2010年黄冈市中考语文试题_第1页
2010年黄冈市中考语文试题_第2页
2010年黄冈市中考语文试题_第3页
2010年黄冈市中考语文试题_第4页
2010年黄冈市中考语文试题_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2010 年黄冈市中考语文试题 (满分 120 分 时间 120 分钟) 一、古诗词名句填写(6 分) 1、锦江春色来天地, 。(杜甫登楼) 2、 ,铜雀春深锁二乔。(杜牧(赤壁) 3、工欲善其事, 。(论语) 4、“生于忧患,以自强不息的人生传奇;逝于安乐,用赤诚赢得生前身后名。”这是“感 动中国人物”霍英东的颁奖词中的一句,化用了孟子“生于忧患,死于安乐”和南宋词 人辛弃疾“ ,赢得生前身后名”的句子。 5、李白的行路难中最能表现路途艰难的句子是: , 。 6、在哥本哈根气候大会上,发达国家实行双重标准,坚决抵制减少碳排量的指标,这种 “ , ”不居安思危的行为,将必然导致地球气候的进 一步恶化。 二、语文基础和语文实践活动(24 分) 7、请把下面语句工整规范的书写在田字格中。(3 分) 非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 8、阅读下面的语段,给加点的字注音,根据拼音写汉字。(2 分) 世博会是全世界文明的盛会,也是青年志愿者的盛会。北京奥运会孕( )育了“鸟巢 一代”,现在又有了一个新的名词“海宝一代”。志愿者队伍被看作上海世博 chu ( )办的“一支最重要的工作力量”。 现在,上海世博的志愿者正在成为世博会“城市,让生活 更美好”主题的生 动演 y( )者。“ 志愿者精神”,正在四川、北京、青海、上海接力传递, 充分展示出中国年轻一代勇于负责、敢于担当的精神,也标志着中国精神 文明在拥抱世 界的过程中醒 ( )目的升华。 孕( )育 chu( )办 演 y( ) 醒( )目 9、下面各句中,标点符号的使用合乎规范的一项是( )(2 分) A、随着经济的发展,城市的发展,扩大,人口数量的猛增,生活质量的提高,能源危 机成为困扰世界各国的严重问题之一。 B、谈到怎样教育青少年一代?如何适应时代的要求?这位教育家有深刻而独到的见解。 C、雪花,漫天飞舞;冰雕,晶莹剔透;建筑,带有浓郁欧洲风情;人民,具有淳朴热 情天性,好一座美丽的城市。 D、对李清照的词,比之那“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨掺戚戚”,我倒是更喜欢她 那“生当作人杰,死亦为鬼雄”。 10、下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )(2 分) A、这份试卷中的第一小题他化了 10分钟才完成,真是小题大做。 B、篮球比赛输了,不要怨天尤人,而要吸取教训,加紧训练,提高技艺。 C、经过大家的努力,我们终于登峰造极,在山顶欣赏到了美好的景色。 D、黄山的石、雾、松是大自然的造化,无不巧夺天工,令人赞叹不已。 11、下列句子的空白处,依次填入的词语恰当的一组是( )(2 分) (1)他 不决地伫立着,缓缓环顾四周的房屋和院中的景物。 (2)她一连好几次挑起话题,想和女儿谈谈,可是女儿的 却很冷淡。 (3)2008 年 5 月 12 日,我国四川汶川县发生 的 80 级的大地震。 A、犹豫 反应 耸人听闻 B、犹豫 反应 骇人听闻 C、徘徊 反映 骇人听闻 D、徘徊 反映 耸人听闻 12、阅读下面文段,按要求完成后面的题目。(3 分) 奥康商业步行街是黄冈首个地标式建筑。 这里店铺林立,牌扁高悬,人气旺盛。琳琅 满目的商品让人眼花瞭乱。