七年级下册信息技术教学设计

七年级下册信息技术教学设计 2、 教法 为了调动学生的学习积极性，我们以教村为依据，以社会需求和学生的长远发展为目 标，经过不断的探索，针对不同的内容分别采用不同的教学方法。 2.1 基础理论部分采用讲授法 基础理论的系统性和逻辑性强，对此，我们可采用讲授法。为了使学生对所学知识理 解透彻、记忆深刻、应用灵活，我们一直坚持将启发式贯穿于整个教学过程中。从而使抽 象的问题变得浅显易懂，也加深了学生对整个网络通信原理的理解。 为了提高课堂教学效果，在讲授过程中要注意多问，一是教师自问，自问自答，二是 问学生，在关键点提出难易适中的问题让学生回答；三是问老师，鼓励学生大胆提出问题， 活跃思维。 2.2 成熟技术部分采用导学法 为了满足课时压缩和培养创新人才的要求，这种方法显得尤为重要。 为减少学生学习的盲目性，使他们积极主动地参与教学的全过程，极大地激发学生的 学习兴趣，提高了学生自主获取知识的能力，提高课堂教学效率。 “导学式”教学法是在“启发式”教学法的基础上发展演化而来，它包括“给出问题 一自学一答疑一学生回答一教师讲评”几个教学环节。它要求以技术点为单位，课前教师 根据教材内容提出若干问题，让学生带着问题课下自学，口头或书面回答问题，最后由教 师进行评述和总结。 2.3 新技术部分采用研究法 “研究法”教学，是在教师指导下由学生通过自学，查阅资料，分析与综合有用信息， 进行科学研究和创新的一种教学方法。 为极大地激发了学生的学习和科研兴趣，扩大了其知识面，活跃了他们的思维，增强 他们检索文献资料以及筛选、分析、整理、加工与利用信息资料的能力，同时也为提高他 们的科技写作能力，可以为以后的科研工作打下良好的基础。 信息技术教案 任课教师：徐培勇 授课 对象 七年级学生 章 （节） 学习要求与安排 进 度 1/20 重 点 严格遵守教学常规:不迟到不旷课;了解计算机学习基本方法。 难 点 做到人到、心到、手到 教材 分析 关 键 理论与实践结合;勤思索,勤动手;与老师的教学过程同步, 教学 目的 本节课解决的是学习内容与学习方法问题，同时要求学生营造一学习氛围， 尊重同学互帮互学,取长补短,他不是简单的工具的使用,他凝聚了许多相关学科 新成果,另一方面,由于计算机教学是一门实践性很强的课程,除了勤于动手外, 更值的我们思索的是如何根据自身的学习、生活需要，解决信息的处理方式与 方法，真正达到学以致用。 教法 以讲授为主 教具 白板加粉笔 教学 过程 1、 相互认识；（提出与本学科相关的知识） 2、 本课程教学内容及总学时数进度安排 ； 3、 教学形式以讲授（大屏幕为主）与实际操作相合 ； 4、 考试形式与要求（参加全国计算机能力考试一级内容） ； 5、 学习方法； 6、 简单介绍本计算机开机过程与要求；本计算机的硬件指标及软件资源； 7、 介绍键盘的分类、分布、各键位功能 8、安排10-20分钟的文字录入 教学 后记 常言：磨刀不误砍柴工，尽管花费了两节课的时间进行讲解安排，但非常 必要，一门课的开始一定要求学生明确学习的内容，考试的方式，学习的方法， 并能加深理解学习的目的，要求学生互帮互学。 填表日期：2010-3-1 信息技术教案 任课教师：徐培勇 授课 对象 七年级学生 章 （节） 第一课 计算机资源管理 进 度 2/20 重 点 计算机资源管理的操作 难 点 计算机资源管理的操作 教材 分析 关 键 计算机资源管理的操作 教学 目的 了解计算机中的资源；了解“我的电脑” 、 “资源管理的作用” ；学会在“我 的电脑”窗口中查看计算机资源 教法 讲授与大屏幕幻灯片及 CAI 教学软件演示 教具 多媒体课件、大屏幕 教学 过程 1、 检查学生是否带有教科书、和笔记本； 2、 复习上一讲的内容（学习要求与方法） ； 3、 讲授新内容并同步演示教学内容： 、计算机资源： 计算机系统的资源包括硬件资源（CPU、存储器、主板、软盘驱动 器、硬盘驱动器、光盘驱动器、打印机、网络资源等）和软件资源（系统软件 和应用软件）两部份。 