丰光小学绩效工资实施方案.doc

丰光小学绩效工资考核实施方案为适应教育教学改革发展的需要，牢固树立向管理要质量、要效益的意识，进一步规范学校内部管理，充分发挥管理职能，提高工作效率，提高教育教学质量，根据威宁县义务教育学校实施绩效工作考核工作指导意见及龙街镇中心学校绩效工资实施方案，特拟定丰光小学绩效工资考核实施方案。 一、指导思想 以教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正执行杜“多劳多得”，激励教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取精神，使其积极主动地完成各项工作任务目标，从而有效提高教育教学质量。 二、实施对象丰光小学所有在编在岗教师。三、考核分配原则（一）、分配原则1、坚持“多劳多得、不劳不得、优绩优酬”的原则， 2、坚持“客观、公正、公平、公开”的原则； 3、坚持“科学合理”原则（差距不宜过大）。（二）、资金分配 1、班主任津贴奖：（14%）分三个等级，一等奖720.00元，二等奖600.00元，三等奖480.00元； 2、超课时津贴奖：按30.00元节计算；3、教育科研奖=半年绩效工资总额1%；4、教育教学质量奖（剩余部分）。四、绩效工资发放形式 教职工基础性绩效工资（绩效工资总量的70%），只要能按时完成或超额完成规定工作量，按月发放；奖励性绩效工资（绩效工资总量的30%）分上半年（1-6月）、下半年（712月）两次发放。五、考核办法：1、组织领导：成立绩效工资考核领导小组，负责对全体老师的绩效工资进行全面考核。绩效工资考核领导小组名单如下：组 长：安汉（副校长）副组长：杨斌权（教导主任） 成 员：代鑫 马富贵 张杰彪 2、制定方案：要广泛征求教职工意见，由考核领导小组组织广大教职工讨论、修改，制定出符合本校实际的切实可行的考核制度、考核方案和具体实施细则，并以此为依据进行考核。3、考核次数考核一学年两次，在每学期最后一个月月末进行。4、考核方式考核小组通过学校各种资料、记录以及学生问卷、教师问卷、家长问卷、各类获奖证书等对教师进行综合考核。5、结果处理考核结果将予以公示，教师对其考核结论认为严重失实的，可在公示期内向考核领导小组反应，考核小组在7个工作日内进行复核，重新作出结论。考核结果作为绩效工资核算依据，并装入教师业务档案，作为年终考核、评优评模的参考资料。七、实施细则（一）班主任考核细则1、考核办法、班主任考核分为履职、思想教育、文明养成教育、安全、生活指导、卫生、附加得分几个部分。、班主任工作考核采用奖惩结合的方法按学期考核。2、班主任履职工作考核内容（40分）、能及时制定、上交本学期班级工作计划、总结，班级安全工作计划、总结、安全工作应急预案，紧急疏散演练方案，班主任工作反思（1篇）。迟交一天扣0.2分，不交一样扣3分；不按时上交学校要求的其他各种材料的，迟交一天扣0.2分,不交扣3分。、认真做好班主任工作笔记，除认真做好常规工作外，还应做好班级事故的分析记载、工作反思等内容。期末按学校规定把班主任工作笔记上交学校，作为考评班主任工作的依据之一。记录马虎和应付式记录的，分别扣1分、2分。、升旗或集会，班主任按要求按时到校，组织本班学生到指定地点集合，纪律严明、秩序井然（集队做到快、静、齐），之后回到班级队伍前面。班主任迟到每次扣0.5分，不跟班级的每次扣1分，无故不到场的，每次扣3分。（以常规检查为依据）、能认真组织好每周一次的班会、团队会，班会课时间不得少于40分钟，要求班会课有主题，有内容，有记录，每少一次扣0.5分（每周一次，一学期按17周计算）。（以班会记录和学校抽查为依据） 、建立健全班级组织机构，能做好对班干部的选拔、培养和指导工作，经常了解班风、学风情况。每月至少能组织1次班级学生干部会议，每学期不得少于4次，要求有会议记录，少一次扣1分。（以检查班干部会议记录为依据）、能积极认真组织学生净化、美化教室，如出现教室内教具、桌凳摆放不整齐，标语悬挂不规范，卫生工具乱堆乱放，墙壁、门窗上有脚印泥点，电线脱落、开关破损、电灯不亮等不良现象，每发现一样扣0.5分。、能积极组织学生参加学校组织进行的各项集体活动和竞赛活动，不按要求组织学生参加，造成不良影响的，一次扣2分。、按学校规定出黑板报，不出1次扣1分，不及时出1次扣0.5分。