2019版高三语文一轮复习第三单元扩展语句压缩语段B卷含解析.docx

第三单元 扩展语句，压缩语段（B卷）注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。1扩展下面一句话，使内容更加具体、生动、形象。（100字左右）（5分）梅花香自苦寒来，千枝瘦影，漫溢暗香。【参考答案】（示例）梅花香自苦寒来，千枝瘦影，漫溢暗香。梅花，俏皮而含羞地开在桥头、小院，傲立在风雪中。含羞的花朵，不时惹得北风吹拂，将那漫天的花香消影，留给踏雪寻梅的墨客，留给追梦寄怀的智者，也留给失落孤独的旅人。【解析】本题考查考生扩展语句的能力。考生在进行扩展时，可以以原来的语句为扩展的主体，在适当的地方添加恰当的枝叶，也可以根据原句的内涵进行续写。但无论采用哪种形式，都必须使整个语句的内容更加具体、生动、形象，并且衔接自然，文脉通畅，还要注意字数的要求。抓住主语“梅花”、品格等。2根据以下规定的情境，以“心情”为重点，分别扩展成一段话。每段不得少于40个字。（5分）考场上【参考答案】（示例）（考场上）我的心情无比豪迈。十二年的寒窗苦读，终于到了收获季节。我仿佛看到了我昔日里洒下的汗水正在变作一朵朵艳丽的花，为我和每一个学子铺展着锦绣前程。【解析】本题属于扩展语句中的情景演绎式，就是提供一个具体的情景，要求考生根据这一情景通过合理的联想和想象，进行扩展。此类试题答案具有一定的开放性，有利于考生发挥个人特长。写作能力强的考生无疑会显示出自己的优势。解答此类考题既要注意题目对扩展内容的要求，又要以此要求为基础发挥自己的创造性能力，完成题目要求。3将“雨中、自行车、我”用比喻、排比句式扩写成50字的片断。（6分）【参考答案】我在窗前，看见天空乌云密布，云雾迷蒙，好像要下雨了。雨丝飘飞，编制成一张细密的网，网住了路上的行人。我骑着自行车飞奔在雨里。不一会儿，雨一滴滴落下来，好像写不尽的诗篇；雨一滴滴落下来，好像绵绵不断的歌声；雨一滴滴落下来，拍打着我的自行车，那声音真好听。不知多久，雨停了，在下雨的地方，竟有了彩虹！彩虹真美啊，五颜六色的。【解析】本题主要考查语段扩写。扩写需要充分放开思路，展开想象，进行合理的创造，可以训练发散性思维能力。符合修辞比喻、排比要求，语言通顺、形象即可。排比句是把三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。注意结合“雨中、自行车、我”扩写，需要注意意境描述等。4教材中的许多文学意象，常常引发我们丰富的联想和想象。请从下列意象中选择一个作为对象，写一段话描绘你所想象的情景。要求：体现意象特征；至少运用一种修辞手法；字数不超过60字。（5分）悠长雨巷 萧萧易水 依依杨柳 流觞曲水 【参考答案】蒙蒙的春雨轻轻地亲吻着大地，迷茫的春烟温柔地拥抱着小镇，悠长悠长的小巷任由青石板安静地向两头弯曲地延伸。（运用恰当的修辞；合理的想象；各1分。句意明晰，语言优美，给2分）【解析】此类题目首先审清题干“请从下列意象中选择一个作为对象，写一段话描绘你所想象的情景” ，即从“悠长雨巷”“萧萧易水”“依依杨柳”“流觞曲水”中任选一个；明确要求，如“体现意象特征”“至少运用一种修辞手法”“字数不超过60字”。然后作答时要根据语句的内容和意境来把握，充分发挥联想和想象来组织答案，在选取描述对象“雨巷”时，要体现出景点意象的特征或文化意蕴。5请根据下面小令中的画线句扩写一个场景。要求：想象合理，语言生动，不超过60字。（5分）常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。