生活里最脆弱的性格是狭隘.doc

中国式教育“七种武器”1）“要听话”用来杀自由；2）“要孝顺”用来杀独立；3）“就你跟大家不一样”用来杀个性；4）“别整天琢磨那没用的玩意儿”用来杀想象力；5）“少管闲事”用来杀公德心；6）“养你这孩子有什么用”用来杀自尊；7）“我不许你跟他/她在一起”用来杀爱情。生活里最脆弱的性格是狭隘，它更是让命运偏离方向的一种脆弱，或者是一种伤害，要充分认识命运当中所有积极的力量，或者是动力，让那些阳光的因素，更加富有热情，才是生命最值得肯定的行为。一个人为什么迟迟不成就，关键就是心比天高，认为自己能力大于天，但又不愿沉下来脚踏实地，专注做事，总是这件事情没完成，又想着去做另一件，于是每件事情都没有结果！如果不能顿悟到这一点，终生难有大成就！父母把孩子要跨越的路上的障碍物先全部清除掉“过于保护”、孩子每走一步都要指示一下“过于干涉”的结果是：孩子到任何时候也不会一个人走路。父母这样做也剥夺了孩子接受挑战、从失败中学习以及获得各种体验的机会。父母们容易拿自己的孩子跟别人家的孩子比较、把自己的希望强加给孩子、让孩子与自己的步调一致，等等。但是，没有一个孩子是跟别的孩子完全一样的。父母应重视孩子的个性，去爱“就是这样”的孩子吧！2不要总是指责缺点，应使优点不断增多对孩子来说，重要的是具有自信、自爱的精神。这种精神就像植物的根一样，扎得越深越广，结出的果实也就越大。父母不要只看表面情况，对孩子的成长、发展要充满信心。给孩子的心田浇灌丰富的营养和水分吧！那么，成为营养和水分的东西是什么呢？是找出孩子的优点并加以表扬。该批评的时候就批评，该表扬的时候应好好表扬。在心里定下批评一次、表扬三次的“一比三”标准吧。受到表扬的孩子心情愉快，自信及自尊心也会随之得到发展。3有了理想人，会变得坚强有这样一种说法，现在的孩子没有热情、对将来不抱幻想和希望、对艰难的目标还未挑战就先放弃，等等。但是，孩子有孩子自己的梦想、希望，不管多么微不足道。多么滑稽可笑，作为父母，要静心倾听孩子讲述他的梦想和希望。还有，父母要抓住时机给孩子讲讲自己的经验，讲讲那些经过长期艰苦奋斗而最后实现了自己理想的人们的生活经验，教育孩子人生的目标是在流大汗、不断重复失败的过程中达到的。父母要热切关注孩子的成长，父母是孩子的“大后方”。4没有一个孩子跟别的孩子完全一样孩子记住了多少单词，已经学会了多少东西？有的父母只将眼光落在自己的孩子跟人家的孩子相比、跟平均值相比上，以自己的期望值来评价孩子。这对孩子的个性及孩子的成长、发展没有好处。在这样的父母教育下，孩子会变得容易失去自信。把自己的孩子跟其他孩子、跟平均值比较以后，不要坐立不安。不管什么时候都要相信自己孩子的个性、相信孩子的成长。慢慢地、切实地培养你的孩子吧！5“拔苗助长”要不得对孩子进行早期智力教育的父母正在不断增加。但是，让孩子从很小的时候起就学这学那的，等到上了小学、中学，不少孩子已感到疲惫不堪。在那种老把自己的孩子跟别人家孩子相比、想早出成果而焦躁不安的家庭气氛中，孩子的心理发展容易被扭曲。而且，过早地让孩子学习，也减少了对幼儿的发展来说很重要的游戏及各种各样的体验机会，不利于孩子的发展。应正确地看待孩子，充分认识根据孩子的个性、以充足的时间踏踏实实地培养孩子的重要性。6没有一个人是完美无缺的完美主义的父母总希望自己的孩子能做到完美无缺。一旦孩子出现小小的失败、一丁点儿过错，父母马上变得神经过敏、心理紧张、焦虑不安。长期下去可能导致“育儿不安”、虐待孩子等。孩子没有完全照着父母期望的那样去做，这是很自然的事。大方向对了就行，不必太拘小节，这一点很重要。自然地养育孩子更能使孩子茁壮成长。学习，决胜于情商是情商制约了孩子智力的发展，决定了孩子人生前途。也总想对千千万万的学子及家长说一声：孩子们，最好的老师是你们自己！家长们，你们才是孩子最好的情商缔造者！也许会有人不解，决定一个人成绩好坏最关键的因素应该是智力，怎么会是什么情商呢？对于学生生活，大家都不陌生吧。在同一班级里，同样的教师、同样的教材、同样的教辅，同样的学习时间，甚至连学习方法与大脑的智力也是大致相同，而学生的成绩却往往良莠不齐，甚至好多挺聪明的学生其成绩与智力却很不相当，造成这种现象的原因是什么呢？很简单，惟有情商！记得曾遇到过这样一位初中女生，她是在全镇三、四百名小学生中以第三名的优异成绩被重点中学择优录取的，并且在初中成绩也相当不错。