（以常规检查为依据）、经常与学生家长取得联系，每学期对30%的学生进行家访、沟通或者与家长书面联系一次，缺一次扣1分（以上交的家校联系记录为依据）。各班级每学期按学校规定至少召开一次家长会，不召开的扣5分。、被学校领导及值周教师点名通报批评的（纪律、卫生、劳动、其它活动），扣1.5分。、未经学校同意，私自接收转学生、补习生、留级生， 同意学生留级的，每人次扣3分。、关心、爱护学生，不歧视差生，不偏袒优生，尊重学生人格。体罚、变相体罚学生， 发现一次扣2分，造成较严重后果、影响恶劣的，每次扣5-10分。、学生旷、逃课在校内外逗留现象严重的，视情况酌情扣1-3分 。（以值周行政、值周教师的检查及其他常规检查为依据）、向学生家长索要或变相索要钱物，家长反映，经查属实的，每次扣5分。、注重班级文化建设，室内有学生守则、行为规范、班训、班规、课程表、作息时间表、清洁值日表，每缺一样扣0.5分。、不服从学校临时安排的工作或完成不好的，扣2分。3、思想教育工作考核内容（10分）、经常和学生谈心，了解学生学习，关心学生生活，帮助学生克服畏难情绪。每学期至少与30的学生谈话一次，每周1-3人次，并及时做好记录，少一次扣0.5分。（以学校抽查为依据）、能科学、规范管理班级，加强学生思想教育。如果因工作不到位，发生重大事故并造成严重后果的违纪违法现象（吸烟酗酒、上网、拉帮结派、参与赌博、勾结社会不良青年、打架斗殴、敲诈勒索、偷盗抢劫等），一般情况扣2-4分，造成严重后果的扣5-10分。、由于思想工作不到位，学生携带管制刀具等不安全器具的，每人次扣2分。4、文明养成教育工作考核内容（20分）、仪容仪表检查或平时抽查有学生穿奇异服装，染彩发，男生蓄长发，女生戴耳环，佩戴首饰、项链等不良现象，每人次扣0.5分（以常规检查为依据）、学生卫生习惯差，乱扔杂物的，发现每人次扣0.5分。（以常规检查为依据）、课间学生追逐撵打、狂叫起哄、吹口哨、说脏话、骂人、 围拥栏杆、拥堵楼道，上下楼梯坐滑扶手、前挤后拥的，每发现一次扣1分。（以常规检查为依据）、班级学生有不爱护课桌凳、门窗、玻璃、墙壁、黑板、扫除工具、供电设施、供水设施等公共财产的，发现一次扣0.5分。损坏的、除依据财产管理制度赔偿外，发生一起扣1分。、班级学生有攀折花草、树木，进入绿化区踩踏，不爱护环境，用水后不关水龙头，光线充足仍不关电灯的，发现一次扣0.5分。（以常规检查为依据）、学生翻越学校大门、围墙进出校园的，每次扣1分，如有损坏须及时修补损坏的围墙。（以常规检查为依据）、班级学生在预备铃响后不进入教室的（体育课除外），每人次扣0.1分。（以常规检查为依据）、班级学生将内容不健康的书刊杂志、音像制品带入学校的，扣0.5分。（以常规检查为依据）5、安全工作考核内容（20分）、教室存在安全隐患，班主任没有及时处理的，发现一次扣3分；因此发生事故的，扣10-30分。、班主任要加强对学生的安全教育，教育学生不得在校园内骑车，发现一次扣0.5分。（以常规检查为依据）、对班级发生重大违纪及安全事故隐瞒不报、谎报，推托责任的，扣5-10分。、班主任对学生的安全教育应常抓不懈，因安全教育工作不到位，发生交通、饮食、溺水、踩踏、失盗、触电、煤气中毒、火灾等安全事故的、视情节扣10-30分。每期进行一次紧急疏散演练，不进行的扣3分。6、生活指导（5分）、不关心学生身体健康，学生生病或发生其他意外事故，不能及时赶到和通知家长的，扣3分。、对心理有障碍的同学，未能做到心中有数，没有进行心理疏导的，扣0.5分。 7、卫生（常规统一检查时间：每天中午1：20分）10分、拖延打扫时间，不在统一打扫时间内进行的，扣0.5分。、垃圾桶没有在学校规定时间内清倒干净、清洁区堆有垃圾的，分别扣0.5分。、垃圾没倒入垃圾坑内、留有死角的、打扫马虎卫生保持比较差的，分别扣0.5分。、卫生大扫除出了安全事故的，视情节扣0.5-3分。8、附加得分、所在班级在学校组织的大型活动中获一、二、三等奖、优秀奖的，分别加3、2、1、0.5分。、大型劳动较好的（指以班级为单位的集体劳动），主动承担劳动任务的，分别加1-2分。、好人好事、拾金不昧的，每次加0.5-2分（弄虚作假的不加，反扣0.5-2分）。、所在班级被学校评为优秀班集体的，每次加3分；班主任被评为省、地、县、乡镇、学校优秀班主任或优秀教师的，分别加5、4、3、2、1分。、所在班级寝室在学期评比中，被评为文明寝室的，加1-3分。、所在班级在每周卫生、纪律、两操评比中，获得流动红旗的，每次分别加1分。