【参考答案】词人奋力挥动双桨，桨儿激起哗哗的水声。一群原本静栖于荷塘深处的鸥鹭受到突来的惊扰，扑棱棱地飞向了天空。【解析】扩写的场景里要有诗歌中的意象争渡的鸥鹭，要描摹它们的动态。扩写需要展开想象，展开想象要注意以下几点：一是依据扩写的重点展开想象，重点明确才会在行文中使想象的方向明确。二是想象要合乎情理。想象可以出乎意料之外，但又必须在情理之中。6根据下面的诗句，描写一个场景。要求：运用第三人称，有心理描写；语言连贯、准确、生动；不少于80个字。（6分）浪花愈大，凝立的磐石，在沉默的持守里 ，快乐也愈大了。【参考答案】示例：海上波涛翻滚，狂风怒吼，沙石飞溅，他如砥柱中流岿然伫立，任凭浪花撕咬，绝不动摇。他默默地想：虽然巨浪撞身，但只要自己不畏艰险，勇敢面对，再大的波浪终会因为自己的持守而浪花四溅，只能溃破成无数泡沫，浪花愈大，撞击后愈会破败不堪，而自己却会因狂风巨浪的洗礼而变得更加坚定、强大。【解析】这是一道语句扩展的题目，所给的题材是一首诗，属于话题型扩展，注意材料通过“浪花”和“磐石”写出一定的道理，因此写作的重点在阐明理由，同时注意第三人称，有心理描写。7阅读下面的文字，用一句话概括文段主要观点。要求不超过30个字。（4分）什么人容易成为作家？作家天生具备某种责任：要对当下发生的事情发出自己的声音，是批评也好，建议也好，反正需要提醒社会，使这个杜会变得更和谐。对一个作家来说，成名前还要守住寂寞，整天满世界跑遍地开花，就有可能遍地荒漠，不可能有沉淀的思想。经验，观察和想象都很重要，但这些都是途径，作家最先要完成的是把握自己的内心，明白“为什么而做”。【参考答案】有责任心、守得住寂寞、能把握自己的内心的人容易成为作家。【解析】本题考查语言的运用表达能力。题干要求用一句话概括文段主要观点，解答本题，首先要通读语段，了解语段大意。通过阅读可知，语段主要讲“什么人容易成为作家”，并点明了成为作家的三个条件：要有责任心，成名前要守得住寂寞，要能把握自己的内心。考生将这三个条件按照一定的逻辑关系，插入到“的人容易成为作家”的句子中即可。8阅读下面一段文字，请用平实简洁的语言为这段文字进行总结，不超过30个字。（4分）15岁觉得游泳难，放弃游泳，到18岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳，你只好说“我不会啊”。18岁觉得英文难，放弃英文，28岁出现一个很棒但要会英文的工作，你只好说“我不会啊”。【参考答案】人生前期因为畏难而放弃，后期就有可能错过、失去好的机会。【解析】这是一道压缩语段的题目，压缩语段有拟写新闻标题（或一句话新闻）、提取关键词、概括并评价材料的内容、下定义等几种类型。此题属于概括材料内容，要求总结文段的内容，本题首先要理解语段的含意，然后再用平实简洁的语言概括。语段列举了人生不同阶段的两种情形其一是15岁因为觉得游泳难而放弃，18岁却因为不会游泳而错过了自己喜欢的人；其二是18岁因为觉得英文难而放弃，28岁却因为不会英文而失去了拥有好工作的机会阐述了深刻的人生哲理。根据题干字数要求，将具体的内容抽象化，简要概括即可。9阅读下面一则寓言，写出寓意和启示。（6分）有个人在去目的地的途中遇到了一条小河，他发现没有桥，于是，他砍下一棵树，把它搭放在河的两岸，然后从上面走了过去。过河以后，他把那棵树扛在肩上，继续赶路。有人见了，问他为什么要扛着树走路，他回答说：“前面还有河呀！”那个人反驳他说：“前面固然有河，可前面也有树啊！”寓意：_。（不超过20个字）做事的启示： _。