三好学生单行材料

“三好学生”单行材料 记三好学生 XXX XXX 同学出生于 1997 年，是 XXX 学校 XX 班的一名学生,她从小 学以来成绩一直都很优异且很稳定，小学时也曾被评为三好学生， 作文水平一直比较高，曾得过二等奖，绘画是她的特长，常代表整 个班级为学校办手抄报和黑板报等，她将班里的黑板报设计的很独 特，且每次都与主题相吻合，绘画作品曾两次获奖。本来体育是她 的弱项，于是她及时的意识到了这一点，每天坚持锻炼，热心参加 各项体育运动，现在她的体能和体育技能都有很明显的进步。她在 全班学生乃至全校师生心目中的形象都很不错，她乐于助人，尊重 老师和同学，始终以中学生日常行为规范要求自己，提高自身 思想道德素质。在学习中,不断努力,从不松懈，取得了极为优异的 成绩，每次期末统考成绩名列全班第一、第二，全年级第二的好成 绩，并且在她与班委成员的带动下，XX 班逐渐形成了一个团结向上、 积极进取和勇于创新的班级。班级成绩也取得了很大的进步，成为 年级的表率。 XXX 同学自成为一名中学生以来，始终以班级利益为主,成为同 学们的榜样,赢得了学校和广大师生的一致好评。她注重理论联系实 际,积极参加学校的各项活动,因此，本学期获得学校“三好学生” 的光荣称号，并在学校举行的多次比赛中取得好成绩，如：兴趣小 组作文比赛、学习型班集体记录册评比，作业展览比赛、环保卡片 评比、手抄报评比等等。XXX 同学在班级中，以良好的人格品质、 2 优异的学习成绩影响其周围的同学，成为大家学习的榜样。在荣誉 的面前，她并没有骄傲，而是以此为动力，在学习生活中不断强化 着自己的思想道德素质。 XXX 同学步入初中以来，在逐步成长。刚进入初中时,默默不语,显 得很腼腆,放不开。但在教师的有效引导下，她很快发挥了自己的优 势,以她的认真、踏实、负责的态度,一步一个脚印,不断进步,学习 不断上升,全年级 82 名同学中出类拔萃,学习成绩名列前茅。在自主 学习的过程中，XXX 同学在教师的引领下逐渐形成了自己独特的方 式: 第一、明确了自己作为班长的责任，各项工作做得井井有条， 充分调动了学生的积极性，自觉做好值日、自觉遵守纪律、按时出 操等的良好习惯，真正成为教师的得力助手，在学习中克服困难， 不断进步，从不言败,成了全班同学学习的榜样。 第二、在学习时，认真投入，注重对知识和学习方法的归纳和 总结，不断寻求和更新适合自己的学习方法。 第三、积极向教师进行探讨和交流学习中的困惑，学习中做到 有的放矢，得心应手。 XXX 同学不认输，不服命运，努力学习、探索，从哪里摔倒了， 就从哪里爬起来,不断磨练自己。在她的字典里，没有“放弃”这个 词，因为她一直在不断地拼搏进取，不放过任何机会，就算失败了 她也不气馁！凭着自己积极向上、拼搏进取的精神，XXX 同学在学 校是大家公认的好学生、好干部，同学们学习的好榜样。 3 相信随着时间的推移，在她以后的学习生涯中，XXX 同学会成 长的更快。她必会用自己的实际行动，努