竞赛辅导：题型介绍和2010年真题听力词汇写作.ppt

2011年全国大学生英语竞赛 (NECCS),北京建筑工程学院 外语系,此项赛事由教育部高等学校大学外语教学指导委员会和高等学校大学外语教学研究会联合主办,由英语辅导报社、考试与评价杂志社承办。全国各省(自治区、直辖市)大学外语教学研究会将成立各省赛区组委会统一参赛。,A类适用于研究生参加；,B类适用于英语专业本、专科学生参加；,C类适用于非英语专业本科生参加；,D类适用于体育类和艺术类本科生和非英语专业高职高专类学生参加。,此竞赛面向全体在校大学生,提倡“重在 参与”的奥林匹克精神,坚持自愿报名参 加的原则。,满分150分 (听力、笔试）,初赛,竞赛进程,决赛,全国总决赛,满分150分 (听力、笔试),满分200分 (听力、笔试、口试),全国大学生英语竞赛(NECCS)是我国目前规模最大、参与人数最多的全国性大学生英语综合能力竞赛，是学生出国留学、继续深造、优先就业的重要依据。,全国大学生英语竞赛 获奖证书,Level C-Preliminary,PartListeningComprehension Part Vocabulary and Structure Part Reading Comprehension,Part Cloze Part Translation Part IQ Test Part Writing,2010年C类初赛,第一部分：听力理解 Part I Listening Comprehension 共30题，共计30分， 考试时间25分钟。,Section A 简短对话 共5题 Section B 长对话 2篇 Section C 新闻听力理解 (News Items) 共5段 Section D 短文1篇 10个空,听力试题选材原则,对话部分多为日常生活中的一般 对话，句子结构和内容不太复杂； 新闻部分多为时事新闻，即近期 国内外发生的大事件； 短篇听力材料为题材熟悉、情节 不太复杂的故事、讲话、叙述、 解说等。,第二部分：词语用法和语法结构 Part II Vocabulary and Structure 共15题，共计15分， 考试时间10分钟。 测试考生运用词汇、短语即语法结 构的能力，相当于大学英语四级水 平。,第三部分：阅读理解 Part III Reading Comprehension 共25题，共计40分， 考试时间20分钟。 单项选择题 判断正误题 句子补充题 段落补充题,大学英语竞赛试题中的阅读理解测试题有时带有图表，试题涉及的词汇量增加，篇章难度加大，句子结构交错重叠，长句多，分隔修饰语多，语义含蓄曲折，阅读速度也要求相应提高。该类试题强调对原文结构与信息的分析与把握，有时需要仔细观察图表并借助于正确的阅读技巧，提高应试能力。,第四部分：完型填空 Part IV Cloze 共10题，共计10分， 考试时间15分钟。 1）根据上下文填适当关联词等。 2）用所给单词的正确形式填空。 3）将空格内的单词补充完整。,第五部分：翻译 Part V Translation 共10题，共计20分， 考试时间15分钟。 Section A 英译汉 翻译文章中4处划线句子。 Section B 汉译英 单句翻译，给出部分词汇或短语。,第六部分：智力测验 Part VI IQ Test 共5题，共计5分， 考试时间5分钟。 考查考生在语言理解基础上的逻辑 判断以及推理能力、 数理推算、图形、事件或人物关系、 常识推理、逻辑推理等。,第七部分：写作 Part VII Writing 共2题，共计30分， 考试时间30分钟。 应用文1篇：书信、通知、公告等； 议论文1篇：规定情景、看图作文、 关键词作文、提纲作文,请假（Asking for Leave） 约请(Invitation) 道歉（Apology） 借物(Borrowing) 回复友人问侯(Reply for Regards) 祝贺信（Letters of Congratulation） 求助信(Letters of Asking for Help) 求职信(Letters of Applying for A Job) 邀请信(Letters of Invitation) 感谢信（Letters of Thankfulness）,决赛口试,第一部分: 自由谈话 (Free Talk ） 共5个题目, 考官从5个备选题目中 选取1 - 2个题目对考生进行询问， 共计10分, 时间为1分钟。,第二部分: 一般话题 (General Topics） 共5个题目,考官从5个备选题目中 取1 - 2个题目对考生进行询问， 共计10分, 时间为2分钟。,第三部分: 图片故事 ( Picture Story ) 1幅（组）图片, 共计15分, 时间为3分钟，其中1分钟准备。,第四部分: 短文朗读与理解 (Passage Reading and Understanding ) 1篇文章， 共5题, 共计15分, 时间为4分钟，其中1分钟准备。,题型可能变化：,2010年竞赛试题的难度系数有了适当降低，试题数目适当减少。试题难度系数降低20%30%，各类试题数目由2009年的97题减少到92题。,一、听力试题数量不变，题型调整， 难度增加。,听力题型的第四部分将2009年的听写填空题改为记笔记填空题，调整后的题型有短对话，长对话，短新闻（D类为一段独白）和记笔记填空题四个部分组成。,二、完形填空试题数量减少。,完形填空试题数量由15题调整为10题，共计10分。,要求考生用以下三种形式完成短文填空： 1. 根据上下文； 2. 用所给单词的正确形式； 3. 根据单词所给的首字母。,三、词汇和语法结构部分试题加大对 情景对话试题的考查力度。,情景对话试题占该部分的20%。,四、阅读理解测试题型多样， 设计更科学。,每篇文章配备的题型和题目数量不限，题型灵活多变。备选题型有： 简答题，选择题，匹配题，填空题，图表题，表格题，段落大意题，摘要题，是/非/未提及题。,五、智力测试试题降低难度。,应试技巧,做好与困难做斗争的思想准备。,从试题的容量、难度到题型设置，能力竞赛和我们平时的考试都有所不同。考前一定要做好与困难做斗争的心理准备。,注意准确书写和填涂姓名、考号。 充分预习好听力题目。 认真审题。 做题要“先易后难”。 注意珍惜时间。