2014届四川省成都石室中学高三10月月考理科综合试题及答案.doc

四川省成都石室中学2014届高三10月月考理综试题可能用到的相对原子质量:h1 c12 o16 n14 na23 mg24 fe56 cu64 zn65 br80 1、下列一定没有伴随化学变化的是 （ ）a电解质溶液导电 b活性炭使品红褪色 c钢铁缓慢氧化 d酚酞遇碱变红2、用na表示阿伏加德罗常数的值。下列叙述正确的是 （ ）a标准状况下，33.6l so3中含有原子的数目为6nab28g乙烯和环丁烷的混合气体中含有的碳原子数为2nac常温常压下，22.4l氧气与足量镁粉充分反应，转移的电子数为2nad50ml18.4moll1浓硫酸与足量zn微热反应，生成so2分子的数目为0.46na3、下列相关反应的离子方程式书写错误的是 （ ）acl2与feso4溶液反应：cl2+2fe2+2cl+2fe3+b等体积、等物质的量浓度的ca(hco3)2溶液和naoh溶液混合： ca2+hco3+oh=caco3+h2oc用稀硫酸酸化的kmno4溶液与少量h2o2反应：2mno4+6h+5h2o22mn2+5o2+8h2odso2通入naclo溶液中：so2+clo+ohso42+cl+h+4 、按以下实验方案可以从海洋动物柄海鞘中提取具有抗肿瘤活性的天然产物。样品粉末甲苯+甲醇滤渣不溶性物质nano3溶液水层溶液有机层溶液析出固体(粗产品)甲苯下列说法错误的是（ ）a步骤(1)需要过滤装置 b步骤(2)需要用到分液漏斗 c步骤(3)需要用到坩埚 d步骤(4)需要蒸馏装置5、有4种混合溶液，分别由等体积0.1 moll-1 的两种溶液混合而成，nh4cl与ch3coona nh4cl与hcl nh4cl与nacl nh4cl与nh3h2o(混合液呈碱性)。下列各项排序正确的是 （ ）ac(nh4+): b溶液中c(h+):cph: dc(nh3h2o): br-cl- （4）3br2+3na2co3=nabro3+5nabr+3co211、还原性 6mno4- +10fe2+10c2o4 2-+ 48h+= 6mn2+ +10fe3 + + 20co2 + 24h2o（2）假设2：全部是fe3o4，假设3：是feo和fe3o4的混合物（3）【定性研究】实验步骤: 取少量黑色固体，加入适量稀盐酸或稀硫酸，在溶液中加入硫氰化钾溶液;预期实验现象和结论：溶液不变红色，则假设1成立，溶液变成红色，则假设1不成立。【定量研究】 成都石室中学高2014届20132014学年度上期10月月考生物试题注意事项：1.请将选择题答案涂在“生物”学科的机读卡上； 2.非选择题答在答题卷上；3.全卷满分90分第卷 选择题（42分）本大题共7个小题，每小题只有一个选项符合题目要求，每小题6分。1下列有关细胞结构和功能的说法，正确的是 （ ） a所有细胞器都含有蛋白质、磷脂，部分含有核酸b同一生物体内非相邻细胞间可以通过信息分子来交流信息c人体细胞有氧呼吸产生二氧化碳的场所是细胞质基质和线粒体d由于葡萄糖在线粒体中彻底氧化分解，所以，线粒体是细胞供能的主要场所2生物学是一门实验科学下列有关生物学实验的叙述正确的是（ ）a从叶绿体中提取色素的原理是叶绿体色素能溶解在层析液中，不同色素溶解度不同b用过氧化氢作实验材料来探究温度对过氧化氢酶活性的影响c用不同浓度的生长素溶液处理扦插的枝条，生根数量可能相同d探究光照强度对水生植物的影响时，可选择不同强度光照和一套实验装置进行3.细胞衰老和凋亡对维持个体的正常生长和发育及生命活动具有重要意义。下列叙述错误的是( )a细胞普遍衰老会导致个体衰老 b效应t细胞可诱导靶细胞发生凋亡c细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡 d衰老细胞内染色质固缩影响dna复制4呼吸熵（rq放出的co2量/吸收的o2量）可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。