辽宁省七年级数学第六章数据的收集与整理6.4统计图的选择2学案无解答新版北师大版.docx

统计图的选择课题6.4 统计图的选择（2）主备审阅七年级数学组时间课型新 授授课教师教师寄语：目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的武器之一一、学习目标目标明确、行动有效1. 通过具体问题情境，提高学生对数据的认识、判断、应用能力；2经历调查、统计、研讨等活动，进一步发展学生的统计意识和数据处理能力，课标要求：理解三种统计图各自的特点，能适当选择.二、温馨提示方法得当，事半功倍学习重点：经历数据的收集、整理、描述与分析的过程并参与调整、统计、研讨等活动学习难点：提高学生对数据的认识、判断、应用能力三、课前热身温故而知新1. 条形统计图的特点：能清楚地表示出每个项目或不同对象的_折线统计图的特点：能清楚地反映事物的_扇形统计图的特点：能清楚地表示出各部分在总体中所占的_2. 如何根据数据的特点来选择哪种统计图呢？四、课堂探究质疑解疑、合作探究探究点1：统计图引起的错觉甲乙两种酒近几年的销售量和价格如下：甲品牌酒的产量和价格2002年2006年2010年年度销售量（万瓶）150180210该年度的单价（元）405060乙品牌酒的产量和价格2006年2008年2010年年度销售量（万瓶）160180200该年度的单价（元）405060请你作出甲乙两种酒的价格变化的折线统计图. 你认为哪一种酒的价格增长较快？为什么？这与上面画出的折线统计图，给你的感觉一致吗？为什么图象会给人这样的感觉？ 甲种酒的销售人员将甲种酒的销售信息制作成了如下的条形统计图：销售量/万瓶甲种酒的年度销售量 请你在下图中作出甲种酒的年度销售量的条形统计图：甲种酒的年度销售量销售量/万瓶 两幅条形统计图给你的感觉一样吗？ 在甲种酒销售人员画的条形统计图中，2008年甲种酒的年度销售量看上去是2000年的多少倍？实际上呢？（1）为了较直观地比较某两个统计量的变化速度，绘制折线统计图时，应注意什么？（2）为了较直观地反映几个统计量之间的比例关系，绘制条形统计图时，应注意些什么？ 例题：下图反映了我国2009年对三个地区货物出口额的情况. 2009年我国对哪个地区货物出口额最大？对哪个地区货物出口额最小？ 最多的大约是最少的几倍？图中所表现出的直观情况与此相符吗？为什么？ 为了更为直观、清楚地反映我国对三个地区货物出口额之间的比例关系，应做怎样的改动？ 练习：1. 甲乙两公司近年的销售收入情况如下图： 哪家公司近年的销售收入的增长速度较快？图中所表现出的直观情况与此相符吗？为什么？2. 某音像制品店某一天的销售情况他、如图所示： 从条形统计图直观地看，民歌类唱片与流行歌曲唱片销售量之比大约是多少？从扇形统计图看呢？ 要使读者清楚地看出各类音像制品的销售量之比，条形统计图应做怎样的改动？五、巩固提升（有效训练、反馈矫正）1.如图，A校女生占全校总人数的50%，B校男生占全校总人数的50%，比较两校的男生人数（ ）A校 B校AA校多于B校 BA校与B校一样多 CA校少于B校 D 以上均有可能2. 七年级二班在一次考试中，某道选择题的答题情况如图所示：根据以上统计图，下列判断中错误的是（ ）A选A的人有8人 B选B的人有4人 C选C的人有26人 D该班有50人考试3. 甲、乙两家汽车销售公司根据近年的销售量，分别制作如下统计图：从2008-2012，销售量增长较快的是_公司.4. 在一次社会活动中，四名同学分别就同一商品的价格变化情况给了四副图，为了更直观、清晰地体现该商品的价格增长势头，你认为比较理想的是（ ） 5. 某地近几年来自来水的价格如下：年份200420072