的学生，虽然这几个学生的家庭都存在不同的特殊情况，但我作为班主任会做好学生个人和家长的工作，并把检查个人卫生作为每天的常规检查的重要内容。当然，安全教育也是常抓不懈的一项重要工作，楼梯内不能追跑打闹也要为学生的安全做好保驾护航工作。2、发挥班主任权利，加大常规检查力度。每周确定一项常规检查内容，负责检查的学生各负其责，认真检查，发现问题及时提出，好的做法及时发扬，并充分发挥小黑板的宣传力度，及时登记每天的检查结果。3、我们班根据特点，积极深入开展对学生有效评价的研究。发扬好的做法，比如放学路队采取的捆绑式评价、激励后进生采取的储优卡评价培养特长生采取的名片评价等，并且不断探索行之有效的评价方式和评价方法，并把这项研究作为我们班的特色，争取把不足全都改正。4、规范班级自主管理建设，各班不断完善班级明星，并作为班级教育的载体，落实好学生的自我教育工作。（二）学生培养（因为我们处于中高年段的过渡时期，今后能否担负起学校重大活动的任务，发现和培养一批优秀的人才，现在相当重要。）1、班干部的培养。把培养班干部的组织管理能力作为各班的工作重点。因为我发现，班干部的年龄和实际工作水平并不相符，尤其在组织和管理方面，以前都是包办代替的较多，不敢放手让学生去做。我作为班主任也会予以指导、培训，让他们以良好的工作态度为大家服务，当好班主任的小助手，让老师省力、省心，力争让班级中的班干部、思想过硬、能力过硬。2、特长学生的培养。（1）根据学生年龄特点和实际发展水平，本学期继续重视学生良好读写习惯的培养。根据学校安排，培养学生的朗读水平和神态、气质、交际等综合表现能力，挖掘学生的潜能，培养一批人才，在班内开展一次讲故事比赛，并把比赛成绩纳入班级常规检查中。这是我们班的一项特色活动。（2）、结合特色班级的创建工作，继续培养学生的传统文化素养和剪纸、手工等传统文化特长。 -3、重视学生的身心健康发展。充分利用周四课外活动时间，对学生进行传统游戏的训练，发挥好大课间的作用，使学生既锻炼身体，又享受美好童年的快乐。并结合运动会，发现一批体育优秀学生。（二）、班主任管理方面1、班主任业务素质的培训。充分利用好例会时间，通过理论和案例相结合的学习形式，对班主任进行培训。2、发挥班主任的作用，增强班级凝聚力。加强班主任的工作责任心、工作方法及思路的指导与学习，树立班主任手勤、腿勤、口勤的三勤服务意识，力争使我们班保持稳定的、良好的学习风气。3、根据本班上学期存在的问题，结合学校德育工作计划，制定详尽的班主任工作计划。4、加强家校的联系力度，通过打电话、发信息家访等方式保持与家长的经常性联系，促进家长之间的育子经验交流，加强家校的教育合力。并把家校联系的重点放在有效和科学上，也就是说注重和家长交流的方式、方法。由于教育经验上的不足，努力争取家长的配合，共同教育好每一个孩子。（三）教师管理方面： 组织教师认真学习各项规章制度，自觉遵守教师办公纪律，自觉执行课堂教育教学常规。建立例会制度，组织老师们学习学会、教会、学好、教好的教育理念，并对老师们进行工作作风等思想教育。（四）关于教学方面教学目标分析 1.会口算两位数乘一位数(积在100以内)和几百几十乘一位数,整十数除整十数、整十数除几百几十数。 2.认识直线、射线和线段,知道它们的区别;认识常见的几种角,会比较角的大小,会用量角器量出角的度数,能按指定度数画角。 3.认识垂线、平行线,会用直尺、三角板画垂线和平行线;掌握平行四边形和梯形的特征。 4.认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”,认识自然数,掌握十进制计数法,会根据数级读、写亿以内和亿以上的数,会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用,进一步培养数感。 5.会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法,会进行相应的乘、除法估算和验算。 6.结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识,发展空间观念。 7；及时进行单元检测，加强对学困生的帮扶。 8；重视学生阅读习惯和能力的培养。本学期，继续坚持年级大阅读活动，期末，通过阅读欣赏评出优秀明星。