肥西县上派中学教师评价实施方案及细则.doc

肥西县上派中学教师评价实施方案及细则（试 行） 根据关于印发的通知(肥教2012165号)文件规定，结合学校实际，经过反复研究，特制定本实施方案。 一、指导思想 以国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）精神为指针，以全面推进素质教育、全面提升教师素质、全面提高教育教学质量为目标。充分体现师德为先、学生为本、能力为重、终身学习的理念，充分发挥教育评价的导向作用，进一步推进我校的可持续发展。 二、评价原则 1、科学性原则。坚持实事求是，一切从实际出发，依据教育教学规律，运用科学方法，公正、公平、公开评价教师的教育教学工作。 2、可行性原则。基于教师工作的特殊性和评价教师教育教学行为及效果的复杂性，特别是在量化教师教育教学质量的指标体系还不够健全、完善的情况下，只能采用定量分析与定性分析相结合的办法，做到可测、可行、可比。 3、持续性原则。评价工作持之以恒，纳入学校常规管理，并根据实际情况的变化不断修改完善方案。 4、发展性原则。评价的目的在于激励评价主体与客体，以评价为手段，找出教育教学现状与规定目标之间的差距，为评价对象指明努力方向，提高教师的业务素质，最大限度地提高教育教学质量。 三、评价权重 1、教师职业道德规范0.3 2、教学工作和成果0.4 3、教师专业发展0.3 四、评价方法 评价采取自评和他评相结合的方法进行，一学期一评。自评由教职工本人对照学校的评价细则，梳理、总结学年度教育教学工作，作出自我评价。他评由评价工作领导组依据学校制定的评价细则，对教职工进行综合评价。 五、组织管理教师评价工作，由学校统一组织实施。学校根据文件规定，成立教师评价工作领导小组： 组 长：张立胜副组长：胡官平 张雪冰 卫德彬 丁增武 张荣稳成 员：领导层其他成员 7个教研组长 职责：组建评价小组，制订实施细则，领导组织实施评价工作。领导组下设评价小组组 长：张雪冰常务副组长：张世勇副组长：张荣稳 陶铸成 员：刘业友 黄家芳 周太潮 7个教研组长职责及要求：按实施细则具体操作，评价小组成员要有较高的政治素质和业务素质。评价小组成员在评价过程中要客观公正、实事求是，如有徇私舞弊、弄虚作假行为的，要罢免其成员资格。评价小组成员对本人的评价采取回避制度。 六、评价结果使用 教师评价结果作为教师晋职、晋级、评优的主要依据。“师德先进”候选人的评选以“教师职业道德规范”评价结果为依据；学科带头人、骨干教师候选人的评选以“教学工作和成果”、“教师专业发展”评价结果为依据；年度考核、优秀教师候选人评选以综合评价结果为依据。 七、评价细则 （一）教师职业道德规范（30分） 师德是教师的灵魂。高尚的师德是社会对教育工作者最基本、最具体的期望和要求。只有师德高尚，才能爱岗、敬业、律己、爱生，才能教书育人、为人师表、行为示范。具体指标如下： 1、育人为本，关爱学生（10分） 能做到热爱学生、尊重学生、教书育人、为人师表，工作无明显失误，得10分；否则酌情扣分；有严重过失或产生不良影响的，本项不得分。 2、团结协作，和谐共事（5分）包括尊重同事、珍惜集体荣誉、注重共同提高等，得5分。在校内拉帮结派、闹不团结、或有一次在会场及公共场所行为失当，本项不得分。 3、遵守校规，注重形象（15分）（1）服从学校工作安排，遵守校规校纪，执行学校研究决议，维护学校现象，得5分；否则酌情扣分。（2）严格遵守考勤制度，坚持出满勤，得满分10分。一学期累计请事假，每4个半天，扣1分；一学期请病假，累计在2周内不扣分，超过部分，每4天，扣1分。