、计算机资源管理： 双击“我的电脑”图标，就可以查看到计算机中的资源。也可以通过 “开始”/“程序”/“资源管理”的操作启动“资源管理器” ，用“资源管理器” 来管理计算机资源。 4、 小结 5、 留约30分钟的键盘练习 教学 后记 “信息的获取与处理”是教学的一个疑难点，为了深入了解“信息的获取 与处理” ，讲清这一知识是非常重要的 填表 日期：2010.3.8 信息技术教案 任课教师：徐培勇 授课 对象 七年级学生 章 （节） 第二课 文件和文件夹 进 度 3/20 重 点 2.1文件：文件的概念。 2.2文件和类型 2.3计算机中文件的存放 难 点 2.3计算机中文件的存放 教材 分析 关 键 2.3计算机中文件的存放 教学 目的 认识文件、文件名、文件夹的概念；了解计算机中文件的存放方式。 教法 理论讲述与大屏幕相结合 教具 幻灯机、大屏幕 教学 过程 1、 复习上一讲的重点内容 2、 讲授新内容 、文件的概念： 文件是计算机系统中信息存储的基本单元，是关于某个主题和信息的集合。 不同 的文件以不同的名字来区别，称之为“文件名” 。 在给文件命名时，一般用文件的主题内容作为文件的主文件名，以便查 找和区别文件；文件的扩展名用业表示文件的类型。 、文件的类型： 文件可以分为系统文件、通用文件和用户文件3类。系统文件、通用文 件通常由专业人员装入硬盘，其文件名与扩展名由系统约定好了的，用户不能 随便对这些文件进行改名或删除。用户主文件名可以由用户根据自己的需要及 爱好进行命名，而扩展名一般由生成文件的应用系统所规定。 文件类型 扩展名 文本文件 .txt WORD 文件 .doc 声音文件 .wav .mid .mp3 图片文件 .bmp .jpg .gif 网页文件 .htm 可执行文件 .exe 、 计算机中文件的存放：在使用计算机时，特别是公用计算机时，应该 将自己的文件放在自己的文件夹中，这样既有利于文件的查找，也有利于文件 的管理，还可以防止文件被他人误删除。 3、 小结 4、 留约30分钟的键盘练习 教学 后记 填表日期：2010.3.15 信息技术教案 任课教师：徐培勇 授课 对象 七年级学生 章 （节） 第三课 认识“我的电脑” 进 度 4/20 重 点 3.1认识“我的电脑” ，了解打开“我的电脑”的方法。 3.2了解窗口中图标的排列方法。教材分析 难 3.2了解窗口中图标的排列方法。 点 关 键 3.2了解窗口中图标的排列方法。 教学 目的 学习“我的电脑”的启动；认识“我的电脑”窗口；学会在“我的电脑” 中启动应用程序、打开文件夹或文件、排列窗口中的图标等。 教法 理论讲述与大屏幕相结合 教具 幻灯机、大屏幕 教学 过程 1、 复习上一讲的重点内容 2、 讲授新内容 、认识“我的电脑”： 、启动“我的电脑”：要打开“我的电脑” ，只需把鼠标移动到“我的电 脑”图标上，双击左键即可。也可以把鼠标移动到“我的电脑”单击鼠标右键， 再在快捷菜单中单击“打开”命令。 、认识“我的电脑”： 边框和工作区：每个窗口都有四条边，将鼠标移动到边线上，指针就 会变成双向箭头；这时拖运双向箭头，就可以改变窗口的大小；窗口的中间区 域就是工作区。 标题栏：每个窗口最上面都有一个蓝色的长条，这是窗口的标题栏。 菜单栏：在标题栏下方是菜单栏。菜单栏由菜单项组成，每个菜单项都有 一个文字名称，单击会出现下拉菜单，下拉菜单中包含若干命令。 工具栏：在菜单的下方有一排按钮，它们是最常用的一些命令，都是用图 标按钮来表示，因为图标比文字更形象一些，操作简便。 地址栏：在工具栏下方有一个白色的长条，长条里面有一些文字，表示当 前窗口所在位置 ta 条右边有一个下拉按钮，单击下拉按钮，可以选择其他位置。 工作区：窗口的中间区域就是工作区，里面可以存放文件和文件夹。 