（不超过35个字）【参考答案】寓意：以前的成功（或经验），会变成以后做事的包袱。（或：成功的经验往往会形成前进的阻碍） 做事的启示：我们做事应该注重经验但不为经验束缚，否则，经验的作用就会适得其反。【解析】题干要求“阅读下面一则寓言，写出寓意和启示”，这是考查学生的概括理解能力。首先明确“寓意”和“启示”这两个概念，“寓意”是指寄托或隐含某种意义,寄托或蕴含的意旨或意思；而“启示”则是通过这则寓言故事让人得到什么样的启发。首先概括寓意，这则寓言的主人公因为担心后面还会遇到小河，于是把第一次帮助他过河的小树扛着走，却增加了自己的负担。他第一次过河的方式应是成功的经验，但到第二次却变成包袱，由此可以得出本则寓言的寓意，即成功的经验往往会形成前进的阻碍。借着分析启示，寓言中主人公的做法显然是不可取的，正如路人所说“前面固然有河，可前面也有树啊”，而主人公之所以会这样做，是因为他之前靠着这种方法过了河，这就启示我们做事应该注重经验，却不能被经验束缚，否则，经验的作用就适得其反。10根据下面这则消息的内容，拟写一句话新闻。（不超过35个字）（4分）央视网消息：来自中国航天科技集团的消息说，我国将于2019年6月前后实施长征五号B运载火箭的首飞任务。长征五号B运载火箭以长征五号技术为基础，专门用来执行载人空间站的发射任务，于近期转入试样阶段。我国载人航天工程第三步任务是空间站工程，今年是第三步任务的关键之年，为空间站任务改进研制的长征五号B运载火箭于近期转入试样阶段，空间站核心舱将完成设备齐套及舱体总装，相关大型地面联合试验逐步展开。据介绍，长征五号B运载火箭是我国目前正在研制的、近地轨道运载能力最大的新一代运载火箭，承担我国空间站舱段发射任务。火箭全箭总长53.7米，芯级直径5米，助推器直径3.35米，起飞重量837.5吨，近地轨道运载能力大于22吨。答：_ 【参考答案】长征五号B运载火箭明年6月前后首飞，将执行载人空间站发射任务。【解析】一句话新闻，就是运用一句话，最大限度地完成报道任务的新闻。它要求比标题具体丰富，比导语简洁明了。“一句话新闻”题的解题技法：1要素提取法。新闻属叙事类文体，采用要素提取法，就是将新闻中叙述的各要素（当然有的新闻不一定每个要素都具备）提取出来，然后按“什么人（或物）于什么时间什么地点做了什么事”的顺序（或适当调整语序）即组成一句话新闻。新闻的格式一般特点，决定了答题的信息区间主要是导语一段，因此，我们要把主要精力放在导语部分。如本题，结合“我国将于2019年6月前后实施长征五号B运载火箭的首飞任务。长征五号B运载火箭以长征五号技术为基础，专门用来执行载人空间站的发射任务，于近期转入试样阶段”分析提炼，长征五号B运载火箭明年6月前后首飞，将执行载人空间站发射任务。11某电视台邀请几位专家就一些产业部门的垄断问题进行讨论。请根据专家的回答推断并概括主持人的提问语。不超过15个字。（4分）专家A：光引导消费者是不够的，只有以法律为武器，才能从根本上达到反垄断的目的。因此有关部门必须加快反垄断法律法规的制定。专家B：前一段时间，我在美国住了一年，对他们的反垄断法有了更多了解，反垄断法对维护美国市场经济持续，起了至关重要的作用。在欧盟也是如此。我们需要借鉴他们的经验。提问语_【参考答案】示例1：“怎样制止一些产业部门的垄断”示例2：“为什么要制定反垄断法”【解析】题干要求“根据专家的回答推断并概括主持人的提问语”，是考查学生概括推断能力。解答此类题，首先要圈点出语段中关键信息，根据关键信息进行概括推断。专家A话语中关键信息为“有以法律为武器，才能从根本上达到反垄断的目的”“必须加快反垄断法律法规的制定”专家B话语中关键信息为“反垄断法对维护美国市场经济持续，起了至关重要的作用”“欧盟也是如此。