下图示酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸熵的关系，以下叙述正确的是 （ ）a呼吸熵越大，细胞有氧呼吸越强，无氧呼吸越弱bb点有氧呼吸强度大于a c为延长水果的保存时间，最好将氧分压调至c点dc点以后细胞呼吸强度不随氧分压变化而变化5下图表示某正常人在休息时体温调节中血液相对流量变化曲线，（在时刻a，室内温度由15突升至40，在时刻b，室内温度又突降至15。）下列说法不正确的是（ ）a在a时刻室内温度变化时，皮肤血管舒张，皮肤血流量增大，皮肤温度升高，排汗增加b在bc段时间内，室温下降，散热加快，人体肾上腺素分泌量增加，体温相对恒定c在ab段与bc段时间内，人体内酶的活性相对稳定d在ab段时间内，因外界环境温度高于人体温度，所以产热小于散热6.某高等动物的一个细胞中dna分子的双链均被32p标记（不考虑细胞质dna),将其放在含31p的细胞培养液中培养，正确的是( )a.若该细胞进行有丝分裂，则完成一个细胞周期后产生的子细胞100%具有放射性b.若该细胞进行无丝分裂，则产生的子细胞均不具有放射性c.若该细胞是精原细胞，则其进行减数分裂产生的子细胞50%具有放射性d.若该细胞为精细胞，则其增殖产生的子细胞具有放射性7对胡萝卜素的提取顺序，正确的是（ ）a胡萝卜粉碎萃取干燥浓缩过滤胡萝卜素b胡萝卜粉碎过滤干燥萃取浓缩胡萝卜素c胡萝卜粉碎过滤萃取干燥浓缩胡萝卜素d胡萝卜粉碎干燥萃取过滤浓缩胡萝卜素第卷 非选择题（共48分）8（11分）科学家对生长在某区域两个不同地段（水分条件相对较好的沟底和水分条件较差的坡面）的中国沙棘雌、雄株进行了研究。测得一天中6：0018：00间的净光合速率（单位时间、单位叶面积吸收co2的量）变化曲线如右图所示。请回答下列问题：（1）曲线中18：00时，根尖细胞细胞产生atp的场所有 ，在氧气充足条件下所进行的呼吸作用表达式为 _；叶绿体中形成adp的部位是 。 （2）一般情况下，比较曲线中8：00和12：00两个时刻，暗反应固定的co2量 （填“一定”或“不一定”）相等，原因是 。（3）12：0014：00之间，、两条曲线都在下降，导致、两条曲线下降的主要外界因素分别是 、 （填“co2”或“水分”或“光照”）。（4）在水分条件相对较好的沟底，14：0016：00之间，雌、雄株单位叶面积有机物积累量的大小情况是：雄株 雌株（填“”或“”或“”）。（5）由图中数据可知，土壤水分含量的变化对中国沙棘 （填“雄株”或“雌株”）净光合速率的影响较大。9. （10分）回答下列关于生命活动调节的问题： （1）内环境的稳态是高等动物的生命活动的基础和保障，稳态的实现必须依靠 调节、体液调节和 。体温调节中枢位于 ，它还能传导兴奋与分泌激素。（2）高等动物下丘脑能通过传出神经直接调节甲状腺的活动，此时相应的神经冲动在神经纤维上以 形式传导到甲状腺，此反射弧中的效应器由 组成。（3）血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义，胰岛素是维持血糖平衡的重要激素。下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理。请分析回答：当血糖浓度上升时，葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，最终由传出神经末梢释放 ，与胰岛b细胞膜上相应的受体结合，引起胰岛素分泌增多；由图可知，胰岛b细胞分泌胰岛素还受到 的影响。 据图分析，胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后，一方面增加细胞内葡萄糖转运蛋白的合成，促进 进入细胞；另一方面促进细胞内 的合成，从而降低血糖浓度。糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体（图中抗体1、抗体2），这种抗体的致病原因是由于此种抗体与胰岛b细胞膜上的葡萄糖受体结合，导致胰岛b细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低，引起胰岛素分泌量减少，血糖浓度升高。从免疫学的角度分析，这两种异常抗体引起的糖尿病在免疫学上都属于 病。