状态栏：在窗口最下端的横条是状态栏，它可以显示一些当前操作的方法 和进展状况，起提示作用。 、窗口中图标的排列。 在窗口中单击“查看”菜单，分别选中“大图标” 、 “小图标” 、 “列表” 、 “详细资料”等命令，观察窗口中文件和文件夹的排列变化。 在窗口中单击“查看”菜单，选中“排列图标” ，出现下拉式菜单，分别选 中“按名称” 、 “按类型” 、 “按大小” 、 “按日期”等命令，观察窗口中文件和文 件夹的排列变化。 3、 小结 4、 留约30分钟的键盘练习 教学 后记 填表日期：2010.3.22 信息技术教案 任课教师：徐培勇 授课 对象 七年级学生 章 （节） 第四课 建立自己的文件 夹 进 度 5/20 重 点 4.1建立自己的文件夹 4.2给文件夹更名。 难 点 建立自己的文件夹并给自己的文件夹更名。 教材 分析 关 建立自己的文件夹并给自己的文件夹更名。 键 教学 目的 掌握在“我的电脑”中建立文件夹的方法；学会给文件夹更名。 教法 理论讲述与大屏幕相结合 教具 幻灯机、大屏幕 教学 过程 1、 复习上一讲的重点内容 2、 讲授新内容 4.1、建立文件夹： 、菜单法： 比如，选定 D 盘新建文件夹。打开 D 盘，点击“文件”/“新建”/“文件 夹” ，这样就建立好了一个文件夹，这个文件夹的名字就是“新建文件夹” 。 、快捷菜单法： 在 D 盘用快捷菜单建立一个新文件夹。 在 D 盘窗口的空白处，单击鼠标右键，会弹出快捷菜单，选择“新建” /“文件夹” ，这样就建立好了一个文件夹，这个文件夹的名字也是“新建文件 夹” 。 在文件夹里面也可以建立文件夹，方法同上面一样。 4.2、给文件夹更名 、菜单法。单击文件夹， “文件”/“重命名”输入更改的文件夹的名称， 回车。 、右击文件夹，在快捷菜单中选择“重命名” ，输入更改的文件夹的名称， 回车。 、单击文件夹图标，再单击文件夹的名字，重新输入文件夹名，回车。 3、 小结 4、 留约30分钟的键盘练习 教学 后记 填表日期：2010.3.26 信息技术教案 任课教师：徐培勇 授课 对象 七年级学生 章 （节） 第五课 文件复制 进 度 6/20 重 点 5.1、文件的复制 5.2、文件的移动。 难 点 文件的复制的方法。 教材 分析 关 键 文件的复制的方法。 教学 目的 学会在“我的电脑”中复制或移动文件；学会把文件复制到软盘上。 教法 理论讲述与大屏幕相结合 教具 幻灯机、大屏幕 教学 过程 1、 复习上一讲的重点内容 2、 讲授新内容 5.1、文件的复制： 、用快捷菜单方法进行复制： 首先，右击需要复制的文件或文件夹，在出现的快捷菜单中单击“复制” 命令。然后在要存放所复制文件的地方右击，在出现的快捷菜单中选择“粘贴” 命令，文件即被复制到 D 盘。 、复制操作的其他方法： 、 “编辑”菜单法：选中需要复制的文件或文件夹， “编辑”/“复制” ， 选中存放文件或文件夹的位置， “编辑”/“粘贴” 。 、快捷键盘法：选中需要复制的文件或文件夹，按住“Ctrl”键不放， 再按“C”键，选中存放文件或文件夹的位置，按住“Ctrl”键不放，再按 “V”键。 、拖动鼠标法：选中需要复制的文件或文件夹，按住“Ctrl”键不放， 用鼠标拖动文件或文件夹到目标位置，完成复制操作。 5.2、文件的移动 、 “编辑”菜单法：选中需要移动的文件或文件夹， “编辑”/（“ ” ） ， 选中存放文件或文件夹的位置， “编辑”/（“ ” ） 。 、快捷键盘法：选中需要复制的文件或文件夹，按住“Ctrl”键不放， 再按（“ ” ）键，选中存放文件或文件夹的位置，按住“Ctrl”键不放，再 按（“ ” ）键。 、拖动鼠标法：选中需要复制的文件或文件夹，按住“Shift”键不放， 用鼠标拖动文件或文件夹到目标位置。 、快捷菜单法：选中需要复制的文件或文件夹(“ ”)，选中存放文 件或文件夹的位置(“ ”) 5.3、复制文件到软盘或优盘：除了以上复制方法以外，还有一种方法。 