三级安全教育是指对新的招收的职工

三级安全教育是指对新的招收的职工、新调入职工，来厂实习的学生或其 他人员所进行的厂级安全教育、车间安全教育、班组安全教育。 1厂部安全教育的主要内容 （1）讲解劳动保护的意义、任务、内容和其重要性，使新入厂的职工树立 起“安全第一 ”和“安全生产人人有责” 的思想。 （2 ）介绍企业的安全概 况，包括企业安全工作发展史，企业生产特点，工厂设备分布情况（重点介绍 接近要害部位、特殊设备的注意事项），工厂安全生产的组织机构，工厂的主 要安全生产规章制度（如安全生产责任制、安全生产奖惩条例，厂区交通运输 安全管理制度、防护用品管理制度以及防火制度等等）。 （3）介绍国务院颁发的全国职工守则和企业职工奖惩条例以及企业内 设置的各种警告标志和信号装置等。 （4）介绍企业典型事故案例和教训，抢险、救灾、救人常识以及工伤事故 报告程序等。 厂级安全教育一般由企业安技部门负责进行，时间为 4-16 小时。讲解应和 看图片、参观劳动保护教育室结合起来，并应发一本浅显易懂的规定手册。 2车间安全教育的主要内容 （1）介绍车间的概况。如车间生产的产品、工艺流程及其特点，车间人员 结构、安全生产组织状况及活动情况，车间危险区域、有毒有害工种情况，车 间劳动保护方面的规章制度和对劳动保护用品的穿戴要求和注意事项，车间事 故多发部位、原因、有什么特殊规定和安全要求，介绍车间常见事故和对典型 事故案例的剖析，介绍车间安全生产中的好人好事，车间文明生产方面的具体 做法和要求。 （2）根据车间的特点介绍安全技术基础知识。如冷加工车间的特点是金属 切削机床多、电气设备多、起重设备多、运输车辆多、各种油类多、生产人员 多和生产场地比较拥挤等。机床旋转速度快、力矩大，要教育工人遵守劳动纪 律，穿戴好防护用品，小心衣服，发辫被卷进机器，手被旋转的刀具擦伤。要 告诉工人在装夹、检查、拆卸、搬运工件特别是大件时，要防止碰伤、压伤、 割伤；调整工夹刀具、测量工件、加油以及调整机床速度均须停车进行；擦车 时要切断电源，并悬挂警告牌，清扫铁屑时不能用手拉，要用钩子钩；工作场 地应保持整洁，道路畅通；装砂轮要恰当，附件要符合要求规格，砂轮表面和 托架之间的空隙不可过大，操作时不要用力过猛，站立的位置应与砂轮保持一 定的距离和角度，并戴好防护眼镜；加工超长、超高产品，应有安全防护措施 等。 其他如铸造、锻造和热处理车间、锅炉房、变配电站、危险品仓库、油库等， 均应根据各自的特点，对新工人进行安全技术知识教育。 （3）介绍车间防火知识，包括防火的方针，车间易燃易爆品的情况，防火 的要害部位及防火的特殊需要，消防用品放置地点，灭火器的性能、使用方法， 车间消防组织情况，遇到火险如何处理等。 （4）组织新工人学习安全生产文件和安全操作规程制度，并应教育新工人 尊敬师傅，听从指挥，安全生产。 车间安全教育由车间主任或安技人员负责，授课时间一般需要 48 课时。 3班组安全教育的主要内容 （1）本班组的生产特点、作业环境、危险区域、设备状况、消防设施等。 重点介绍高温、高压、易燃易爆、有毒有害、腐蚀、高空作业等方面可能导致 发生事故的危险因素，交待本班组容易出事故的部位和典型事故案例的剖析。 （2）讲解本工种的安全操作规程和岗位责任，重点讲思想上应时刻重视 安全生产，自觉遵守安全操作规程，不违章作业；爱护和正确使用机器设备和 工具；介绍各种安全活动以及作业环境的安全检查和交接班制度。告诉新工人 出了事故或发现了事故隐患，应及时报告领导，采取措施。 （3）讲解如何正确使用爱护劳动保护用品和文明生产的要求。要强调机床 转动时不准戴手套操作，高速切削要戴保护眼镜，女工进入车间戴好工帽，进 入施工现场和登高作业，必须戴好安全帽、系好安全带，工作场地要整洁，道 路要畅通，物件堆放要整齐等。 （4）实行安全操作示范。组织重视安全、技术熟练、富有经验的老工人进 行安全操作示范，边示范、边讲解，重点讲安全操作要领，说明怎样操作是危 险的，怎样操作是安全的，不遵守操作规程将会造成的严重后果。 班组安全教育由班组长或安全员负责，授课时间大致为 2-8 小时。 