10（9分）孔雀石绿(c23h25n2cl)常用作纺织业的染料，也可用作水产养殖业的杀菌驱虫剂。但它具有高毒性、高残留的危害，因此对孔雀石绿废水的处理已成为环境科学领域关注的热点。科研人员从某化工厂污水池中分离获得了能降解孔雀石绿的细菌菌株a，主要步骤如图所示。请分析并回答：（1）各种培养基的具体配方不同，但一般都含有水、 ，从到的培养过程中培养液碳源应 ，此过程的目的是 和 。（2）孔雀石绿废水中含各种微生物，将废水浸出液接种到特定培养基上，可得到能降解孔雀石绿的细菌，实验室中获取纯净菌种常用的接种方法有 和 。试验中使用的培养基可以用 灭菌法进行灭菌。（3）研究人员进一步研究了不同金属离子对菌株a降解孔雀石绿的影响，实验结果如下图。由上述结果可以看出，与不加金属离子的对照组相比，多数金属离子对菌株a降解孔雀石绿有 作用，唯有pb2+的作用相反。若要排除pb2+本身对孔雀石绿有降解作用，则应设置 的培养基样本作为对照。 11（18分）小鼠由于其繁殖能力强、性状多样而成为遗传学研究的常用材料。下面是不同鼠种的毛色及尾长性状遗传研究的几种情况，在实验中发现有些基因有纯合致死现象（在胚胎时期就使个体死亡）。请分析回答下列问题。（1）甲种鼠的一个自然种群中，体色有黄色（y）和灰色（y），尾巴有短尾（d）和长尾（d）。任意取雌雄两只黄色短尾鼠经多次交配，fl的表现型为：黄色短尾 ：黄色长尾 ：灰色短尾 ：灰色长尾4 ：2 ：2 ：1。则该自然种群中，黄色短尾鼠的基因型可能为_ _；让上述f1代中的灰色短尾雌雄鼠自由交配，则f2代中灰色长尾鼠占_ , 纯合灰色长尾鼠个体比例为_ 。若无上述纯合致死现象，要通过一次杂交实验探究控制尾巴的基因在x染色体或是常染色体上，则应该选择的杂交组合是_ _。（2）乙种鼠的一个自然种群中，体色有三种：黄色、灰色、青色。其生化反应原理如下图所示。已知基因a控制酶1的合成，基因b控制酶2的合成，基因b控制酶3的合成（基因b能抑制基因b的表达）。纯合aa的个体由于缺乏酶1使黄色素在鼠内积累过多而导致50的个体死亡。分析可知：细胞内基因的表达包括 和 两个过程，黄色鼠的基因型有 种； 两只青色鼠交配，后代只有黄色和青色，且比例为1 ：6，则这两只青色鼠不同组合类型中相同亲本个体基因型一定是_ 。让多只基因型为aabb的成鼠自由交配，则后代个体表现型比例为黄色 ：青色 灰色_ 。 石室中学高2014届高三“十月”月考理科综合能力测试生物试题答案1.b 2.c 3.c.b 4.b 5.d 6.a 7.d8.（11分 除注明外，其余1分/空）(1)细胞质基质、线粒体 （2分） （2分） 叶绿体基质（2）不一定 这两个时刻温度不同，呼吸作用强度可能不同，总光合可能不同，暗反应固定的co2 量不一定相等（其它合理答案给分）（3）co2 光照（4）（5）雄株9.（10分 1分/空）（1）神经 免疫（无先后顺序） 下丘脑 （2）电信号 传出神经末梢和甲状腺（3） 神经递质 血糖浓度、胰高血糖素含量 葡萄糖 蛋白质、脂肪、糖原 自身免疫10.（9分 1分/空）（1）无机盐、碳源、氮源 孔雀石绿为唯一碳源 筛选出菌株a 增加菌株a的浓度（扩大培养）（2）稀释涂布平板 平板划线 高压蒸汽（3） 抑制 含等量的pb2+但不接种菌株a11（18分2分/空）（1）yydd 1/3 0 长尾短尾 （2）转录 翻译 3 aabb 293石室中学高2014级20132014学年度上期10月月考物理试题本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）。共110分。考生注意：1答题前，考生务必将自己的考号、姓名填写在答题卡上。2第卷每小题选出答案后，用2b铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再涂选其它答案标号。第卷用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答，在试题卷上作答，答案无效。3考试结束后，监考员将试题卷、答题卡一并交回。第卷（共42分）一、选择题：本题共7小题，每题6分。