“改革创新、奋发有为”大讨论发言材料2019

“改革创新、奋发有为”大讨论发言材料2019按照校党委关于开展“改革创新、奋发有为”大讨论的实施方案要求和统一部署，围绕“改革创新、奋发有为”主题，聚焦“六个破除”“六个着力解决”“六个坚持”，准确掌握省委一系列新部署、新要求，更好地谋划和推进今年各项工作，严格对照“六个破除”，切实梳理查找自己在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题，现将具体情况汇报如下：一、学习认识改革创新、奋发有为大讨论不仅是认识问题、也是实践问题，是具体的行动，必须实实在在地落实到解决深层次问题上。这次大讨论的主要任务非常明确，就是六个破除、六个着力和六个坚持，即破除僵化保守，着力解决改革意识不强问题，坚持以改革破解发展难题；破除因循守旧，着力解决创新精神不足问题，坚持以创新激发动力活力；破除封闭狭隘，着力解决扩大开放不够问题，坚持以开放促改革促发展；破除资源依赖，着力解决市场理念不浓问题，坚持以市场打开发展新通途；破除随遇而安，着力解决工作标杆不高问题，坚持以一流标准创造一流业绩；破除慵懒散漫，着力解决作风不实问题，坚持以过硬作风彰显担当作为。二、存在的主要问题（一）僵化保守，改革意识不强。突出表现是思想解放程度不够，学习习惯不强，思维方式方面受条条框框束缚太多，按部就班，遇到实际问题时不敢闯。我清醒地认识到：当前人文学院长期积累的结构性、体制性、素质性矛盾远未解决，对标一流发展处于紧要关头，还有许多难点亟待攻克、许多短板亟需补齐，任务仍很艰巨；干部队伍、师资队伍的发展境界、工作作风、能力水平与习近平总书记关于紧紧抓住机遇，勇于改革创新，果敢应对挑战，善于攻坚克难的指示要求相比，还存在许多不适应的地方。尤其是对唯改革者进，唯创新者强，唯改革创新者胜在认识上还不够深刻；对发展前进一步就需要改革前进一步，在把握上还不够到位；对始终保持永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，在践行上还不够有力。（二）学习不够经常。政治理论方面内容钻研得少，知识面不够广，有时只顾忙于业务工作，自觉主动挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学得少，对高等教育改革的新问题新知识钻研不深。（三）工作开拓进取不够强。主要在思想上还存在一定的惰性，安于份内工作，对领导指示经常是处于奉命行事、落实任务，缺乏工作的主动性、进取性。三、整改措施问题是实践的起点、创新的起点，抓住问题就能抓住了发展的牛鼻子。开展改革创新、奋发有为大讨论，就是要以目前存在的问题为靶心，聚焦短板深刻反思，围绕问题集中发力。通过一个问题一个问题的解决，一个问题一个问题的突破，一步一个脚印，积小胜为大胜，积跬步致千里，不断推动中央和省委的决策部署在人文学院生根发芽，回答好新时代人文学院发展的新考卷问题导向重在落实，难在实干。任务异常繁重，停舟一刻、千帆竞过。学院的干部和师资队伍，特别是领导干部，要进一步增强忧患意识、机遇意识、发展意识、竞争意识、开放意识，进一步提高世界眼光、国际视野和对外开放的整体水平，进一步振作勤奋敬业、求真务实、精益求精、勇创一流的精神状态，以等不起的责任感、慢不得的危机感和坐不住的紧迫感，咬定目标，迎难而上，凝心聚力，真抓实干，扎实工作，把大讨论中激发出来的热情，转化为全面深化改革、促进人文学院发展的强大动力。具体工作是：一是围绕课程评估工作，抢抓机遇早谋划。在前四轮校级课程评估工作的基础上，本年度再推进现有专业若干课程的评估工作；针对之前的评估结果，进行必要的专项辅导和培训，努力争取下一阶段课程评估成绩有所提升。二是围绕两大公共课程群教学改革，思想解放再深入。深入推进省委部署的“改革创新、奋发有为”大讨论，对标先进找差距，解放思想取真经，进一步明确课改的方向目标，做好授课教师的思想转变和教育引导工作，选取骨干教师进行模范引领，抓两头、带中间，促进教学改革工作顺利展开。要明确自身定位，做好基础教学服务，选拔优秀英语教师充实到公共英语教学一线，鼓励英语教师开设面向全校考研、学科竞赛的英语提升班或集训队；改革思政教学模式，重点做好理论教学和实践教学的教改工作，同时不断调动广大思政课教师的教学改革的积极性；将每年两期的思政教师集中性全员培训与日常学习研讨有机结合，提升教师教学能力和水平，革除旧观念，筑好思想政治教育主阵地。三是围绕加快创新驱动，继续提升科研成果。坚持“发展是第一要务，人才是第一资源，创新是第一动力”的理念，紧紧抓住创新这个时代潮流，在学科建设的带动下，继续凝练方向、整合力量，使科研任务中的数量和质量再上一个台阶。1、稳步打造“人文社科青年博士军团”，将学术讨论沙龙做成系列经典活动，让博士特别是青年博士在讨论中思维活跃起来，形成大家依恋、喜欢的学术活动，形成有利于创新、交叉、开放和共享的xx科研运行机制，促进学院科学研究健康发展。2、继续加大学术交流力度，有重点和针对性的邀请相关学科国内外知名学者专家和重点期刊的主编来院讲学交流，开拓教师们的学术科研视野，提高期刊投稿命中率。3、省部级科研项目数同比继续增长，力争国家级项目，特别是国家社科基金有所突破；CSSCI论文及核心论文数有所增长。四是围绕研究生过程管理，精准发力提高研究生科研能力要不断加强硕士研究生过程管理，提升研究生科研能力，保障学位论文质量。加强硕士生导师对学生的过程管理监督，引导学生提升科研意识、培养科研能力，刊发高质量的小论文，并将学生刊发论文质量和参与课题情况作为导师考核的参考条件；分年级有重点推进各种学术讨论和交流活动。研一重课程管理，研二重学术交流，研三重论文探讨，加强导师与学生间的互动交流和过程管理，形成科研讨论和研究的氛围；继续严把论文质量“三道关”。五是围绕学校国际化战略，扎实推进国际交流与合作继续加强与海外院校建立合作伙伴关系，并搭建实质性合作项目。一方面聘请外籍专家来校讲学、科研合作交流，一方面加强对公派出国访学教师的推荐和管理，使学院师生有机会到国外大学或研究机构学习交流；以交换生项目和赴美暑期社会实践为抓手，继续推进学院在校生外出交流项目，拓展学生学术视野，加强国际化办学建设；积极申请留学生招生计划，开设全英文授课课程和汉语语言文化课程；争取主办或承办国际学术会议，增加国际学术交流的机会、拓展师生学习视野。毛泽东同志说：正确的路线确定之后，干部就是决定的因素。作为一名中层干部，我要认真组织好大讨论，以身作则，谋划方案，调动起干部参与的积极性和主动性，以实实在在的行动推动大讨论取得成效；在政治上始终与党中央保持高度一致，坚持“四个意识”，践行“两个维护”，努力执行党的各项重大决策。