后来，由于种种原因，转到了的一所普通初中学习，不久便滋生了厌学的思想，成绩也是一落千丈，令人完全不敢相信她曾经是一位多么优秀的学生（当然，相反的例子也举不胜举），其中发生变化的不仅仅是环境啊！所以，我并不是在否定天赋在孩子们学习中的重要作用，而只是想告诉大家：一个人的成功很少是由天赋所促成的，更多地是取决于情商，这在心理学上也是早有论断的。大脑只不过是为我们的自我发展提供了一种物质载体，仅仅是一种供我们学习与思考的非常重要的物质基础而已。那么，情商到底是如何影响着我们的学习的呢？首先，情商，决定着我们人生的发展方向人生观、世界观、价值观是我们的人生准则，这从宏观上决定着我们将来会成长为一个什么样的人。思想不同的人，那么他们的人生发展方向，为人做事的态度与方式也是完全不同的。不是有一句话说得好吗态度决定一切！这对学习也是非常适合的啊！情商，决定着我们的学习过程（细节），并进而决定着我们的学习结果。“过程决定结果，细节造就成功！”这是我的治学思想，它不仅适合于学习，可以说也适合做任何事情。我们对知识的不断学习，对学习方法的探索，甚至在成败之中汲取经验与教训，这都是有意识的活动，都是在我们的情商的配之下进行的。再比如，在学习过程中应该具有的用心、刻苦的品质，持之以恒的毅力，百折不回的勇气，坚定的自信心、敏锐的观察力、多角度全方位思考问题的思维模式等等非智力因素，也都属于情商的范畴。可以这么说，有什么样的情商便一定会有相应的学习结果。情商，决定着我们智力的发展。“用则进，停则废”这是智力发展的一个永恒的法则调皮的学生一般都比较聪明也正是这个原因。而像知识的学习与积累，方法的选择与运用，勤思与善思，想像与联想等等，这些都是直接形成我们智力的关键性因素。甚至，从某种意义上可以说，我们的智力是在情商的作用下不断发展和提高的！并且，我们的智力是可以无限升级的，只是看你是如何开发与利用它而已。至此，大家应该明白了吧。惟有情商才能令我们这个“人”变得优秀，而也只有优秀的人，才能做出优秀的事情。大脑，只不过是情商赖以养成与“运行”的物质载体而已。所以，只有优秀的情商，才能成就人生的辉煌！教育核心培养孩子健康人格“教育是什么？如何教育好自己的孩子？”这是当今每个父母碰到的难题。今天的家庭教育面对着从未有过的挑战，因为我们碰到了历史上从来没有过的一段特殊的时期，就是信息化时代的来临。今天的大人不了解孩子，孩子似乎很神秘，他们知道得越来越多，教育因此变得非常困难。孙云晓认为，面对复杂的对象，父母简单的教育就显得很苍白，就非常需要学习。今天的教育核心不是传输知识，而是培养健康人格。教育前提合格的父母应有“上岗执照”孙云晓提出，当今的父母也应该持有“上岗执照”，才能教育好自己的孩子。孙云晓给在场听众讲了一个典型例子。有一次，他在北京参加一场中学生网络执行大赛，一名中学生跟他说：“现在的父母都是菜鸟”，什么是“菜鸟”呢？就是新手。今天的时代是“菜鸟”教育“老鸟”（孩子）的时代。再比如孩子说大人是“蛋白质”，大人认为蛋白质是好东西，对孩子来说蛋白质却是网络上骂人的话，蛋是笨蛋的蛋，白是白痴的白，质是神经质的质。孩子通过互联网不仅得到了很多的信息，也影响了他的价值观。因此，作为父母这么复杂的一个职业，能不需要“上岗执照”吗？教育关键必须具备五种基本元素孙云晓结合自己多年的研究，认为一名有“上岗执照”的父母必须具备5种元素，即现代的教育观念、科学的教育方法、健康的心理、良好的生活方式、平等和谐的亲子关系。不要把孩子的特点当成缺点现代的教育观念到底是什么？首先就是要把孩子看成一个人。也就是说教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子，我们父母和老师都要成为童年的捍卫者。首先生长激素决定了孩子的发育，要让孩子成长得好，就要先让孩子睡好觉。同时还要给孩子玩的时间，凡是没有时间玩的孩子都是问题儿童。孩子的成长是不能省略的，一定要有做梦的时间、玩的时间、发呆的时间、傻乎乎的时间、犯错误的时间。捍卫童年，就是要尊重儿童的未成熟状态。他们是孩子，不是大人，千万不要把孩子的话看成是胡说八道、把孩子的特点当缺点。你要做的是引导，而不是训斥、打击。发现儿童就是发现儿童成长的规律，解放儿童就是打破对他们的束缚。注意培养孩子的好习惯“训子千遍，不如一个好习惯”。孩子需要的是你具体有效的帮助，而不是唠叨的训斥。