《影视艺术欣赏》教学大纲

影视艺术欣赏教学大纲 基本概况 课程中文名称 影视艺术欣赏 课程英文名称 APPRECIATION OF FILM & TELEVISION 课程类别 公选课 适用专业 全院所有专业 先修课程 美育或大学语文 并修课程 摄影 总学时 36 总学分 2 使用教材 彭吉象， 影视鉴赏 ，北京，高等教育出版社，2006 参考书目 25 部 金元浦等.影视艺术鉴赏.北京:首都师范大学出版社. 袁智忠.影视鉴赏.重庆:重庆大学出版社. 张亚斌.影视艺术鉴赏通论.北京:北京师范大学出版社. 其它可利用的 网络资源 课程概述（课程的意义，教学目标，内容简介等） 影视鉴赏是高校进行学生艺术教育和审美教育的主干课程之一，任务是让学生在 掌 握影视鉴赏基本理论和知识的同时，学会应用这些知识进行影视作品鉴赏。通过本课程的 教 学，使学生了解或掌握影视艺术的基本知识、影视艺术的历史发展及其审美鉴赏方法等， 丰 富学生的美育知识，提高学生对影视作品的审美感受力及鉴赏能力，为全面提高学生的综 合 2 素质出一分力。 理论教学内容与要求 第一章 影视的历史 教学目的 了解影视与科技、艺术的关系。 了解电视艺术基本情况。 了解电影发展过程中的各个派别及特征。 理解电视纪录片的概念。 初步了解影视艺术在社会生活中的地位。 初步培养对影视艺术的兴趣，为以后的影视鉴赏活动奠定基础 重点难点 电影艺术的诞生；当代影视发展概况。 教学内容 一、电影的诞生 二、外国电影的发展 三、中国电影的发展 四、电视史略 第二章 影视艺术特性 教学目的 了解影视艺术基本文化特性。 理解影视艺术的国际性民族性对影视艺术的影响。 宏观把握影视艺术文化特性。 能从国际视野来看待影视艺术，摆脱个性化的认识局限。 重点难点 影视艺术的国际性与民族性；影视艺术的艺术创新。 教学内容 、 艺术综合性 、 时间性与空间性 、 逼真性与假定性 、 视觉性与听觉性 、 社会性与时代性 、 国际性与民族性 第三章 影视艺术创作 西安财经学院本科专业课程大纲汇编 影视艺术欣赏 文学院 教学目的 认识影视艺术的主要特点和创作流程。 了解主要创作部门及主要创作人员的功能和作用。 能写小的剧本片断。 对影视创作有全面的了解。 重点难点 影视艺术的创作的复杂过程。理解影视创作新领域。 教学内容 一、创作流程 二、创作分工 三、创作新领域 第四章 影视的画面与声音 教学目的 了解影视艺术基本特性； 掌握欣赏画面的技巧； 掌握评价声音的技巧； 了解蒙太奇手段在不同影视作品中的运用。 具有基本的影视艺术审美能力。 对影视作品的评论具有粗浅的专业素质。 重点难点 蒙太奇手段的运用，声音和画面的组接。 教学内容 一、画面 二、声音 三、蒙太奇 第五章 影视评论 教学目的 理解影视评论的意义和作用。 掌握影视评论的文体特点。 掌握影视评论的写作方法和写作技巧。 学会独立完成影视评论的写作。 重点难点 影视评论的写作方法与写作技巧；理解影视评论的社会意义和作用 教学内容 一、影视评论的意义、作用和特点 二、影视评论的意义与作用 三、影视评论的特点 四、影视评论写作的文体、方法与技巧 第六章 优秀影视作品赏析 （ 本章所欣赏影片可由任课教师任意选择。并且可在教学其他内容时穿插进行。 ） 教学目的 了解中国电影所反映的历史现实； 理解中外优秀电影所表现的思想主题。 4 独立鉴赏优秀的影视作品，提高审美能力。 在多次鉴赏实践的基础上，逐步提高审美情趣，提高人文素质。 重点难点 通过对中外优秀影视作品的赏析，了解中国影视作品对历史的深刻反映和反 思，以及对传统文化带有某种反叛的思想；了解西方电影对个人英雄主义的 大力宣扬和赞颂，以及充满浪漫主义的种种幻想。 教学内容 一、 钢琴课 二、 阿甘正传