右击需要复制的文件或文件夹，在出现的快捷菜单中选择“发送到” ，在出 现的子菜单中选择“3.5英寸软盘（A：） ”命令，就可以把选中的文件或文件夹 复制到3.5英寸的软盘上了。 3、 小结 4、 留约30分钟的键盘练习 教学 后记 填表日期：2010.3.26 信息技术教案 任课教师：徐培勇 授课 对象 七年级学生 章 （节） 第六课 文件查找 进 度 7/20 重 点 6.1、按名称查找 5.2、其他方式的查找 难 点 文件的查找的方法。 教材 分析 关 键 文件的查找的方法。 教学 目的 学习使用“开始”菜单的查找功能查找文件；掌握通配符“”和“？” 在文件查找中的作用。 教法 理论讲述与大屏幕相结合 教具 幻灯机、大屏幕 教学 过程 1、 复习上一讲的重点内容 2、 讲授新内容 6.1、按照名称查找： 查找文件或文件夹的方法可以在“开始”菜单中，按照“开始”/“查找” /“文件或文件夹”的步骤进行。 选择“文件或文件夹”选项后会出现一个下拉式菜单。在默认情况下，计 算机按照“名称和位置”方式进行查找，此睦在“名称”框中输入要查找的文 件名即可，再在搜索栏中选择要搜索的位置（C 盘、D 盘、E 盘、F 盘） ，然后点 击“开始查找” ，即可找到所要找的文件。 6.2、其他方式的查找 、按照“日期”查找文件 在“查找”对话框中单击“日期”标签，从“查找所有文件”框中 选择日期类型：“创建时间” 、 “修改时间” 、 “上次访问时间” ；在“介于”框中 限定查找时间范围。单击“开始查找”按钮开始查找。 、按照文件大小和类型查找 在“查找”对话框中，单击“高级”标签。点击“所属类型的下拉按钮， 在出现的下拉菜单中选择文件类型。在“大小”框中可以限定文件大小范围， 完成对话框的输入后，单击“开始查找”按钮，计算机就可以按照选定的文件 大小和类型进行查找。 3、 小结 4、 留约30分钟的键盘练习 教学 后记 填表日期：2010.4.2 信息技术教案 任课教师：徐培勇 授课 对象 七年级学生 章 （节） 第七课 文件删除或回收 进 度 8/20 重 点 6.1、删除文件或文件夹 6.2、回收站的操作 难 点 删除文件或文件夹的方法、回收站的操作 教材 分析 关 键 删除文件或文件夹的方法。 教学 目的 学习在“我的电脑”中删除文件的方法；了解“回收站的作用及基本操作 （恢复被删除的文件、清空回收站等） 。 教法 理论讲述与大屏幕相结合 教具 幻灯机、大屏幕 教学 过程 1、 复习上一讲的重点内容 2、 讲授新内容 7.1、删除文件或文件夹： 最常用的删除方法是快捷菜单法：右击欲删除的文件或文件夹，在出现的 快捷菜单中选择“删除”命令，单击“删除”命令以后会弹出一个“确认文件 夹删除”的菜单。 。 7.2、其他方式的查找 、按照“日期”查找文件 在“查找”对话框中单击“日期”标签，从“查找所有文件”框中 选择日期类型：“创建时间” 、 “修改时间” 、 “上次访问时间” ；在“介于”框中 限定查找时间范围。单击“开始查找”按钮开始查找。 、按照文件大小和类型查找 在“查找”对话框中，单击“高级”标签。点击“所属类型的下拉按钮， 在出现的下拉菜单中选择文件类型。在“大小”框中可以限定文件大小范围， 完成对话框的输入后，单击“开始查找”按钮，计算机就可以按照选定的文件 大小和类型进行查找。 3、 小结 4、 留约30分钟的键盘练习 教学 后记 填表日期：2010.4.5 信息技术教案 任课教师：徐培勇 授课 对象 七年级学生 章 （节） 第八课 认识“资源 管理器” 进 度 9/20 重 点 在“资源管理器”中查找文件或文件夹。 难 点 在“资源管理器”中查找文件或文件夹。 教材 分析 关 键 在“资源管理器”中查找文件或文件夹。 教学 目的 认识“资源管理器”窗口；学习“资源管理器”的使用。 