在每小题给出的四个选项中，至少有一项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有错选的得0分。1、一个质点做方向不变的直线运动，合外力的方向始终与速度方向相同，但合外力的大小逐渐减小直至为零,在此过程中a.速度逐渐减小，当合外力减小到零时，速度达到最小值 b.速度逐渐增大，当合外力减小到零时，速度达到最大值c.位移逐渐减小，当合外力减小到零吋，位移将不再减小d.位移逐渐增大，当合外力减小到零时，位移将不再增大2、如图所示，a、b为同一水平线上的两个绕绳装置，转动a、b改变绳的长度，使光滑挂钩下的重物c缓慢上升。关于此过程绳上拉力大小变化，下列说法中正确的是a不变 b逐渐减小 c逐渐增大 d可能不变，也可能增大3、如图所示，斜面上有a、b、c、d 四个点，ab=bc=cd，从a点以初动能ek0水平抛出一个小球，它落在斜面上的b点。若小球从 a 点以初动能2ek0水平抛出，不计空气阻力，则下列判断正确的是（ ）a小球将落在c点b小球将落在b与c之间c小球将落在在c与d之间d小球将落在d点4、如图所示，足够长的传送带与水平面夹角为，以速度v0逆时针匀速转动在传送带的上端轻轻放置一个质量为m的小木块，小木块与传送带间的动摩擦因数tan ，则图中能客观地反映小木块的速度随时间变化关系的是( )5、如图所示，在匀速转动的水平圆盘上，沿半径方向放着用细线相连的质量相等的两个物体a和b，它们与盘间的摩擦因数相同，当圆盘转动到两个物体刚好还未发生滑动时，烧断细线，两个物体的运动情况是 （ ）a.两物体沿切向方向滑动b.两物体均沿半径方向滑动，离圆盘圆心越来越远c.两物体仍随圆盘一起做圆周运动，不发生滑动d.物体b仍随圆盘一起做匀速圆周运动，物体a发生滑动，离圆盘圆心越来越远6如图所示，斜面体a静止放置在水平地面上质量为m的滑块b在外力f1和 f2的共同作用下沿斜面体表面向下运动当 f1方向水平向右，f2方向沿斜面体的表面向下时斜面体受到地面的摩擦力方向向左则下列说法中正确的是（ ） a若只撤去f1 ，在滑块b仍向下运动的过程中，a所受地面摩擦力的方向可能向右b若同时撤去 f1和f2 ，滑块b的加速度方向一定沿斜面向下c若只撤去 f2，在滑块b仍向下运动的过程中，a所受地面摩擦力不变d若只撤去 f2，在滑块b仍向下运动的过程中，a所受地面摩擦力的方向可能向右7如图所示，作用于轻绳端点a竖直向下的拉力通过跨在光滑小滑轮的轻绳拉一处在较远处的物体(初始位置绳与水平方向的夹角很小)，使物体沿水平面向右匀速滑动，在此过程中 ( )a绳端a的速度逐渐减小 b绳端a的速度逐渐增大c绳端拉力f逐渐增大 d绳端拉力f的功率逐渐减小第ii卷（共68分）二、实验题（本题包括2小题，共17分.把正确的答案填在横线上或按题目要求作答.）8（7分）某同学在家中尝试验证平行四边形定则，他找到三条相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物，以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉子，设计了如下实验：将两条橡皮筋的一端分别挂在墙上的两个钉子a、b上，另一端与第三条橡皮筋连接，结点为o，将第三条橡皮筋的另一端通过细绳挂一重物为完成该实验，下述操作中必需的是_a测量细绳的长度b测量橡皮筋的原长c测量悬挂重物后橡皮筋的长度d记录悬挂重物后结点o的位置钉子位置固定，欲利用现有器材，改变条件再次验证，可采用的方法是_、（10分）如图为用拉力传感器和速度传感器探究“加速度与物体受力的关系”实验装置。用拉力传感器记录小车受到拉力的大小，在长木板上相距l= 48.0cm的a、b两点各安装一个速度传感器，分别记录小车到达a、b时的速率。来源:z#x#x#:学,(1)实验主要步骤如下：来源:xxk将拉力传感器固定在小车上；调整长木板的倾斜角度，以平衡小车受到的 摩擦力，让小车在不受拉力作用时能在木板上做 运动；把细线的一端固定在拉力传感器上，另一端通过定滑轮与钩码相连； 接通电源后自c点（图中未画出）释放小车，小车在细线拉动下运动，记录细线拉力f的大小及小车分别到达a、b时的速率va、vb；次数f（n）（m2/s2）a（m/s2）10.600.770.8021.041.611.6831.422.34 42.003.483.6352.624.654.8463.005.495.72改变所挂钩码的数量，重复的操作。 (2)下表中记录了实验测得的几组数据，是两个速度传感器记录速率的平方差，则加速度的表达式a = ，请将表中第3次的实验数据填写完整（结果保留三位有效数字）；(3)由表中数据在坐标纸上描点并作出af关系图线；(4)对比实验结果与理论计算得到的关系图线(图中已画出理论图线) ，造成上述偏差的原因是 。三、本题共3小题，51分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，在答案中必须明确写出数值和单位。9（15分）如图所示，一个人用与水平方向成= 300角的斜向下的推力f推一个质量为20 kg的箱子匀速前进，如图(a）所示，箱子与水平地面间的动摩擦因数为0.40求：(1)推力f的大小；(2)若该人不改变力f的大小，只把力的方向变为与水平方向成300角斜向上去拉这个静止的箱子，如图(b)所示，拉力作用2.0 s后撤去，箱子最多还能运动多长距离？(g取10 m/s2）10、（17分）风洞实验室能产生大小和方向均可改变的风力如图所示，在风洞实验室中有足够大的光滑水平面，在水平面上建立xoy直角坐标系质量m=0.5kg的小球以初速度v0=0.40m/s从o点沿x轴正方向运动，在02.0s内受到一个沿y轴正方向、大小f1=0.20n的风力作用；小球运动2.0s后风力方向变为y轴负方向、大小变为f2=0.10n（图中未画出）试求：（1）2.0s末小球在y方向的速度大小和2.0s内运动的位移大小；（2）风力f2作用多长时间，小球的速度变为与初速度相同；11、（19分）如图所示，传送带以一定速度沿水平方向匀速运动，将质量m1.0kg的小物块轻轻放在传送带上的p点，物块运动到a点后被水平抛出，小物块恰好无碰撞地沿圆弧切线从b点进入竖直光滑圆弧轨道下滑b、c为圆弧的两端点，其连线水平，轨道最低点为o，已知圆弧对应圆心角106，圆弧半径r1.0m，a点距水平面的高度h0.8m，小物块离开c点后恰好能无碰撞地沿固定斜面向上滑动，经过 0.8s小物块经过d点，已知小物块与斜面间的动摩擦因数.(取sin530.8，g10m/s2)求：(1) 小物块在b点的速度为速度大小；(2)小物块经过o点时，它对轨道的压力大小；(3)斜面上c、d间的距离石室中学20132014学年度高三年级10月月考物理参考答案一、选择题：本题共7小题，每题6分。（共42分）在每小题给出的四个选项中，至少有一项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有错选的得0分。1234567bcaddbcad二、实验题（本题包括2小题，共17分.把正确的答案填在横线上或按题目要求作答.）8、1（7分）解析：由于是三条相同的橡皮筋，劲度系数相同，由胡克定律fkx可知，橡皮筋的形变量代表了橡皮筋受力的大小，故选项b、c是必需的；a、b两点固定，o点的位置决定了三个力的方向，故选项d是必需的要再次验证平行四边形定则，可通过更换悬挂重物进而改变橡皮筋弹力的方法答案：bcd（4分） 更换小重物（3分）、（10分）答案匀速直线 (2分) (2分) , 2.44 (2分) 如图(2分)（不描点扣1分）没有完全平衡摩擦力 (2分)三、本题共4小题，36分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，在答案中必须明确写出数值和单位。9、（15分）解：(1)在图(a）情况下，对箱子有 （4分）由以上三式得f=120 n.