我们需要借鉴他们的经验”。A、B两位专家都提到了“反垄断法”，可推知谈话是围绕此进行的。12阅读下面的材料，根据要求回答问题。（4分）英国哲学家培根认为，做学问有三种方式：一是像蜘蛛一样，整天忙于从自己肚子里吐丝织网；二是像蚂蚁一样，整天忙于把食物从外面搬回自己的窝里；三是像蜜蜂一样，忙于采花粉，酿造成蜂蜜。请用简洁、平实的语言分别概括这三种方式，每条不超过10个字。【参考答案】自我封闭，不知借鉴； 机械搬用，不知创新；吸收消化，创造新知。【解析】题干要求“用简洁、平实的语言分别概括这三种方式，每条不超过10个字”，这是考查学生的语言表达能力。答题时要注意语言的转换，还要注意内容的概括，且注意答题的条数，即“三”条。首先分析材料中培根对于做学问三种方式的形象说法，然后分析其比喻义。如第一条，“像蜘蛛一样，整天忙于从自己肚子里吐丝织网”，要抓住“从自己肚子里”这一特点，即做学问的时候封闭自我，不知向别人借鉴；第二条，“像蚂蚁一样，整天忙于把食物从外面搬回自己的窝里”，“把食物从外面搬回自己窝里”，仅仅是“搬回”，这是说做学问只是机械搬用，却不知创新；第三条，“像蜜蜂一样，忙于采花粉，酿造成蜂蜜”，从“采花粉”到“酿成蜂蜜”，这是说做学问在吸收消化别人思想的同时，还要创造新的东西。13对下面提供的材料进行筛选、整合，给“京剧”下定义，不超过60个字（含标点符号）。（5分）京剧与川剧、豫剧、黄梅戏等一样都是戏曲剧种。徽剧是京剧的前身。徽剧在乾隆年间进京，融合昆曲、秦腔等最终形成了京剧。京剧舞台艺术通过无数艺人的长期舞台实践，构成了一套互相制约、相得益彰的规范化程式。京剧表演形式分为唱、念、做、打。舞台上的角色划分有生、旦、净、丑四种类型。【参考答案】京剧是一种融合多个剧种而形成的以唱、念、做、打为表演形式的由生、旦、净、丑四种角色表演的具有完整规范化程式的戏曲剧种。【解析】这是一道句式变换的题目，句式变换主要有长短句互换、整散句互换、变式句和常式句互换，此题属于短句变长句，基本是下定义的形式，下定义的题目要首先明确格式是“种差”+“临近属概念”。答题时首先根据材料要找到这两个要素，然后把临近的属概念按一定的顺序排列即可，此题题干要求为“京剧”下定义，答题时，首先应确定定义对象的属概念“戏曲剧种”；然后提炼主要属性，包括融合多个剧种、表演形式、角色划分、规范化程式等，最后按下定义的语言形式组成句子，注意字数限制。14给下面的新闻拟写一个引题与一个正标题，引题要求不超过15个字，正标题要求不超过15个字。（4分）4月2日，我国首个目标飞行器天宫一号流星般从天外回归，结束了长达7年的太空之旅。中国载人航天工程办公室证实，8时15分左右，天宫一号坠落于南太平洋中部区域。再见，天宫一号，但属于你的精彩瞬间永远难忘。据介绍，1992年，目标飞行器的研制方案就早已确定，它被直白地称为“目标飞行器”。2006年，初样研制后，科研人员给它起了一个响亮的名字：天宫一号。2011年9月29日，天宫一号目标飞行器发射取得圆满成功。2012年6月24日，天宫一号与神舟九号紧紧相牵，对接成功。2016年3月，超期服役两年半的天宫一号，正式终止数据服务，踏上了漫漫回家路。今天，在太空孤独地飞行了两年多后，天宫一号回归地球，绝大部分器件在再入大气层过程中烧蚀销毁。引题：_正标题：_【参考答案】引题：完美谢幕太平洋，精彩瞬间永难忘。 正标题：天宫一号天外归来【解析】这是一道压缩语段的题目，压缩语段有拟写新闻标题（或一句话新闻）、提取关键词、概括并评价材料的内容、下定义等