教法 理论讲述与大屏幕相结合 教具 幻灯机、大屏幕 教学 过程 1、 复习上一讲的重点内容 2、 讲授新内容 8.1、打开“资源管理器” 活动1：用鼠标指向桌面上“我的电脑”图标，右击，出现一个快捷菜单； 左键双击“资源管理器” ，出现：资源管理器”窗口， “资源管理器”窗口分为 两个窗格，左边窗格列出了计算机中各种资源的图标，右边窗格用来显示被选 中的资源中的内容。 活动2，用鼠标单击“资源管理器”左边窗格中文件夹前面的“” “” ， 观察屏幕变化；用鼠标单击左边窗格中的某个文件夹，观察屏幕变化。 8.2、 “资源管理器”中文件或文件夹的操作。 、在“资源管理器”中查找文件或文件夹。 、建立文件夹。 3、 小结 4、 留约30分钟的键盘练习 教学 后记 填表日期：2010.4.12 信息技术教案 任课教师：徐培勇 授课 对象 七年级学生 章 （节） 第九课 改变计算机的设 置 进 度 10/2 0 重 点 改变计算机的日期和时间的设置、改变计算机的音量的设置教材 分析 难 点 改变计算机的日期和时间的设置、改变计算机的音量的设置 关 键 改变计算机的日期和时间的设置、改变计算机的音量的设置 教学 目的 学习计算机中日期、时间及音量控制的设置。 教法 理论讲述与大屏幕相结合 教具 幻灯机、大屏幕 教学 过程 1、 复习上一讲的重点内容 2、 讲授新内容 9.1、改变日期和时间： 活动1：用鼠标指向任务栏指示区的数字，观察鼠标指针上的变化情况。 任务栏指示区的数字表示计算机内部的时间。计算机内部有日历和时钟， 默认的情况下在任务栏里只显示时间，妆鼠标指向时间数字时，在鼠标指针上 方会显示当前的日期。 计算机中的日期和时间可以修改，用户通过特定的对话框就可以轻松完成 修改。 活动2：双击任务栏指示区中的时间数字，观察屏幕显示效果。 通过打开“日期和时间 属性”对话框，可见在“日期和时间”标签下， 有日期的设置的时间的设置。在日期设置中有月份、年份，以及日期。如果要 改变月份可以单击月份旁边的下拉式列表按钮，然后单击一个数字。年份的设 置可以直接在对应框内输入年份的数字，回车即可。天数的设置则直接单击天 数中对应的数字。 时间的设置分为小时、分钟、秒。可以用鼠标选中小时、分钟、秒当中的 一个，然后重新输入数字即可。 设置了日期或时间之后，在关闭对话框前单击“确定”按钮，使设置生效。 9.2、音量的设置 活动3：用鼠标指向任务栏右侧的喇叭按钮，双击鼠标。 对于装有声卡的计算机，在任务栏右侧会出现喇叭图标，双击此图标就可 以打开“音量控制”对话框。在“音量控制”对话框中有各种设备，如 Volume、wave、CDPlay 等，每种设备下面都有对应了音量控制滑块。滑块向上， 声音变大；滑块向下，声音变小。对于不同的设备或不同的播放文件需要调整 不同的音量控制滑块。 3、 小结 活动4：在“控制面板”窗口中双击“日期和时间”图标。 活动5：按照“开始” 、 “程序” 、 “附件” 、 “娱乐” 、 “音量控制”的操作方式 打开“音量控制”窗口。 4、 留约30分钟的键盘练习 教学 后记 填表日期：2010.4.19 信息技术教案 任课教师：徐培勇 授课 对象 七年级学生 章 （节） 第七课 文件删除或回收 进 度 8/20 重 点 6.1、删除文件或文件夹 6.2、回收站的操作教材 分析 难 点 删除文件或文件夹的方法、回收站的操作 关 键 删除文件或文件夹的方法。 教学 目的 学习在“我的电脑”中删除文件的方法；了解“回收站的作用及基本操作 （恢复被删除的文件、清空回收站等） 。 教法 理论讲述与大屏幕相结合 教具 幻灯机、大屏幕 教学 过程 1、 复习上一讲的重点内容 2、 讲授新内容 7.1、删除文件或文件夹： 最常用的删除方法是快捷菜单法：右击欲删除的文件或文件夹，在出现的 快捷菜单中选择“删除”命令，单击“删除”命令以后会弹出一个“确认文件 夹删除”的菜单。 。 7.2、其他方式的查找 、按照“日期”查找文件 在“查找”对话框中单击“日期”标签，从“查找所有文件”框中 选择日期类型：“创建时间” 、 “修改时间” 、 “上次访问时间” ；在“介于”框中 限定查找时间范围。