长沙市中考满分作文-《小学生守则》和《小学生日常行为规范》实施细则.doc

小学生守则和小学生日常行为规范实施细则 小学生守则和小学生日常行为规范（以下简称双规）是对全体学生日常行为表现的基本要求，是对学生进行养成教育的有力抓手，是学校加强和改进学生日常管理和教育工作的重要依据。为此，为培养学生初步具有良好的道德品质和行为习惯，全面实施素质教育，依据德育有关文件，制定密云县小学落实双规的实施细则（试行）。 一、教育目标 通过学习贯彻双规，让学生熟知双规内容，深刻理解双规内涵。使学生初步形成遵守社会公德和文明行为习惯；初步养成努力学习、艰苦朴素、孝敬父母、关心集体、爱护公物、文明守纪、诚实守信、爱护环境的良好品德；培养自理、自强、团结协作、辨别美丑的能力；初步具有正直、坚强、热情向上的心理品质，最终达到知与行的完整统一。二、工作措施（一）、学校要高度重视双规的贯彻落实。要采取多种形式组织师生深入学习贯彻双规。要加强对贯彻落实双规的检查、指导、评价，及时总结经验。 （二）、努力营造贯彻落实双规的教育氛围。学校要通过板报、广播、专栏、小电视台加强对双规的宣传，学校要在厨窗或明显位置张贴双规内容。各班还要在适宜位置悬挂由教委统一印制的双规挂图，营造出落实双规的教育氛围，让学生在良好的环境中陶冶情操。（三）、通过开展多种教育活动贯彻落实双规。如：开展落实双规的知识竞赛、文艺节目、演讲、讨论会、故事会、班、队活动、设置情景、风采展示、行为训练、情感体验、劳动及社会实践等形式深入学习贯彻落实双规。 （四）、将落实双规纳入到德育整体化工作当中，将小学德育内容细化为爱国、劳动、学习、守纪、诚信、礼貌、自理、环保、健美、校外行为十方面，并将这十方面确定为十星，通过争当十星文明少年，深入开展我进步了主题教育，增强德育工作的针对性和实效性。 （五）、 各校要积极探索落实双规的基本途径和方法，构建落实双规的体验教育模式。体验包括情感体验、情境体验、实践体验、心理体验、文字体验。在实施体验教育模式时，要注意有效地组织实践活动，有效创设富有感染力的真实的情境，促发学生的切身体验。 （六）、 落实双规要做到与各种教育活动紧密结合。要与争当十星文明少年活动紧密结合，要与小学生质量综合评价工作紧密结合，要与家庭教育、社会教育紧密结合，形成教育合力。 （七） 、落实双规应遵循以下教育原则，主体性原则、平等性原则、差异性原则、激励性原则、活动性原则、实效性原则，创造多种教育模式。另外，落实双规应根据本校实际情况，遵循小学生生理、心理发展规律及品德形成规律，站在以学生为主体，以学生自我发展、自我教育的角度，增加道德体验，淡化德育痕迹。 三、各学段教育内容与要求（一） 低年级段（1-2年级）教育内容与要求1、爱国（1） 知道自己是中国人，知道我国是社会主义国家，知道北京是首都。知道家乡的全称。（2） 尊敬国旗、国徽，会唱国歌。（3） 按要求参加升国旗仪式。（4） 关心集体，积极主动地为班集体做事。2、守纪（1） 初步了解小学生守则、小学生日常行为规范的内容和学校的有关规定。（2） 集会、做操时做到快、静、齐（3） 课上守纪律，不影响他人；课间守秩序，做正当游戏。（4） 遵守上下学时间，排好路队，按时回家。3、学习（1） 知道学习是小学生的主要任务，要好好学习。（2） 专心听讲，积极回答问题。（3） 按时完成作业，书写清楚、整齐。（4） 注意观察周围的一些事物，能够提出问题。4、诚信（1） 知道诚实、守信是一种优良品质。（2） 不说谎话，不私自拿别人东西，捡到东西交给老师。（3） 有错敢于承认，借别人东西要主动归还。（4） 答应别人的事情要努力去做。5、礼貌（1） 知道礼貌待人是文明的表现。（2） 知道并会用礼貌用语，做到不打架，不骂人。（3） 尊敬父母、师长，与同学友好相处。（4） 说话做事不妨碍他人的工作和休息。6、自理（1） 自己穿衣，自己洗漱，自己整理学习用具。（2） 自己洗红领巾、手绢、袜子。（3） 会按课程表准备好学习用具。（4） 独立完成作业，不用别人摧。7、环保（1） 知道什么叫环境保护，保护环境人人有责。（2） 不随地吐痰，不乱扔废弃物。（3） 爱护花草树木，节约水电。（4） 能够在老师的带领下，参加环保活动。8、劳动（1） 知道从小要爱劳动，劳动最光荣的道理。（2） 认真做值日，积极参加学校组织的各种劳动。（3） 学习扫地、擦桌椅、倒垃圾、拿放碗筷等简单家务劳动。（4） 爱惜劳动成果，不浪费粮食，不挑吃穿。9、健美（1） 坐、立、行姿势规范。（2） 上好两操两课。（3） 积极参加体育锻炼和艺术类活动。（4） 身体健康，有良好的卫生习惯。10、校外行为（1） 能主动向长辈及邻里问好。（2） 不去打扰别人的工作和休息，公共场所不吵闹。（3） 爱护公共设施，爱护花草树木。（4） 走人行横道，红灯停，绿灯行，靠右行，注意避让来往车辆，不在马路上追跑打闹、玩耍和逗留。