学科主题月活动方案定稿.doc

宏德小学语文学科活动方案活动目的为了贯彻落实宏小“积小善成大德，六年影响一生”的办学理念，充分展示“七三课程”丰富内涵，促进我校学生综合素质全面提升，特举办宏德小学语文学科主题月活动。本活动旨在丰富校园文化生活，陶冶学生的思想情操，培养学生的竞争意识，激发学生的读书热情。让他们在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受书写、朗诵的快乐。活动主题：展示七三课程内涵汉字听写；诗词、经典诵读。时间：10月29日下午1：50.活动流程：1、开场舞2、熊英致辞3、主持人入场4、汉字听写大赛决赛5、诗歌朗诵展示6、颁奖7、赵和平总结活动安排汉字听写大赛比赛形式：三轮淘汰制。比赛规则：10月27日海选：（全体学生参与）1年级：共听写10个拼音，每次念一个，一个念一遍。2至6年级：每个年级听写10个词语，其中前面四个每次念一个，一个念一遍；后面六个词语每次念2个，一次念一遍。海选出线人数：1、2、6年级各班15人，3、4、5年级各班20人。（最后一名有并列书写工整者进入复赛）10月28日复赛：（各班海选出线人员参与）1年级：共听写10个拼音， 一次念1个，一个念一遍。2、3年级：共听写10个词语， 一次念2个词语，一次念一遍。4、5、6年级：共听写10个词语（其中8个词语，一次念2个，一次念一遍；2个根据意思写词语，一次念1个。）复赛出线人数：每班前三名。10月29日决赛：（各班复赛出线人员参与）现场听写，现场评改，错一个就淘汰。各年级留在最后的为特等奖，其他奖项根据比赛现场具体情况而定。其他同学在场下听写本年级词语，每班评选一名优秀学生上报王娟老师处，学校在10月30日课间操时间颁发复活奖。节目名单及顺序：1、一年级组古诗新唱2、三年级组感恩老师3、五年级组弟子规4、二年级组一株紫丁香5、四年级组中华颂6、六年级组中华少年奖项设置：最佳表演奖 最佳朗诵奖 最佳创意奖（各设2名）本次活动人员安排主要负责人：王娟 张杰 王雪梅安全负责人：王培文主持人： 罗松林 唐燕调度： 王娟诗歌朗诵评委：熊英 赵和平 王培文 张昌敏 李英 周红 任亮 黎秀华1、背景广告制作、4个话筒、2个话筒架及站台： 王培文 2、舞台布置人员：张杰（主要负责人） 黄俊林 张昌敏 罗松林 孙巍（舞台的布置在12：00前完成）（1）张杰安排三四年级搬花（2）孙巍、张昌敏负责舞台背景的布置(3)、黄俊林，罗松林负责搬桌凳（评委席8套；每个班前2套）3、音箱准备：符川 邓仁甫 （29日上午12：00前完成）4、音乐准备、摄像：邓仁甫（入场，颁奖时音乐；各班所需音乐在10月27日下午放学前交邓仁甫老师处）5、开场舞准备： 陈振宁 欧阳佳黛6、奖状：110张，汉字听写大赛决赛72张，复活赛、诗歌朗诵各班1张，共38张。（购买：汤小燕；制作：符川 ； 盖章：王雪梅）7、参赛学生用纸准备： 王娟 符川（王娟负责设计模板，符川负责打印，28日放学前完成）8、活动表格制作：王娟（汉字听写大赛各班进入决赛名单，各班获奖人员名单， 诗歌朗诵获奖名单汇总表）9、题库整理、打印：张杰（各年级题库由各年级语文组长于10月26日前发送至张杰QQ，整理打印后于28日前交王娟。）10、各班奖状、参赛用纸、表格分发：王娟、王雪梅。（在29日上午用文件袋封好分发给班主任)。11、奖状书写：汉字听写大赛：一年级： 薛春梅二年级： 邱术梅 三四年级： 张杰 王雪梅五六年级： 张昌敏 黎雪英：复活赛： 罗松林诗歌朗诵： 张昌敏（用毛笔书写）汉字听写大赛现场评委：一年级1、2、3班 ： 罗琴 一年级4、5、6班：欧玉玲二年级1、2班： 何倩 二年级3、4班： 苏琳三年级1、2、3班： 王雪梅 赵和平四年级1、2班： 许慧 黄俊林五年级1、2班： 张昌敏 刘兴六年级1、2班： 薛春梅 熊英12、汉字听写大赛决赛现场淘汰学生试卷收管： 王娟 13、汉字听写大赛决赛现场现场记时： 张杰14、跟班老师安排：（负责班上纪律、组织班上其他同学听写本年级词语、收发试卷）一年级一班 ：李芳 唐塾乙 一年级二班：吴霞 孙巍一年级三班：徐技红 黄波 一年级四班：刘红梅 一年级五班：李习琼 汤小燕 一年级六班：刘蓉 刘素琼 二年级一班： 杨婕 二年级二班：邱术梅 姚远 二年级三班： 张兰 二年级四班： 黄琴