单击“开始查找”按钮开始查找。 、按照文件大小和类型查找 在“查找”对话框中，单击“高级”标签。点击“所属类型的下拉按钮， 在出现的下拉菜单中选择文件类型。在“大小”框中可以限定文件大小范围， 完成对话框的输入后，单击“开始查找”按钮，计算机就可以按照选定的文件 大小和类型进行查找。 3、 小结 4、 留约30分钟的键盘练习 教学 后记 填表日期：2010.4.5 信息技术教案 任课教师：徐培勇 授课 对象 七年级学生 章 （节） 第七课 文件删除或回收 进 度 8/20 重 点 6.1、删除文件或文件夹 6.2、回收站的操作 难 点 删除文件或文件夹的方法、回收站的操作 教材 分析 关 键 删除文件或文件夹的方法。 教学 目的 学习在“我的电脑”中删除文件的方法；了解“回收站的作用及基本操作 （恢复被删除的文件、清空回收站等） 。 教法 理论讲述与大屏幕相结合 教具 幻灯机、大屏幕 教学 过程 1、 复习上一讲的重点内容 2、 讲授新内容 7.1、删除文件或文件夹： 最常用的删除方法是快捷菜单法：右击欲删除的文件或文件夹，在出现的 快捷菜单中选择“删除”命令，单击“删除”命令以后会弹出一个“确认文件 夹删除”的菜单。 。 7.2、其他方式的查找 、按照“日期”查找文件 在“查找”对话框中单击“日期”标签，从“查找所有文件”框中 选择日期类型：“创建时间” 、 “修改时间” 、 “上次访问时间” ；在“介于”框中 限定查找时间范围。单击“开始查找”按钮开始查找。 、按照文件大小和类型查找 在“查找”对话框中，单击“高级”标签。点击“所属类型的下拉按钮， 在出现的下拉菜单中选择文件类型。在“大小”框中可以限定文件大小范围， 完成对话框的输入后，单击“开始查找”按钮，计算机就可以按照选定的文件 大小和类型进行查找。 3、 小结 4、 留约30分钟的键盘练习 教学 后记 填表日期：2010.4.5 信息技术教案 任课教师：徐培勇 授课 对象 七年级学生 章 （节） 第七课 文件删除或回收 进 度 8/20 重 点 6.1、删除文件或文件夹 6.2、回收站的操作 难 点 删除文件或文件夹的方法、回收站的操作 教材 分析 关 键 删除文件或文件夹的方法。 教学 目的 学习在“我的电脑”中删除文件的方法；了解“回收站的作用及基本操作 （恢复被删除的文件、清空回收站等） 。 教法 理论讲述与大屏幕相结合 教具 幻灯机、大屏幕 教学 过程 1、 复习上一讲的重点内容 2、 讲授新内容 7.1、删除文件或文件夹： 最常用的删除方法是快捷菜单法：右击欲删除的文件或文件夹，在出现的 快捷菜单中选择“删除”命令，单击“删除”命令以后会弹出一个“确认文件 夹删除”的菜单。 。 7.2、其他方式的查找 、按照“日期”查找文件 在“查找”对话框中单击“日期”标签，从“查找所有文件”框中 选择日期类型：“创建时间” 、 “修改时间” 、 “上次访问时间” ；在“介于”框中 限定查找时间范围。单击“开始查找”按钮开始查找。 、按照文件大小和类型查找 在“查找”对话框中，单击“高级”标签。点击“所属类型的下拉按钮， 在出现的下拉菜单中选择文件类型。在“大小”框中可以限定文件大小范围， 完成对话框的输入后，单击“开始查找”按钮，计算机就可以按照选定的文件 大小和类型进行查找。 3、 小结 4、 留约30分钟的键盘练习 教学 后记 填表日期：2010.4.5 信息技术教案 任课教师：徐培勇 授课 对象 七年级学生 章 （节） 第七课 文件删除或回收 进 度 8/20 重 点 6.1、删除文件或文件夹 6.2、回收站的操作 难 点 删除文件或文件夹的方法、回收站的操作 教材 分析 关 键 删除文件或文件夹的方法。 教学 目的 学习在“我的电脑”中删除文件的方法；了解“回收站的作用及基本操作 （恢复被删除的文件、清空回收站等） 。 