不玩火，防触电，防溺水，不做危险游戏。（二） 中年级段（3-4年级）教育内容与要求1、爱国（1） 了解国旗、国徽、国歌的含义。（2） 会讲1-2个爱国英雄故事。（3） 了解家乡的变化。（4） 珍惜集体荣誉，努力完成集体交给的任务。2、守纪（1） 知道小学生守则、小学生日常行为规范的内容及学校的有关规定。（2） 集会做操时自觉做到快、静、齐。（3） 课上守纪律，不影响他人；课间守秩序，做正当游戏。（4） 遵守学校的各项规章制度。3、学习（1） 懂得个人生活与祖国建设需要科学知识，要努力学习。（2） 养成勤学好问，专心踏实的学习态度。（3） 自觉主动地完成学习任务，学习有明显进步。（4） 积极参加课外、校外小组活动，有广泛的兴趣爱好。4、诚信（1） 懂得诚实守信是美德。（2） 诚实说真话，不隐瞒自己和别人的错误。（3） 答应别人的事情，要努力做到。（4） 做事情有责任心，认真负责，有始有终。5、礼貌（1） 知道并会用礼貌用语，不说粗话、脏话。（2） 尊敬父母、师长，与同学友好相处。待人诚恳，说话和气。（3） 说话做事情不妨碍他人的工作和休息。（4） 初步掌握待人接物的日常生活礼节。6、自理（1） 自己的物品摆放整齐，会收拾自己的房间。（2） 能洗自己的小件衣物，父母不在家时能自己照料自己。（3） 能自觉、主动、独立地完成作业，按要求准备好学习用具。（4） 会合理安排时间并按时作息。7、环保（1） 知道环境保护的意义，增强环保意识。（2） 不随地吐痰，不乱扔废弃物，主动捡拾白色垃圾。（3） 爱护花草树木，节约水电。（4） 能够参加校内外环保活动，有绿色消费意识。8、劳动（1） 知道热爱劳动是美德，知道劳动光荣，懒惰可耻。（2） 主动承担班级、学校劳动任务，不怕脏，不怕累，认真负责。（3） 学会干力所能及的家务活。如打扫室内外卫生，洗衣等。（4） 爱惜成果，不浪费粮食，不挑吃穿。9、健美（1） 上好两操两课，体育锻炼达标。（2） 身体健康，有良好的卫生习惯。（3） 积极参加体育锻炼和艺术类活动，有一样特长。（4） 乐观、自信，不怕困难。10、校外行为（1） 语言文明，待人有礼貌。（2） 遵守公共秩序，做文明小乘客、文明小顾客、文明小游客、文明小观众。（3） 遵守公共交通规则。不钻跨护栏，不斜穿猛跑，不骑车上路，不在公路上追跑打闹，玩耍、逗留。（4） 自觉爱护公共设施，保护环境。（5）注意人身安全，自觉抵制不良行为。（三） 高年级段（5-6年级）教育内容与要求1、爱国（1） 初步了解中国的历史和取得的成就。（2） 知道国内外重大新闻时事。（3） 努力为集体增添荣誉。（4） 积极参加公益活动。2、守纪（1） 熟知小学生守则、小学生日常行为规范的内容及学校的各项规章制度。（2） 参加各种活动听从指挥，严格要求自己，遵守各项规定。（3） 课上守纪律，不影响他人；课间守秩序，做正当游戏。（4） 自觉遵守学校的各项规章制度。3、学习（1） 知道为祖国的建设事业和实现自己的理想勤奋学习。（2） 有刻苦学习的态度和广泛的学习兴趣，学好每门功课。（3） 运用正确的学习方法，自觉主动地学习，学习成绩优良。（4） 积极参加课外、校外小组活动，有广泛的兴趣爱好。在校级以上竞赛中获奖。4、诚信（1） 懂得诚实守信是美德，是做人的基本准则。（2） 为人正直宽厚，不弄虚作假，不贪小便宜。（3） 做事情有责任心，要勇于承担责任。（4） 敢于抵制校内外的一切不良行为。5、礼貌（1） 懂礼貌是现代文明人必须具备的素质，争做文明密云小学生。（2） 恰当运用礼貌用语，讲究与人交流、沟通的方法。（3） 尊敬父母、师长，与人友好相处，待人诚恳，虚心听取别人的意见和建议。（4） 掌握并使用待人接物的日常生活礼节。6、自理（1） 能收拾整理自己的房间，保管好自己的物品。（2） 能洗自己的衣物，能照料自己的生活。（3） 自觉、主动、独立完成学习任务，按要求做好学习准备。（4） 科学合理地安排时间，按时作息。7、环保（1） 懂得环境保护的重要意义，增强环境保护意识。（2） 不随地吐痰，不乱扔废弃物，主动捡拾白色垃圾。（3） 爱护花草树木，节约水电。（4） 自觉参加校内外环保活动，宣传绿色消费。8、劳动（1） 知道劳动创造一切，要热爱劳动。（2） 积极主动地参加校内外的劳动任务，不怕脏，不怕累，认真负责。（3） 学会干力所能及的家务活，长期主动承担一至二项家务劳动。会做一至二样简单的饭菜。（4） 珍惜劳动成果，尊重劳动人民。9、健美（1） 上好两操两课，体育锻炼达标。（2） 身体健康，有良好的卫生习惯。懂得一些健康知识。（3） 积极参加体育锻炼和艺术类活动，有一样特长并在校级以上获奖。（4） 乐观、自信,耐挫折，不怕困难，积极上进。10、校外行为（1） 语言文明，待人有礼貌。（2） 遵守公共秩序，做文明小乘客、文