全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
教师继续教育个人研修总结提示:经过这段时间的努力学习,您在研修期间一定有很多感悟、收获或想法,请根据模板和要求完成一份个人研修总结。提交总结前,建议您先检查是否完成了研修中的任务。作业要求:1.可参照附件提供的总结模板来完成;2.总结要有感而发,确实记录培训的真实想法与感受;3.内容原创,如出现雷同,将视为不合格;4.表格中“研修总结”字数不少于300字;“本次研修未解决的疑惑”无字数要求;5.为方便浏览,请尽量不要用附件的形式提交。(建议先在文档编辑word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交)附件: 个人研修总结模板个人研修总结个人信息提交者姓名教龄省(市)任教班级工作单位研修总结提示:请认真回顾本年度研修全过程,从以下5个方面撰写总结(总字数不少于300字):1.课程学习与研讨交流收获;2.参与专家视频答疑活动、浏览简报、学习同伴优秀作品等收获;3.参与研修活动的收获;4.教育教学行为的改进; 5.对培训的建议。 教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高教师整体素质 和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。经过今年继续教育培训的学习,使我在教育思想、教育理论及业 务能力等方面受益颇多。我深切地认识到了时代在更新,随着社会在 不断的进步,教育教学此文转自斐斐课件园工作更重。要,适应素质教育的需要,必须不断 的全面提高自身素质,而现代教育观念的树立,正是教师的立教之本, 确立现代教育观。 本学年的继续教育,培训内容多,涉及的知识面广,具体收获如下:一、提高认识,加强行动,增强进一步搞好教师继续教育的责任感和紧迫感。通过学习教育法和上级下达关于继续教育的文件精神,明确了开展继续教育培训要坚持邓小平理论为指导,贯彻“科学发展观”,主动适应社会主义现代化建设需要,主动适应当前教育改革和发展的需要,坚持面向全体学生,按需施教,着眼提高,多层次、多形式、多渠道地进行学习。因此,我把教师继续教育纳入工作计划,制订了个人校本研修计划,边学习边工作,用学习指导工作。二、贯彻、落实继续教育实施方案。积极参加各部门、各层次的学习,提高思想觉悟和业务素质, 参加政治和业务学习。学习教育法教师法教师职业道德及各项教育法规。积极参加校内外的教研活动。三、个人收获。通过此次继续教育学习,我深切感觉到,做为一名教师,不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德,也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人的工作经验不足,在面向全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻。通过继续教育的培训,使我在教学工作中能“因材施教”,对学生能给予学习上的指导,生活中的关心,认识的点拨,思想的疏导。并能公正、公平地对待每一个学生,满足他们求发展、求进步的需要,并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长,不遗弃,不淘汰任何一个学生,为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。在教学中学习、反思。我认真教学,每月坚持写教学随笔和教 学案例,在反思中学习,反思中进步。只有通过不断的反思,才能使自己的教学水平、教学能力有所提高。在班主任方面,通过学习暑期班主任培训使我懂得了许多做好班主任工作的好方法。经过学习借鉴,我的班级管理也初见成果,学生的行为习惯较好。 继续教育为的是素质教育,素质教育离不开继续教育。在今后的继续教育学习中,我将继续努力,做一个能适应现代化教育的教师。多读书,读好书。认真阅读教学经验论文,认真写读书笔记。除此之外,我还利用课余时间多读书、读好书,领悟书中的 精髓,吸取书中的养分,充实自己。继续教育为的是素质教育,素质教育离不开继续教育。在今后的继续 教育学习中,我将继续努力。本次研修未解决的疑惑两点疑惑:1.对于普通教师而言,教师威信构成中的“传统”和“职位”两个部分似乎形同虚设。在现实社会中,“尊师重道”的传统还存留多少呢?既然没有了“尊师重道”的传统,那 “职位”给教师带来的威信又能有百分之几呢?2.人们常说“好事不出门,坏事传千里”,那老师在传道授业时,是不是应该彰显好的,而尽量少说或不说坏的,尽量规避坏的。我个人认为今天老师在讲座中举负面的事例有些多了。当然老师也举了好多正面的。一点发现:在今天写作业时,发现教师威信内涵构成中非权力性的四个部分正好和我们教学的三维目标相吻合。即:“知识”“知识与能力”;“才能”“过程与方法
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024-2034年中国视觉人工智能行业市场发展监测及投资潜力预测报告
- 2024-2034年中国蛋园饼行业市场现状分析及竞争格局与投资发展研究报告
- 2024-2034年中国茶提取物行业市场发展现状及投资策略咨询报告
- 2024-2034年中国船用齿轮行业市场深度分析及投资战略研究报告
- 2024-2034年中国膨胀防水剂行业市场评估分析及发展前景调研战略研究报告
- 2024-2034年中国聚乙烯基咔唑(pvk)行业市场深度调查评估及投资方向研究报告
- 2024-2034年中国网带式烧结炉行业发展前景预测及投资战略研究报告
- 2024-2034年中国糖醇行业市场调研分析及投资前景预测报告
- 2024-2034年中国章胺盐酸盐行业市场评估分析及发展前景调研战略研究报告
- 2024-2034年中国移动应急供电车行业竞争格局分析及投资规划研究报告
- 职业中等专业学校学生学业水平考核评价管理办法
- 四年级上册书法说课稿-1.长横|人美版
- 辽宁省大连市金普新区2022-2023学年四年级下学期期末语文试卷含解析
- 淮州新城三级综合医院建设项目环境影响报告
- 中职生心理健康与职业生涯PPT完整全套教学课件
- 2023年安徽民航机场集团有限公司人员招聘笔试题库含答案解析
- 小学道德与法治-惜时守时 珍爱生命教学设计学情分析教材分析课后反思
- 心内科运用PDCA降低急诊冠脉介入手术无复流发生率品管圈成果汇报
- 初中数学-整式的乘法教学设计学情分析教材分析课后反思
- 《中医美容》期末考试题库(含答案)
评论
0/150
提交评论