,2010 National English Contest for College Students (Level C - Preliminary),Part II Listening Comprehension,总的来说，听力的难度不算很大，应该是介于四、六级之间，大部分都可以直接从对话中找到原句和答案。 前20道选择题都只读一遍，所以必须从一开始就高度集中注意力，才能不遗漏重要信息。 听写式填空也是对基本知识的一个考查，经常有同学听到了却不会写，这需要我们打好自己的基础。,Keys for listening: Section A (5 marks) 1. B 2. C 3. A 4. C 5. C Section B (10 marks) 6. B 7. C 8. A 9. A 10. B 11. A 12. C 13. B 14. C 15. A Section C (5 marks) 16. C 17. C 18. A 19. B 20. B,Section D (10 marks) 21. train sets 22. the under-fives 23. month 24. packaging 25. five,26.storage 27. November 3rd 28. drivers 29. production lines 30. shift,Part II Vocabulary and Structure (15 marks),词汇与语法结构，这是对“双基”知识的一个考查，可以说基本上是考查基本功的，当然我们也要注意，这其中对话类的应用题目也呈逐年上升的趋势。,31.D. preference to优先于 diversification多样化 alternative 二中选一，供替代的选择 （to） replacement for更换；代替者,32.C owing to sth由于 be likely to to due to sth由于；be due to do sth 应该（发生了），due（adj.)到期了的 be subject to sth遭受，承受,33.A cling (clung,clung) to死死抱住，坚持 apply to sb for sth adapt to使自己适应于 contribute to有助于；捐献,34.C elasticity弹性 skeleton骨骼 overwhelm压倒；淹没 withstand抵挡；禁得起 suppress抑制；镇压,35.B need作为情态动词时，主要用于疑问句、否定句和条件句；无人称和数的变化，后接动词原形，否定形式为need not do。 need作实义动词时，后面的不定式必须带to, need + n. / to do sth，意为“需要, 要求”,36.D diagnose诊断；断定 aggressively侵略地；攻击地；有闯劲地 drastically彻底地；激烈地 initially最初，首先；开头,37.A peculiar to是特有的 confined to只限于；关在里面,38.C call in召来,请来 put a finger on触碰,找到 现在分词作状语，表示伴随情况,39.C 关系代词which, whom在定语从句中作介词的宾语时，可以将介词提前，放在关系代词之前，构成“介词+关系代词”结构。 选用介词时，除了要考虑上下文要表达的具体意思，还要根据定语从句中某些词或短语的习惯搭配。这个介词就是作定语从句谓语的短语动词或介词短语的一个固定介词。 in contact with与有联系,40.B contrary相反的；对立的 fundamental基本的，根本的 solemn庄严的，严肃的 progressive进步的；先进的,41.D anything but根本不，远非 eg.: His visit to Paris was anything but a success.他的巴黎之行一点不成功。 nothing but只不过，仅仅 eg.: He did nothing but grumble.他只会发牢骚。,42.A by表示“方法，手段”， 句意：在20世纪初，人们通过把满满一布口袋的咖啡渣倒进沸水来制作咖啡。,43.B 错综时间虚拟语气。 虚拟条件句中有时间状语recently修饰，表示与过去事实相反的假设，而主句动作是think,指与现在事实相反的假设。,与现在事实相反,从句：If主语动词过去式（be动词用were） 主句：主语+would / should / could / might动词原形,与过去事实相反,从句：If主语had过去分词 主句：主语+would / should / could / mighthave过去分词,与将来事实可能相反,从句：A式：If主语动词过去式 B式：If主语were to动词原形 C式：If主语should动词原形 主句：主语would / should / could / might动词原形,44.B 根据下句的答案可知，问的是价钱。,45.D 空前面说有包裹来了，空的后面回答：是的，请在此写下名字，由此得知Jackie问他是否要签收。,2008 National English Contest for College Students (Level C - Preliminary),Part II Listening Comprehension,Part I Listening 1.B 2.B 3.A 4.C 5.C 6.B 7.A 8.C 9.C 10.A 11.A 12.C 13.A 14.B 15.A 16.C 17. C 18.B 19.B 20.B 21.sentences 22.preventative 23.direction 24.governments 25.unemployment 26.instead of 27.householders 28.rather than 29.evidence 30.effective,Part II V & S 31.C 32.C 33.D 34.C 35.B 36.C 37.C 38.B 39.B 40.A 41.A 42.B 43.B 44.A 45.D,Part VII Writing (30 marks),Task I (10 marks) You have been