好孩子一定是有好习惯的孩子，有问题的孩子一般都是坏习惯多。儿童时期是养成习惯的最好时期。培养习惯的方法就是加减法。父母想让孩子养成什么样的好习惯，就要千方百计让他把好的行为不断地出现，出现的次数越多，习惯越牢。培养好习惯就像缠缆绳，每天缠一道，习惯就会牢不可破。而改变坏习惯可用递减法，只要他的坏习惯在不断地减少就好。孩子在小学阶段，最需要的莫过于四个字，就是“兴趣”和“习惯”。没有兴趣就没有成长的动力，没有习惯就没有成长的保障。习惯就像软件，把我们从一些机械重复的动作中解放出来，去做更重要的事情。没有批评是不负责任的教育孙云晓认为，对于孩子，健康的心理也特别重要，父母的心理健康影响孩子的心理健康。做父母的，不能指望别人都像自己一样爱孩子，因为人是千差万别的。你的孩子总有一天会被冤枉、受打击，如果他（她）经不住批评和挫折，那就是危险的孩子。所以，对孩子以表扬为主是对的，但是对孩子也要适当地予以批评。孙云晓认为，没有批评的教育是不负责任的教育，是缺钙的教育。就这方面，孙云晓举一个例子：“一位老人教孩子学走路，孩子摔倒了，老人就打墙壁，说墙壁怎么在这个地方呢？”这样的例子几乎每个父母都碰到过，天大的麻烦父母都会替孩子扛下来。对此，对于这种教育方式，孙云晓认为，大人扛得越多，孩子就越没有责任心，因为孩子是在体验中长大的，他只有体验到自己真正的错误，才能担起责任，才能够经得住挫折。父母应引导孩子爱上运动孙云晓说，有什么样的生活方式就有什么样的习惯，也就有什么样的孩子。有的人一到双休日就睡觉，其实在双休日应该和孩子出去运动，去开开心，因为今天的孩子特别需要运动。1993年，孙云晓写了篇震惊全国的文章，叫中日学生夏令营较量。提出了中国教育的一个危机只关心孩子的学习，不关心孩子的人格发展和身体状况。13年过去了，2006年“六一”，新华社再次发表评论文章，说到今天的中国学生是胖无力影响国家竞争力。今天的孩子肥胖儿大概达到了19，各种身体体能质量下降，这没有危机吗？为什么呢？主要就是没有运动，吃的营养品太多，压力太大。所以说，我们的父母特别要培养孩子爱运动的习惯。引用一句话说：“德育不好是危险品，智育不好是次品，体育不好是废品。”好的亲子关系成就教育什么是好的家庭教育？用一句话来说，孙云晓认为，好的亲子关系就是好的家庭教育。细心的父母会发现一种现象，你什么时候跟孩子的关系是良好的，这时候的教育就可能是成功的。什么时候你跟孩子的关系是糟糕的，你的教育也是糟糕的。特别是当你的孩子进入中学青春期，会发现很多时候不是因为你说的话不对，而是你跟孩子的关系有问题。孙云晓说，孩子的一大功课就是研究大人，孩子特别明白你对他好还是不好，是真好还是假好。所以说，特别需要有好的关系。这种关系应该是相互理解、相互信任、相互尊重、相互帮助、相互学习。与其担惊受怕，不如放手一搏。虽然只是一次和往日不同的谈话，却让我在随后的时间里看到了一个与往日不同的他，脸上写着的不再是自卑而是坚韧，成绩也随之一路攀升，最终，以较优异的成绩考进省重点高中。父母感激于我，孩子也感谢我点醒于他，让他能够在调整心态之后取得成功。其实，孩子还是原来的他，并无实质性的改变，若说改变只是他的心态与往日不同，从害怕惨遭淘汰到敢于“破釜沉舟”，也就是由过去消极心态转而成为积极心态，便有了失败走向成功的收获，正应了哲人说过的一句话“你的心态就是你真正的主人”。如果按心理学解释，就是“心态支配着人的言行，消极的心态会对学习、工作和生活产生不良影响，积极的心态会对学习、工作和生活起到推动作用。”还清楚地记得刚才和女孩谈话过程中，我告诉她：心态的调整可以得到别人的指点与帮助，但最终能否真正调整好心态还是取决于自身。意在告诉她，乐观豁达的心态，关键在于自己去感悟和行动。正如这样一则故事里所说，有个年轻人正在房檐下避雨，观音正打着伞匆匆走过。这人恳求道：“大慈大悲的观音菩萨，带我一段路好吗？”观音回答：“我在雨下，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我帮助。”这人立刻走出来，站在雨中说：“现在我也在雨中了，还是带我一段路吧？”观音又回道：“现在你我都在雨中了，可是我没被淋，是因为有伞；你被雨淋，是因为没伞。所以不是我能帮你，而是伞帮能你。你找我何用？还是去自找伞吧！”说完便消失在雨中。次日，这人经过寺庙，又遇见观音正在拜自己的塑像。那人又问观音：“你不就是观音吗，怎么自