教法 理论讲述与大屏幕相结合 教具 幻灯机、大屏幕 教学 过程 1、 复习上一讲的重点内容 2、 讲授新内容 7.1、删除文件或文件夹： 最常用的删除方法是快捷菜单法：右击欲删除的文件或文件夹，在出现的 快捷菜单中选择“删除”命令，单击“删除”命令以后会弹出一个“确认文件 夹删除”的菜单。 。 7.2、其他方式的查找 、按照“日期”查找文件 在“查找”对话框中单击“日期”标签，从“查找所有文件”框中 选择日期类型：“创建时间” 、 “修改时间” 、 “上次访问时间” ；在“介于”框中 限定查找时间范围。单击“开始查找”按钮开始查找。 、按照文件大小和类型查找 在“查找”对话框中，单击“高级”标签。点击“所属类型的下拉按钮， 在出现的下拉菜单中选择文件类型。在“大小”框中可以限定文件大小范围， 完成对话框的输入后，单击“开始查找”按钮，计算机就可以按照选定的文件 大小和类型进行查找。 3、 小结 4、 留约30分钟的键盘练习 教学 后记 填表日期：2010.4.5 信息技术教案 任课教师：徐培勇 授课 对象 七年级学生 章 （节） 第七课 文件删除或回收 进 度 8/20 重 点 6.1、删除文件或文件夹 6.2、回收站的操作 难 点 删除文件或文件夹的方法、回收站的操作 教材 分析 关 删除文件或文件夹的方法。 键 教学 目的 学习在“我的电脑”中删除文件的方法；了解“回收站的作用及基本操作 （恢复被删除的文件、清空回收站等） 。 教法 理论讲述与大屏幕相结合 教具 幻灯机、大屏幕 教学 过程 1、 复习上一讲的重点内容 2、 讲授新内容 7.1、删除文件或文件夹： 最常用的删除方法是快捷菜单法：右击欲删除的文件或文件夹，在出现的 快捷菜单中选择“删除”命令，单击“删除”命令以后会弹出一个“确认文件 夹删除”的菜单。 。 7.2、其他方式的查找 、按照“日期”查找文件 在“查找”对话框中单击“日期”标签，从“查找所有文件”框中 选择日期类型：“创建时间” 、 “修改时间” 、 “上次访问时间” ；在“介于”框中 限定查找时间范围。单击“开始查找”按钮开始查找。 、按照文件大小和类型查找 在“查找”对话框中，单击“高级”标签。点击“所属类型的下拉按钮， 在出现的下拉菜单中选择文件类型。在“大小”框中可以限定文件大小范围， 完成对话框的输入后，单击“开始查找”按钮，计算机就可以按照选定的文件 大小和类型进行查找。 3、 小结 4、 留约30分钟的键盘练习 教学 后记 填表日期：2010.4.5 信息技术教案 任课教师：徐培勇 授课 对象 七年级学生 章 （节） 第七课 文件删除或回收 进 度 8/20 重 点 6.1、删除文件或文件夹 6.2、回收站的操作 难 点 删除文件或文件夹的方法、回收站的操作 教材 分析 关 键 删除文件或文件夹的方法。 教学 目的 学习在“我的电脑”中删除文件的方法；了解“回收站的作用及基本操作 （恢复被删除的文件、清空回收站等） 。 教法 理论讲述与大屏幕相结合 教具 幻灯机、大屏幕 教学 过程 1、 复习上一讲的重点内容 2、 讲授新内容 7.1、删除文件或文件夹： 最常用的删除方法是快捷菜单法：右击欲删除的文件或文件夹，在出现的 快捷菜单中选择“删除”命令，单击“删除”命令以后会弹出一个“确认文件 夹删除”的菜单。 。 7.2、其他方式的查找 、按照“日期”查找文件 在“查找”对话框中单击“日期”标签，从“查找所有文件”框中 选择日期类型：“创建时间” 、 “修改时间” 、 “上次访问时间” ；在“介于”框中 限定查找时间范围。单击“开始查找”按钮开始查找。 、按照文件大小和类型查找 在“查找”对话框中，单击“高级”标签。点击“所属类型的下拉按钮， 在出现的下拉菜单中选择文件类型。在“大小”框中可以限定文件大小范围， 完成对话框的输入后，单击“开始查找”按钮，计算机就可以按照选定的文件 大小和类型进行查找。 