缺会一次，扣0.5分；没有完善书面的请假手续，一律按旷课处理，每旷课一节，扣1分；本项扣完15分为止。 （3）学校禁止教师进行有偿家教、推销资料和乱收费等不良行为。如有举报经查属实，每次扣10分，扣完为止。 （二）教学工作和成果（40分） 教学工作是教师工作的主体。课堂是教师传授知识、培养学生能力的主渠道，是教师施展个人才华的主阵地。教学工作要扎实、有效，规范、有序。依据关于进一步加强教学教研工作的意见（修订）（肥教2012136号）精神制定评价细则。主要包括（1）工作量（10分）。每学期的工作量，至少要达到了学校的周平均工作量，得8分；每超过学校的周平均工作量1节，加1分；少1节，扣1分；少于一半的工作量，本项不得分；班主任工作量按每周6节计算，领导层按局规定的岗位课时数计算。本小项加分不受限制。（2）教育教学常规要求（10分）。严格遵守学校教育教学常规，每月常规教育教学检查，各项指标达到学校规定，得满分10分；如果一次检查中，有一项指标不合格，扣2分，扣完为止。每次要求申报的材料，有一次未及时上报，扣1分。（3）学生满意度（5分）。学生评教满意的在80%以上，得5分；每上浮或下降5个百分点，加或减1分。（4）课堂教学评比（5分）。参加教研分会级课堂教学评比，获三等奖以上，得3分；参加县级课堂教学评比，获三等奖以上，得5分；参加市级课堂教学评比，获三等奖以上，得7分；（5）教育教学及教科研成果（10分）。教师只要做到以下2个方面中的1个方面，即可得8分，符合2个方面，即可得满10分，多不加分。个人荣誉类：积极参加各种综合或单项评比中，被乡镇（含）以上的党委、政府或教育行政部门授予荣誉称号1次；教育成果类：所直接教授或辅导的学生，在乡镇（含）以上竞赛或评比中受到表彰或奖励1次。 （三）教师专业发展（30分）教师专业发展包括专业达标和能力提升，依据关于进一步加强教学教研工作的意见（修订）（肥教2012136号）精神制定评价细则。 主要包括合格学历、继续教育、公开课开设、听评课要求、课题研究、教研论文等。 （1）合格学历（3分）。大专以上学历，普通话二乙以上水平，得3分；一项不达标扣2分，扣完为止。（2）继续教育（4分）。积极参加校本培训，得2分，缺一次扣0.5分；积极参加学校召开或安排的教研工作会议，不缺勤，得2分，缺一次扣0.5分。（3）公开课（5分）。每学期上校内公开课1次，得4分；上2次以上得5分；上校级以上公开课或在开放周上观摩课一节，即得5分。（4）听评课（10分）。校领导（属教师身份）每学期听课30节，得10分，每缺1节扣一分，扣完为止；教师每学期听课20节，得10分，每缺1节扣一分，扣完为止。（5）教科研（8分）。教师只要做到以下2个方面中的1个方面，即可得5分，符合2项，即可得满8分。论文类：论文、叙事、教学设计、课件等参评，并获教研片级以上三等奖（含）以上1次；或者在有CN刊号的正式刊物上，发表了署名的教育教学论文1篇；或在县教育局中教室编印的中学教育教学研究上交流论文1篇；课题类：积极参与县级（含）以上课题的研究，并圆满结题。相关依据以办公室和教导处、教研处掌握的情况为准和教职工本人提供的资料为准。每项除特别说明外，加满该项分值就不再加分。教辅人员比照相关标准执行。未尽事宜，由学校评价工作领导组研究决定。本规定要在校内公示无异议后，报县教育局批准，才能试行。如在试行中发现问题，在下一次评价前再修订完善。附肥西县上派中学教师评价表2012-11-20肥西县上派中学教师评价评分表教师姓名： 本期授课情况： 兼职情况： 评价时间：类别类型及分值自评得分得分理由校评分备注教师职业道德规范（30分）育人为本，