这 座现代化大型购物中心,其占地面积约 506 万平方米左右。 每到华灯初上,街中广场便是中老年朋友 载歌载舞、小朋友溜冰的好时候。 (1)文中有两个错别字,请找出来并改正。(1 分) 改为 改为 (2)文中有两个句子有语病,请在文中用直线画出,并把修改意见写在下面。(2 分) 13、下面是两位同学关于“自主学习”的问答。请仿照乙同学对“能学”所做解释的句子 的形式,在横线上填入恰当的解释文字。(3 分) 甲同学:你能告诉我“自主学习”有哪些要点吗? 乙同学:好的。我认为自主学习有四个要点,就是能学、想学、会学、坚持学。“能学” 是指学习者有一定的知识基础,并且具备基本的学习能力;“想学”是指 ;“会学”是指 ;“坚持学”是指 。 14、综合性学习。(7 分) 黄冈北依大别山,南俯长江,西连云梦,东接柴桑。黄冈山清水秀,地灵人杰,才俊辈 出。让我们积极参与到“ 爱我黄 冈”综合性学习活动中去吧! 【文化黄冈】湖北有文赤壁和武赤壁。“武赤壁”在赤壁市,因赤壁大战的古战场而得 名;“文赤壁”在黄州,即“东坡赤壁”。某同学有一外地网友在网上聊天时问他 “黄州赤壁为何称为文赤壁”,请你帮他简要回复这个问题。(2 分) 回复: 【科技黄冈】黄冈才俊辈出,我国古代发明家毕升就是黄冈英山人,他发明了我国古代 四大发明之一的“活字印刷术”。旧词新解,下面是“扬正气,促和谐”全国优秀廉 正公益广告作品“四大发明”新解的公益广告语,请仿照示,在括号里恰当填上 其它三大发明的名称。(2 分) 示例:印刷术胸怀大局,拒绝出格行为 把握导向,永不偏离路线 诊视清白,绘就完美画卷 谨慎行事,当心玩火自焚 【美丽黄冈】黄冈群蜂竞秀,景色迷人。“人间四月天,麻城看杜鹃。”在 2010年 5 月初,万华同学和爸爸一起登麻城的龟峰山,放眼望去,万亩杜鹃红灿灿映入眼帘, 万华触景生情吟出上联: 爸爸沉思后对出下联:云雀叫天 子。请参考下面的知识链接,然后填出上联。(1 分) 知识链接:杜鹃,俗名映山 红。麻城 龟峰山发现的古杜 鹃群落,连片面积达 1 万多亩, 生长周期上百万年。面积之大、年代之久、密度之高、景色之美、保存之好,在华中地区 堪称一绝。每逢春暖花开时节 ,杜 鹃花红如火,漫山遍野,犹如彩霞绕林,令人 赏心悦目。 【美食黄冈】黄冈土特产丰富,小吃极具特色。假如要举办“中华美食节”,你会推荐 哪一种食品呢?请结合示例,对你推荐的食品进行简单的介绍,说明推荐的理由。(2 分) 示例:我推荐武 穴 酥 糖 , 相 传 一 位 姓 董 的 孝 子 , 其 母 生 病 , 不 进 食 , 他 将 面 粉 炒 熟 混 以 蔗 糖 、 芝 麻 屑 、 桂 花 等 , 味 甚 佳 , 母 爱 食 。 后 被 移 植 至 糕 点 业 , 初 名 桂 花 董 糖 , 因 人 们 对 “董 糖 ”二 字 意 义 不 解 , 改 名 为 桂 花 酥 糖 。 桂 花 酥 糖 不 仅 味 道 好 , 更 重 要 的 是 它 会 时 时 提 醒 我 们 “百 善 孝 为 先 ”。 我 推 荐 : 。 三 、 浅 层 阅 读 理 解 ( 28 分 ) ( 一 ) 阅 读 下 面 的 现 代 诗 , 完 成 后 面 的 题 目 。 ( 4 分 ) 第 一 样 事 ,我 要 教 你 们 勇 敢 地 笑 啊 只 要 旗 子 笑 ,春 天 的 声 音 就 有 了 君 不 见 ,柳 条 儿 见 了 我 笑 弯 了 腰 啊 只 要 你 们 笑 ,大 地 的 希 望 就 有 了 石 狮 子 见 我 笑 出 了 泪 啊 小 燕 子 见 了 我 笑 斜 了 翅 膀 啊 雨 说 ,我 来 了 ,我 来 了 就 不 再 回 去 当 你 们 自 由 的 笑 了 ,我 就 快 乐 地 安 息 第 二 样 事 ,我 还 要 教 你 们 勇 敢 地 笑 有 一 天 ,你 们 吃 着 苹 果 擦 着 嘴 那 旗 子 见 了 我 笑 得 哗 啦 啦 地 响 要 记 着 ,你 们 嘴 里 的 那 份 甜 呀 ,就 是 我 祝 福 地 心 愿 15、 从 这 三 节 诗 中 , 我 们 能 领 悟 到 “春 雨 ”怎 样 的 精 神 品 质 ? ( 2 分 ) 16、 “第 一 样 事 ”和 “第 二 样 事 ”所 指 的 内 容 是 相 同 的 , 都 是 “我 要 教 你 们 勇 敢 地 笑 ” , 这 样 写 , 不 重 复 吗 “为 什 么 ? ( 2 分 ) ( 二 ) 阅 读 下 面 的 消 息 , 完 成 后 面 的 题 目 。 ( 5 分 ) 新华网湖北频道 5 月 15 日电(方政军 李哲)核能发电、垃圾发电,在 “低碳“背景下,“新 能源“已成为社会关注 热点。记者从武汉电力职业技术学院获悉,该校今年新增加的新能源发 电技术专业,成为国内首个开 设此专业的高校。 该校开设的新能源发电技术专业,今年 计划招生 90 人,其中有 65 个计划投放我省。该 校党委书记郑承胜表示,随着我省构建两型社会的启动,低碳经济的发展,对能源产业带来 新的挑战和机遇。该校向教育部申 办“新能源专业“,去年获得教育部批准,今年开始招生。他 们与武汉凯迪控股投资有限公司签订了校企合作协议书,联合培养我国首届新能源专业大学 生。 据该校招办负责人透露,新能源技 术为 3 年制专科, 该专业 主要培养风能、生物质能、垃 圾发电等人才,并及时跟踪太阳能等能源的 发展。因目前国内尚无高校开设过新能源专业, 所有主干课程设置及课本编写均由该校老师和相关企业技术人员共同参与完成。“ “在 3 年的教学 过程中,老师们将紧跟新能源的发展动态,以生物质能发电技术为主,兼 顾风电、太阳能发电等,并及时调整教学方向。“该校动力系 负责人说, 为方便学生学习,学校 还自主开发了专门的生物质能发电仿真机,供学生演 练。 17、请你为这则消息拟写一个简明的标题。(2 分) 18、一些学生家长对新能源发电技术专业不太了解,结合消息内容,请你简单介绍一下这 一专业。(3 分) (三)阅读下面的说明文,完成后面的题目。(6 分) 青花瓷器起始于唐宋,到了元代,景德镇青花瓷器的制作已经成熟,这是我国制瓷史上 的时代的进步。元代以前,影青刻花的运用较为普遍,自庄重浑厚的青花出现以后,影青刻花 的装饰便渐渐居次要地位。明代永 乐、宣德年 间,成化年间,嘉靖、雍正、乾隆三朝的青花,以 康熙朝的青花最为突出,有莹 澈青翠、明亮静 丽的艺术效果,因此在明青两代,青花瓷成为中 国瓷器生产的主流,备受人们 喜爱,成 为帝王嫔妃、达官贵人的必备之物。就连欧洲人也常以 珍藏青花瓷来炫耀自己的富有。据说 15 世纪的萨克森国王,竟用 4 队近卫兵向邻国君主换 取 12 个青花瓷瓶,来取悦新的王后。 更值得一提的是,青花瓷器以成 为我国外交礼仪上的珍贵 礼品。如美国 总统奥巴马 2009 年访华时,胡锦涛总书记送给 他一套名贵青花餐具;2009 年 12 月习近平副主席访日以青花 文具礼赠日本天皇。 现代景德镇青花瓷器从总体上来看,釉 质白里泛青,青料 发 色青翠,造型美观大方,装饰 有古朴典雅的艺术效果。在众多青花品种中,景德镇杰伦瓷厂生 产的“ 青花梧桐餐具”是青花 瓷中的代表作品。它由数十件乃至一百几十件大小不同、器型各异的瓷器配套组成,器型轻 巧大方,轮廓秀丽匀称,线条工整细腻,色彩和谐诱人。 19、文章中介绍了从元代到现代,青花瓷装饰的风格发生了很大的变化,其过程为 。(2 分) 20、文中画线句运用了 和 的说明方法,主要是为了 。