（1分） (2）在图(b）情况下，物体先以加速度a1做匀速运动，然后以加速度a2做匀减速运动直到停止对物体有，（4分），（4分）解之得s2=13.5 m. （2分）10、（17分）解析：（1）设在0-2.0s内小球运动的加速度为a1，则 （2分） 2.0s末小球在y方向的速度 代入数据解得 m/s（2分）沿x轴方向运动的位移 （1分） 沿y轴方向运动的位移 （2分）2.0s内运动的位移 （1分） 代入数据解得 （2分）（2）设2.0s后小球运动的加速度为a2，f2的作用时间为t2时小球的速度变为与初速度相同 则 （2分）（2分） 代入数据解得 （3分）11、（19分） (1)对于小物块，由a到b做平抛运动，在竖直方向上有v2gh（1分） 在b点时有tan （1分）由解得va3m/s （1分） 小物块在b点的速度为vb5m/s （2分）(2)由b到o由动能定理(或机械能守恒定律)得mgr(1sin37)mvmv （2分）由牛顿第二定律得fnmgm （2分）解得fn43n （1分）由牛顿第三定律得，小物块经过o点时，它对轨道的压力大小43n （1分）(3)物块沿斜面上滑时，有mgsin53mgcos53ma1 （2分）vcvb5m/s （1分）小物块由c上升到最高点的时间为t10.5s （1分）则小物块由斜面最高点回到d点历时 t20.8s0.5s0.3s （1分）小物块沿斜面下滑时，由牛顿第二定律得mgsin53mgcos53ma2 （2分）c、d间的距离为xcdt1a2t0.98m. （1分）石室中学高2014级20132014学年度上期10月月考物理试题本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）。共110分。考生注意：1答题前，考生务必将自己的考号、姓名填写在答题卡上。2第卷每小题选出答案后，用2b铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再涂选其它答案标号。第卷用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答，在试题卷上作答，答案无效。3考试结束后，监考员将试题卷、答题卡一并交回。第卷（共42分）一、选择题：本题共7小题，每题6分。在每小题给出的四个选项中，至少有一项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有错选的得0分。1、一个质点做方向不变的直线运动，合外力的方向始终与速度方向相同，但合外力的大小逐渐减小直至为零,在此过程中a.速度逐渐减小，当合外力减小到零时，速度达到最小值 b.速度逐渐增大，当合外力减小到零时，速度达到最大值c.位移逐渐减小，当合外力减小到零吋，位移将不再减小d.位移逐渐增大，当合外力减小到零时，位移将不再增大2、如图所示，a、b为同一水平线上的两个绕绳装置，转动a、b改变绳的长度，使光滑挂钩下的重物c缓慢上升。关于此过程绳上拉力大小变化，下列说法中正确的是a不变 b逐渐减小 c逐渐增大 d可能不变，也可能增大3、如图所示，斜面上有a、b、c、d 四个点，ab=bc=cd，从a点以初动能ek0水平抛出一个小球，它落在斜面上的b点。若小球从 a 点以初动能2ek0水平抛出，不计空气阻力，则下列判断正确的是（ ）a小球将落在c点b小球将落在b与c之间c小球将落在在c与d之间d小球将落在d点4、如图所示，足够长的传送带与水平面夹角为，以速度v0逆时针匀速转动在传送带的上端轻轻放置一个质量为m的小木块，小木块与传送带间的动摩擦因数tan ，则图中能客观地反映小木块的速度随时间变化关系的是( )5、如图所示，在匀速转动的水平圆盘上，沿半径方向放着用细线相连的质量相等的两个物体a和b，它们与盘间的摩擦因数相同，当圆盘转动到两个物体刚好还未发生滑动时，烧断细线，两个物体的运动情况是 （ ）a.两物体沿切向方向滑动b.两物体均沿半径方向滑动，离圆盘圆心越来越远c.两物体仍随圆盘一起做圆周运动，不发生滑动d.