进行三级安全教育内容要全面，又要突出重点，讲授要深入浅出，最好边 讲解，边参观。每经过一级教育，均应进行考试，以便加深印象。 全球性经济危机的直接影响就是给大学毕业生的就业问题雪上加霜，为适应不久将来的工 作竞争压力，这个暑假我来到了国际化大都市 xx，希望在那里见识一下。在亲人的介绍下 我进入 xxxx 焊割机械有限公司的生产线上工作。在这里体验了一个月左右的工厂生产学习， 学到了许多在学校没有学到的东西，增强了自身综合素质的培养，锻炼了自身意志同时也 体验到了劳动带来的快乐！ xxxx 焊割机械有限公司位于 xx 市 xx 区 xx 镇，闻名全国的同济大学就在其附近。公司生产 各型焊接机、切割机，并且远销欧洲数个国家！ 初次来到 xx 人事部时我并没有道明真正来意，而是以应聘的身份和 xx 签订了就业合同， 并被安排到二楼钳工组装区工作。每天跟着工人师傅们刮研、钻孔、攻套丝、锯割、锉削、 装配、划线等。我进厂的那些天恰逢公司举办展销会，领导要求我所待得车间赶制出一批 用于展销的产品其中重点是“仿形”这类切割机！由于在学校金工实习期间并没有真正掌 握钳工生产要领，加之没有任何生产操作经验，因此常常会感到手足无措。庆幸的是车间 的师傅们看我刚从校门走出，知道我没有什么工作经验，虽然上面交代的任务比较紧去仍 然花很长时间细心的来教我如何组装手轮、如何正确使用钻床并使钻出的孔符合生产尺寸、 如何调试机器等。在学校实习的时候就领略到了钳工的辛苦，所以在工厂生产线上更不用 提了，印象最深的就是 7 月 8 号那天，我想都不敢想自己是怎么坚持下去的，师傅们让我 给他们弯钢构，全是那种 2030 公分长的短钢筋条，一天时间加上晚上加班一刻不休愣是 把一口袋的钢条弯完了，晚上回去之后才发现两个手掌心都磨破了。虽然心里知道自己不 是真正准备在这里长期待下去，也产生过放弃的念头，但每次看到师傅们对手头工作的那 种专注之情时，我还是咬牙坚持着，并且告诉自己能行！ 后来，不知道是怎么回事，厂里领导竟然找到我跟我说要调我到一个比较舒服一点的车间， 随后将我安排到另外一个生产车间并告诉车间带班的李师傅好好教我。 （文章转载自个人简历网-范文频道 / 请保留此标记） 在接下来的一段时间里，在李师傅的细心教导下，掌握了 xx 一些产品如 CG2-30 滑轮式焊 接小车、马鞍形切割机、HK-103 等的组装、调试。并且了解到了 xx 所生产的部分产品的 型号、工作原理等。期间 xx 老总也找我谈了一次话，那是刚调进李师傅车间的第二天，我 正在做着李师傅交代的事，老总走到我面前跟我寒暄了一会后便开始问我一些电工专业类 的东西，而且告诉我任何成功的企业老板开始都是再生产一线锻炼出来的，所以要我重视 眼前的事，虽小却有很多锻炼的机会!有跟我说了他创业时的故事。那个下午我真得觉得好 激动, 没想到一个企业老总会和我说这些，他的和蔼也鼓舞着我在接下来的工作学习。 在短暂的实习过程中，我和其他工人一样每天上班打卡、下班吃大锅饭，体验着工人们的 辛苦。我采用了看、问，亲自动手等方式,发现自己存在的问题“纸上得来终觉浅，绝 知此事要躬行。 ” 理论偏离或联系不上实践是摆在我们面前的最大问题。我们的教育应该与社会实践更多得 结合起来,采用理论和实践的办学模式, 做到课堂教育与社会实践的关系，暑期实践与平时实 践的关系，社会实践广度与深度的关系，分别同过课堂,暑期和实践把我们所学的和运用想 结合起来,才能更完全的掌握. “千里之行，始于足下” ，这短暂而又充实的实践，我认为对我走向社会起到了一个非常重 要作用，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。更重要的是要向他人虚心求教，遵守组织 纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的 贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。领导和同事们的经验,好的习惯和他们的知识 也会是我们人生中的一大宝贵的财富.这次实践更让我肯定了做事先