asked to organize a special event as part of the schools English Book Week. Suggestions include a book sale, poetry reading and an opportunity to meet the author of one of your English course books. Write a notice for the school notice board to advertise the event. In your notice: describe the kind of event you are planning state exactly where and when it will be held ask for volunteers to help with preparations say how you can be contacted You should write no fewer than 100 words on the answer sheet.,Task II (20 marks) You are a college student. Recently, a national newspaper has been running a special weekly insert on careers, and you are going to contribute an article entitled “Key Considerations for the School Leaver”. Please state the most important issues facing young people when they decide on a career path. You should write no fewer than 120 words on the answer sheet.,通知,通知要求言简意赅、措辞得当、 时间及时。,以布告形式贴出,以书信形式,把事情通知有关人员，如学生、观众等，通常不用称呼。,写作形式同普通书信，只要写明通知的具体内容即可。,Dear students, As part of the schools English Book Week, a special event is organized to provide to you. Suggestions include a book sale, poetry readings as well as an opportunity to meet the author of one of your English course books. This event will be held in the Room 321, H Building at 8 oclock a. m. May 3rd. Waiting for your coming! Meanwhile, we are looking for volunteers to help with preparations, including material collection and contacting with others. If youre interested or want to have a practice, do not hesitate to contact me. You can call my numberor send me an e-mail. My e-mail address is . Remember: we are looking forward to your coming.,Key considerations for the School Leaver,For a school leaver as well as a new comer in a career, there are many considerations to pay attention to. Here are some key points. First, how to establish good relationships with new colleagues. To deal with this problem, a modest and honest attitude should be taken, that means, you need to respect your colleagues and open mind to learn from others. Then, take part in collective activities frequently, which will acquaint you with your colleagues and get yourself acquainted.,Second, how to find your position in a career. This question involves your self-orientation which will help you set your career object and take a proper way to struggle. Facing this point, communicating with your supervisors is a good direction, for they know you well, have rich experience and then will give you some beneficial suggestions. Third, how to deal with money. To most people,this will be the first opportunity to manage a large amount of money with their hands. Here are some advice: dont cultivate bad habits like smo