3、 小结 4、 留约30分钟的键盘练习 教学 后记 填表日期：2010.4.5 信息技术教案 任课教师：徐培勇 授课 对象 七年级学生 章 （节） 第七课 文件删除或回收 进 度 8/20 重 点 6.1、删除文件或文件夹 6.2、回收站的操作 难 点 删除文件或文件夹的方法、回收站的操作 教材 分析 关 键 删除文件或文件夹的方法。 教学 目的 学习在“我的电脑”中删除文件的方法；了解“回收站的作用及基本操作 （恢复被删除的文件、清空回收站等） 。 教法 理论讲述与大屏幕相结合 教具 幻灯机、大屏幕 教学 过程 1、 复习上一讲的重点内容 2、 讲授新内容 7.1、删除文件或文件夹： 最常用的删除方法是快捷菜单法：右击欲删除的文件或文件夹，在出现的 快捷菜单中选择“删除”命令，单击“删除”命令以后会弹出一个“确认文件 夹删除”的菜单。 。 7.2、其他方式的查找 、按照“日期”查找文件 在“查找”对话框中单击“日期”标签，从“查找所有文件”框中 选择日期类型：“创建时间” 、 “修改时间” 、 “上次访问时间” ；在“介于”框中 限定查找时间范围。单击“开始查找”按钮开始查找。 、按照文件大小和类型查找 在“查找”对话框中，单击“高级”标签。点击“所属类型的下拉按钮， 在出现的下拉菜单中选择文件类型。在“大小”框中可以限定文件大小范围， 完成对话框的输入后，单击“开始查找”按钮，计算机就可以按照选定的文件 大小和类型进行查找。 3、 小结 4、 留约30分钟的键盘练习 教学 后记 填表日期：2010.4.5 信息技术教案 任课教师：徐培勇 授课 对象 七年级学生 章 （节） 第七课 文件删除或回收 进 度 8/20 重 点 6.1、删除文件或文件夹 6.2、回收站的操作 难 点 删除文件或文件夹的方法、回收站的操作 教材 分析 关 键 删除文件或文件夹的方法。 教学 目的 学习在“我的电脑”中删除文件的方法；了解“回收站的作用及基本操作 （恢复被删除的文件、清空回收站等） 。 教法 理论讲述与大屏幕相结合 教具 幻灯机、大屏幕 教学 过程 1、 复习上一讲的重点内容 2、 讲授新内容 7.1、删除文件或文件夹： 最常用的删除方法是快捷菜单法：右击欲删除的文件或文件夹，在出现的 快捷菜单中选择“删除”命令，单击“删除”命令以后会弹出一个“确认文件 夹删除”的菜单。 。 7.2、其他方式的查找 、按照“日期”查找文件 在“查找”对话框中单击“日期”标签，从“查找所有文件”框中 选择日期类型：“创建时间” 、 “修改时间” 、 “上次访问时间” ；在“介于”框中 限定查找时间范围。单击“开始查找”按钮开始查找。 、按照文件大小和类型查找 在“查找”对话框中，单击“高级”标签。点击“所属类型的下拉按钮， 在出现的下拉菜单中选择文件类型。在“大小”框中可以限定文件大小范围， 完成对话框的输入后，单击“开始查找”按钮，计算机就可以按照选定的文件 大小和类型进行查找。 3、 小结 4、 留约30分钟的键盘练习 教学 后记 填表日期：2010.4.5 信息技术教案 任课教师：徐培勇 授课 对象 七年级学生 章 （节） 第七课 文件删除或回收 进 度 8/20 重 点 6.1、删除文件或文件夹 6.2、回收站的操作 难 点 删除文件或文件夹的方法、回收站的操作 教材 分析 关 删除文件或文件夹的方法。 键 教学 目的 学习在“我的电脑”中删除文件的方法；了解“回收站的作用及基本操作 （恢复被删除的文件、清空回收站等） 。 教法 理论讲述与大屏幕相结合 教具 幻灯机、大屏幕 教学 过程 1、 复习上一讲的重点内容 2、 讲授新内容 7.1、删除文件或文件夹： 最常用的删除方法是快捷菜单法：右击欲删除的文件或文件夹，在出现的 快捷菜单中选择“删除”命令，单击“删除”命令以后会弹出一个“确认文件 夹删除”的菜单。 。 7.2、其他方式的查找 、按照“日期”查找文件 在“查找”对话框中单击“日期”标签，从“查找所有