注：班主任奖励津贴计算方法：（全校班主任津贴总额各班主任考核分总和）班主任考核分班主任应得津贴（二）教育教学质量奖的考核（100分）1、德（20分）政治学习、业务学习、教师会议，请假一次扣1分（病假0.5分，公假不扣）不服从组织调配和学校工作安排，不遵守校纪校规的，一次扣15分。体罚和变相体罚学生，根据情况，发现一次扣1-25分（家长反映到学校，情况属实扣1分，事态扩大反映到上级扣25分）作风不正，品行恶劣、视情节轻重扣3-5分，不能完成教学工作和其他活动性的组织参与工作，视情节轻重扣3-5分。上课只穿背心、短裤等不符合教师着装要求，上课接听手机、坐教、课堂中抽烟，发现一次扣1分。聚众赌博或参与赌博者扣5-25分违反规定给学生补课，诱导学生购买课外读物或搞有偿家教，或校外兼课等，发现一次此项不得分酒后上课，一次扣3-5分本学期内受上级通报批评、警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等处分的、视情节扣5-25分2、能（20分）任课教师，根据教导处或教研组每月检查的教师备课、作业批改情况进行量化评分备课（2分） 按课程标准要求在期初制定教学进度计划，评1分. 根据各科教学进度提前备好课，按要求写好教案，评1分。课堂教学(2分)按要求上好每一节课，评2分。如发现一次不持教案上课或不用普通话上课，此项不得分。作业布置与批改（2分） 作业布置量符合学校的要求，评1分。 作业批改符合学校的规定，评1分。检测（2分） 按要求完成学校规定的检测次数，评1分。 按要求进行评卷和进行质量分析，评1分。听课（1分） 按要求听完规定的节数，评0.5分。 填写好听课记录，评0.5分。（听假课未实际听课，抄别人的听课记录的此项不给分，节数不达标和记录不符合要求的酌情扣分。课外辅导学生2分 期初有辅导计划，评1分 学期结束有真实的辅导记录，评1分、教育教学理论学习（2分）学期结束能提供所学教育理论书籍的名称，且有学习笔记，评2分。总结（2分） 根据学校的规定在期末做好质量分析和总结，填写质量分析表，写出学期总结，评1分 结合教学实践写一份教学反思，评1分。3、勤（10分）、缺教研活动和集体备课，一次扣2分、无故不参加学校临时按排的工作，一次扣1-3分。、缺交各种计划、总结，一次扣1分。、教学后勤人员由学校考核组考核，分为一、二、三个等级，分值为20、15、10分。4、绩（50分）与全镇均分相等得50分，超全镇均分1分加考核分1分，低全镇均分1分扣考核分1分。1、教育教学质量奖计算方法：（全校教育教学质量奖津贴总额各教师考核分总和）X个人考核分个人应得奖金2、每学年第二学期统考中，任教学科班级均分在全镇平均分以下的教师，当年不准予专业技术职务晋升；每学期统考中，任教学科班级均分获全镇同级同科前三名的教师，除“绩”的考核中享受应得的考核分外，将由学校给予表彰奖励（精神奖励为主）。（三）、教学科研考核1、校本教研（教研活动）教研组组织的各种活动（包括评课、听课、上课等），每次都参加的记考核分20分，不参加的，缺一次扣5分，扣完为止。2、教研论文教研论文在国家、省、地、县级获一等奖的分别记考核分20、15、10、5分，（二、三等奖分别在同级一等奖的基础上依奖次减2分、4分。3、评好课评好课在国家、省、地、县、站、校级获一等奖的分别记考核分30、25、20、15、10、5分，（二、三等奖分别在同级一等奖的基础上依奖次减2分、4分。4、辅导学生辅导学生在国家、省、地、县、站、校级获一等奖的分别记考核分8、7、6、5、4、3分，（二、三等奖分别在同级一等奖的基础上依奖次减1分。5、公开课、示范课、观摩课 被推荐国家、省、地、县、站、校、组内上各种课的按级别分别记考核分35、30、25、20、15、10、5分。注：每学期结束后由教务处和各教研组统一考评交学绩效工资考核领导小组审核：计算方法：总金额总考核分个人得分=个人奖金（四）、超课时津贴1、每学期期初根据教师总数和全校周总课时数计算出周教师平均课时数，任课时数高于平均课时数的，给予超课时津贴。2、超课时津贴的计算：个人超课时津贴=个人全期总超课时节数30.00元/节。附教职工考勤制度1、法定假及特殊假学校教职工除享受国家规定的各种假期外，还有权利享受以下各类假：(1)、婚假：教职工结婚提倡寒暑假办理，婚假期为四天，其中晚婚者（男25岁，女23）婚假为13天