物体b仍随圆盘一起做匀速圆周运动，物体a发生滑动，离圆盘圆心越来越远6如图所示，斜面体a静止放置在水平地面上质量为m的滑块b在外力f1和 f2的共同作用下沿斜面体表面向下运动当 f1方向水平向右，f2方向沿斜面体的表面向下时斜面体受到地面的摩擦力方向向左则下列说法中正确的是（ ） a若只撤去f1 ，在滑块b仍向下运动的过程中，a所受地面摩擦力的方向可能向右b若同时撤去 f1和f2 ，滑块b的加速度方向一定沿斜面向下c若只撤去 f2，在滑块b仍向下运动的过程中，a所受地面摩擦力不变d若只撤去 f2，在滑块b仍向下运动的过程中，a所受地面摩擦力的方向可能向右7如图所示，作用于轻绳端点a竖直向下的拉力通过跨在光滑小滑轮的轻绳拉一处在较远处的物体(初始位置绳与水平方向的夹角很小)，使物体沿水平面向右匀速滑动，在此过程中 ( )a绳端a的速度逐渐减小 b绳端a的速度逐渐增大c绳端拉力f逐渐增大 d绳端拉力f的功率逐渐减小第ii卷（共68分）二、实验题（本题包括2小题，共17分.把正确的答案填在横线上或按题目要求作答.）8（7分）某同学在家中尝试验证平行四边形定则，他找到三条相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物，以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉子，设计了如下实验：将两条橡皮筋的一端分别挂在墙上的两个钉子a、b上，另一端与第三条橡皮筋连接，结点为o，将第三条橡皮筋的另一端通过细绳挂一重物为完成该实验，下述操作中必需的是_a测量细绳的长度b测量橡皮筋的原长c测量悬挂重物后橡皮筋的长度d记录悬挂重物后结点o的位置钉子位置固定，欲利用现有器材，改变条件再次验证，可采用的方法是_、（10分）如图为用拉力传感器和速度传感器探究“加速度与物体受力的关系”实验装置。用拉力传感器记录小车受到拉力的大小，在长木板上相距l= 48.0cm的a、b两点各安装一个速度传感器，分别记录小车到达a、b时的速率。来源:z#x#x#:学,(1)实验主要步骤如下：来源:xxk将拉力传感器固定在小车上；调整长木板的倾斜角度，以平衡小车受到的 摩擦力，让小车在不受拉力作用时能在木板上做 运动；把细线的一端固定在拉力传感器上，另一端通过定滑轮与钩码相连； 接通电源后自c点（图中未画出）释放小车，小车在细线拉动下运动，记录细线拉力f的大小及小车分别到达a、b时的速率va、vb；次数f（n）（m2/s2）a（m/s2）10.600.770.8021.041.611.6831.422.34 42.003.483.6352.624.654.8463.005.495.72改变所挂钩码的数量，重复的操作。 (2)下表中记录了实验测得的几组数据，是两个速度传感器记录速率的平方差，则加速度的表达式a = ，请将表中第3次的实验数据填写完整（结果保留三位有效数字）；(3)由表中数据在坐标纸上描点并作出af关系图线；(4)对比实验结果与理论计算得到的关系图线(图中已画出理论图线) ，造成上述偏差的原因是 。三、本题共3小题，51分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，在答案中必须明确写出数值和单位。9（15分）如图所示，一个人用与水平方向成= 300角的斜向下的推力f推一个质量为20 kg的箱子匀速前进，如图(a）所示，箱子与水平地面间的动摩擦因数为0.40求：(1)推力f的大小；(2)若该人不改变力f的大小，只把力的方向变为与水平方向成300角斜向上去拉这个静止的箱子，如图(b)所示，拉力作用2.0 s后撤去，箱子最多还能运动多长距离？(g取10 m/s2）10、（17分）风洞实验室能产生大小和方向均可改变的风力如图所示，在风洞实验室中有足够大的光滑水平面，在水平面上建立xoy直角坐标系质量m=0.5kg的小球以初速度v0=0.40m/s从o点沿x轴正方向运动，在02.0s内受到一个沿y轴正方向、大小f1=0.20n的风力作用；小球运动2.0s后风力方向变为y轴负方向、大小变为f2=0.10n（图中未画出）试求：（1）2.0s末小球在y方向的速度大小和2.0s内运动的位移大小；（2）风力f2作用多长时间，小球的速度变为与初速度相同；11、（19分）如图所示，传送带以一定速度沿水平方向匀速运动，将质量m1.0kg的小物块轻轻放在传送带上的p点，物块运动到a点后被水平抛出，小物块恰好无碰撞地沿圆弧切线从b点进入竖直光滑圆弧轨道下滑b、c为圆弧的两端点，其连线水平，轨道最低点为o，已知圆弧对应圆心角106，圆弧半径r1.0m，a点距水平面的高度h0.8m，小