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文档简介
23 狐狸分奶酪 新人教版小学二年级上册第八单元 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L 学习目标: 1、能正确、流利,有感情地朗读课文。能复 述课文。 2、会认识“酪、捡、俩、始、拌、帮、匀、 嚷、瞧、便、剩、整”12个新字,会写“奶、始 、吵、仔、急、咬、第、公”8个生字。 3、读懂故事中狐狸做了什么事,能用关键词 概括故事中的狐狸的品性,体会狐狸的形象 。 2 第一课时 一、导入 1、你读过哪些主人公是狐狸的故事? 2、今天,我们走进一篇新的课文,看看狐狸 又有什么样的故事? 3、板书课题,齐读课题。 3 二、导学 活动一 :读通课文 活动任务:讨论“怎样才能流利的读通课文?” 活动流程: 1、自主学习:大声地读课文,把不会读的字勾 画出来。 2、小组讨论:在小组长组织下轮读课文并互交 互学不会读的生字。 3、展示分享:一个小组展示轮读课文,并组织 其他小组进行分享(补充、追问、质疑) 4 活动二:了解课文 活动任务:讨论“故事中狐狸做了什么事?” 活动流程: 1、自主学习:大声读课文,在文中勾画出关键 词语和短句并思考问题。 2、小组讨论:在小组长组织下轮流发言,形成 小组共同意见,并做好简要记录。 3、展示分享:一个小组展示讨论结果,并组织 其他小组进行分享(补充、追问、质疑) 5 活动三:理解课文 活动任务:讨论“狐狸说“谁也没多吃一口,谁也 没少吃一口”,他分得很公平。你同意狐狸的说法 吗?” 活动流程: 1、自主学习:大声读课文,在文中勾画出相关的 词语和句子,并展开想象思考问题。 2、小组讨论:在小组长组织下轮流发言,形成小 组共同意见,并做好简要记录。 3、展示分享:一个小组展示讨论结果,并组织其 他小组进行分享(补充、追问、质疑) 6 三、导练 分角色朗读。 四、导结 朗读课文要注意领悟不同的语气,了解课文 时要注意勾画关键句子,多读多想。 7 第二课时 一、导入 谈话导入:我们已读通了课文、了解了课 文,现在我们来认识生字、学写生字。 8 二、导学 活动二:我会读 活动任务: 讨论“怎样记住我会读的生字?” 活动流程: 1、自主学习:自由读课文,把我会读的生字词勾 画出来,并拼读一遍我会读的生字。 2、小组讨论:在小组长组织下轮读我会读的生字 ,并交流不会读的生字 3、展示分享:一个小组展示轮读我会读的生字, 并组织其他小组进行分享(补充、追问、质疑) 9 活动二:我会写 活动任务:讨论“怎样学会书写这些生字?” 活动流程: 1、自主学习:自由学习我会写的生字。(读 音、结构、偏旁、音序、笔顺、组词) 2、小组讨论:在小组长组织下进行轮读我会 写的生字,并互交互读。 3、展示分享:一个小组展示轮读生字,并组 织其他小组进行分享(补充、追问、质疑) 10 三、导练 1.组词。 始( )( )( ) 帮( )( )( ) 便( )(
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