通过神经系统的调节的第二课时

第二课时,教学目标： 1、说明兴奋在神经元之间的传递 2、概述神经系统的分级调节和人脑的高级功能 重难点： 1、兴奋在神经元之间的传递 2、神经冲动的产生和传导,知识回顾：,1、反射的概念 2、反射弧的组成及效应器的组成 3、兴奋在神经纤维上传导的特点及静息电位和动作电位形成的原理,一、兴奋在神经元之间的传递,1、兴奋在两个神经细胞之间通过突触来传递。,突触,线粒体,轴突,突触小泡,突触前膜,突触间隙,突触后膜,递质种类：兴奋性递质和抑制性递质,递质移动方向：,递质受体：,突触小泡突触前膜突触间隙突触后膜（单向传递）,突触后膜上的受体蛋白（糖蛋白）,【联系拓展】关于神经递质传递：,递质的去向: 递质发生效应后，就被酶破坏而分解或被移走而迅速停止作用。因此，一次神经冲动只能引起一次递质释放，产生一次突触后电位变化。后膜不会持续兴奋或抑制。,递质释放方式：胞吐作用,2、主要突触组成：,轴突树突相接触,轴突细胞体相接触,3、兴奋在神经元之间的传递过程,兴奋,轴突,突触小泡(突触前膜),突触后膜,突 触 间 隙,释放神经递质,作 用 于,引起另一个神经元的兴奋(抑制),兴奋通过突触时： 电信号化学信号电信号,神经递质会引起突触后膜兴奋或抑制,神经递质按其与受体作用后对突触后神经元的效应分为兴奋性和抑制性两类,分别对突触后神经元起兴奋和抑制的作用。,如常见的乙酰胆碱、羟色胺等都是兴奋性神经递质；,而甘氨酸、 天冬氨酸等都是抑制性神经递质。,1、突触小泡的形成最可能与哪个细胞器有关？突触小体中的线粒体有什么作用？,高尔基体 为神经递质的释放提供能量,2、神经递质的释放过程是细胞物质运输的哪一种方式？它与细胞膜的什么特性有关？它的速度与神经冲动的传递速度相比谁快？,胞吐（外排） 流动性 神经冲动快,你能想明白吗？,4、兴奋在神经元之间的传递特点,1、单向传递：,由于递质只存在于突触小泡内，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上。,2、突触延搁,兴奋由突触前神经末梢传至突触后神经元，需要经历递质的释放、扩散以及对突触后膜作用的过程，需要较长的时间，这段时间叫做突触延搁,二、神经系统的分级调节,调节动物和人生命活动的高级神经中枢是大脑皮层（见下图）,大脑,小脑,延髓,这些神经中枢是各自孤立地对生理活动进行调节的吗？,分析资料P20,讨论：1、成人有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别？ 2、有些患者出现资料3所提到的不受意识支配的排尿情况，是哪里出现了问题？ 3、这些例子说明中枢之间有什么联系？,、成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在脊髓，但它受大脑控制。婴儿因脑的发育尚未完善，对排尿的控制能力较弱，所以排尿次数多而容易发生夜间遗尿现象。 2、是控制排尿的高级中枢，也就是大脑出现了问题 3、这些例子说明低级中枢受相应的高级中枢的调节。,由此可以看出，神经中枢的分布部位和功能各不相同，但彼此之间又相互联系，相互调控。一般来说，位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控。,四、人脑的高级功能 人的大脑皮层，是整个神经系中最高级的部位。它除了对外部世界的感知以及控制是机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。,四个区、人类特有、在左半球,大脑皮层的言语区：,运动性语言中枢S区,听觉性语言中枢 H区,书写性语言中枢W区,视觉性语言中枢 V区,言语区,S区：运动性失语症 （能看、能写、能听、不会讲话）,H区：听觉性语言中枢 （能看、能写、能说、听不懂讲话）,W区：书写语言中枢 （能看、能听、能说、不会写）,V区：视觉性语言中枢 （能听、能写、能说、看不懂文字）,(Write),(Sport),(Hear),(View),思考：如果某人听不懂别人的讲话，但却可以讲话，可能是哪个区出现问题？,学习与记忆：,问题：什么是学习？ 什么是记忆？,兴奋的传导(递)小结,1、神经纤维 上的传导,2、神经元之 间的传递,结构,单向传递，速度慢,特点 ,突触,传导形式:神经冲动（电信号）,特点,双向传导，速度快,形式：,电信号,化学信号,电信号,1膜电位的测量 (1)静息电位：灵敏电流计一极与神经纤维膜外侧连接，另一极与膜内侧连接(如甲)，只观察到指针发生一次偏转。 (2)兴奋电位：灵敏电流计都连接在神经纤维膜外(或内)侧(如乙)，可观察到指针发生两次方向相反的偏转,指针偏转问题,以枪乌贼的粗大神经纤维做材料，图中箭头表示电流方向，下列说法不正确的是( ),A在a点左侧刺激，依次看到的顺序是4、2、4、3、4 B在b点右侧刺激，依次看到的顺序是4、3、4、2、4 C在a、b两点中央刺激会出现1或4现象 D在a、b两点中央偏左刺激，看到现象的是4,D,1、某人能读书看报,也可以写字，但就是听不懂别人说的话,这表明他的大脑受到损伤.受损伤的区域是（ ） A.大脑皮层运动区 B.大脑皮层S区 C.大脑皮层内侧面某一特定区域 D.大脑皮层H