《重庆交通大学毕业实习报告》格式.doc_第1页
《重庆交通大学毕业实习报告》格式.doc_第2页
《重庆交通大学毕业实习报告》格式.doc_第3页
《重庆交通大学毕业实习报告》格式.doc_第4页
《重庆交通大学毕业实习报告》格式.doc_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

关于开展2012届毕业实习专项自评工作的通知全院各系:毕业实习是人才培养十分重要的实践教学环节,为进一步加强和规范我院毕业实习工作,提高毕业实习效果,为迎接学校4月17上午毕业实习专项评估检查,经学院研究,决定开展2012届毕业实习专项自评工作。根据学校关于开展2012届毕业实习点检查及毕业实习评估工作的通知(交大教201210号)文件精神,现将自评工作有关事项通知如下:一、成立2012届毕业实习专项自评工作领导小组组 长:黄承锋副组长:韩正清成 员:魏童龄 汪雪波 李世佼 陶学伟 纪光兵 谢水清蒋晓川 易世志 梁 喜 田晓玲 关海长 兰 岚二、自查自评工作阶段2012年4月2日4月15日三、自查自评方式以系为单位进行自查,系主任为第一负责人,学院自查领导小组进行抽查。四、工作安排工作任务工作要求需提交的材料责任人时间安排制度文件根据学校要求并结合自身实际制定毕业实习规章制度。按专业培养方案要求,汇总所有毕业实习教学文件。规章制度、实习文件等汇编成册韩正清兰岚4月6日实习基地建立长期、稳定的校外实习基地(签订正式协议),各专业至少3个及以上,能满足毕业实习的教学要求。1.实习基地协议;2.基地实习学生名单;3.基地实习指导计划、指导教师名单;4.图片资料(授牌、学生实习情况等);5.实习基地介绍。各系主任学院4月12日前交学院教学办实习成绩1. 实习报告成绩(70%),2. 学生实习日记成绩(20%)3. 实习考勤及日常表现成绩(10%)4. 学生未按时提交实习成果资料的,以缺考记1. 实习成绩汇总表2. 教务网上提交成绩(第七周)各系主任4月6日前交学院教学办实习成果内容完整、齐全,并符合要求,学生实习报告、实习日记要用红笔批改,有批改痕迹、评语、分数,指导教师签字1.学生实习日记(至少25篇)2.实习报告3.实习鉴定表4.学生自择单位实习情况表及单位接收函各系主任4月12日前交学院教学办实习效果实习效果调查问卷表由各系组织指导教师填写。实习效果调查问卷表及统计结果各系主任4月6日前交学院教学办实习经费有专人负责管理,对本专业毕业实习各项开支做出合理的预算,并严格按照学校要求据实报销,做到使用使用合理、帐目清楚、依据充分,确保专款专用。各专业毕业实习经费各项开支说明、财经学院毕业实习经费使用一览表各系主任关海长4月6日前交学院教学办自评总结报告收集和统计相关材料、数据,总结2012届毕业实习情况1. 各系毕业实习自查总结(电子文档)2. 学院自评报告各系主任韩正清4月6日前交学院教学办五、工作要求1.各分项负责人务必严格按时间和工作要求完成各项任务;2.学生实习报告必须按学院统一格式(2012届毕业实习报告模板),A4纸打印,实习日记、实习鉴定表(须加盖单位鲜章)统一使用学校标准的; 二一二年三月二十日财经学院2012届学生毕业实习报告专 业 年级班级 学生姓名 学 号 实习单位 实习内容 实习时间: 毕业实习报告(小二号黑体,居中)(要求:不少于5000字)一、实习的基本情况(三号黑体)(一)(四号黑体)1、(小四号黑体)(正文小四宋体,行距均采用1.5倍)页边距均为2.2cm,行距均采用1.5倍行距英文、数字或字母的字体使用Times New Roman,大小与相邻的汉字相同。二、实习所取得的成绩及主要收获三、对本专业实习的建议 学生签名: 年 月 日实习报告教师评语:实

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论