(3 分) 21、文中第一段和第二段中列举事例的作用是 (1 分) (四)阅读【甲】【乙】两段文言文,完成后面题目。(13 分) 【甲】嗟 夫 ! 予 尝 求 古 仁 人 之 心 ,或 异 二 者 之 为 ,何 哉 ? 不 以 物 喜 ,不 以 己 悲 ,居 庙 堂 之 高 则 忧 其 民 ,处 江 湖 之 远 则 忧 其 君 。是 进 亦 忧 ,退 亦 忧 ;然 则 何 时 而 乐 耶 ? 其 必 曰 : “先 天 下 之 忧 而 忧 ,后 天 下 之 乐 而 乐 ”欤 。噫 ! 微 斯 人 ,吾 谁 与 归 ? 【乙】黄 冈 之 地 多 竹 ,大 者 如 椽 。竹 工 破 之 ,刳 去 其 节 ,用 代 陶 瓦 。比 屋 皆 然 ,以 其 价 廉 而 工 省 也 。子 城 西 北 隅 ,雉 堞 圮 毁 ,蓁 莽 荒 秽 ,因 作 小 楼 二 间 ,与 月 波 楼 通 。远 吞 山 光 , 平 挹 江 濑 ,幽 阒 辽 敻 ,不 可 具 状 。夏 宜 急 雨 ,有 瀑 布 声 ;冬 宜 密 雪 ,有 碎 玉 声 。宜 鼓 琴 、 琴 调 和 畅 ;宜 咏 诗 ,诗 韵 清 绝 ;宜 围 棋 ,子 声 丁 丁 然 ;宜 投 壶 ,矢 声 铮 铮 然 ;皆 竹 楼 之 所 助 也 。公 退 之 暇 ,被 鹤 氅 (chng)衣 ,戴 华 阳 巾 ,手 执 周 易 一 卷 ,焚 香 默 坐 ,消 遣 世 虑 。 江 山 之 外 ,第 见 风 帆 沙 鸟 ,烟 云 竹 树 而 已 。 待 其 酒 力 醒 ,茶 烟 歇 ,送 夕 阳 ,迎 素 月 ,亦 谪 居 之 胜 概 也 。 22、 解 释 下 列 句 中 加 点 词 。 ( 2 分 ) ( 1) 予 求 古 仁 人 之 心 ( 2) 居 庙 堂 之 高 则 忧 其 民 ( 3) 不 可 具 状 ( 4) 公 退 之 暇 , 被 鹤 氅 23、 下 列 各 组 句 子 中 加 点 词 意 义 相 同 的 一 项 是 ( ) ( 2 分 ) A、 后 天 下 之 乐 而 乐 烟 云 竹 树 而 已 B、 以 其 价 廉 而 工 省 也 不 以 物 喜 , 不 以 己 悲 C、 处 江 湖 之 远 竹 工 破 之 D、 然 则 何 时 而 乐 耶 子 声 丁 丁 然 24、 将 下 列 句 子 翻 译 成 现 代 汉 语 。 ( 4 分 ) ( 1) 微 斯 人 , 吾 谁 与 归 ? ( 2) 焚 香 默 坐 , 消 遣 世 虑 。 25、 两 文 都 是 作 者 被 贬 官 之 后 所 作 , 分 别 表 现 了 作 者 怎 样 的 态 度 ? ( 3 分 ) 四、深层阅读赏析(12 分) 阅读下面小说,完成文后题目。 把钥匙交给小蒙 赵明宇 时光像水一样漫过来,在人生的河道中奔涌。很多事情沉没了,总会有几个难忘的细节, 山一样矗立。 小学五年级的时候,我的临桌周大明有一支 红蓝铅笔,画小鸟、画大象,可漂亮了,我们 都羡慕他。李小丽从家里偷出来一个苹果 掰一半给周大明,周大明才答应让李小丽用他的红 蓝铅笔画了一只蜻蜓,把李小 丽美得像个凯旋的小公鸡,走路都扭屁股。 我想有一只红蓝铅笔,向妈妈 要钱买, 妈妈说等卖了鸡蛋才会有 钱。我就整天盼着收鸡 蛋的小贩。 红蓝铅笔每天晚上都在我的梦里出现。 那天早上第一节自习课,周大明像是忽然被毒蛇咬了一口,大声哭起来,原来他的红蓝 铅笔不见了。同学们帮他找,书包里的东西全都抖出来了,还是不见红蓝铅笔。这时候,大家 火辣辣的目光盯着我,因为昨天是我 值日,走得最晚。周大明像捞到了一根救命稻草,哭丧着 脸问我,小蒙,你见我的红蓝铅 笔了吗? 我一下子脸红了。我嗫嚅着说 ,我没 见你的红蓝铅笔。李小丽说你没见周大明的红蓝铅 笔,你怎么脸红了?一定是你 偷了。 我没偷!我急得想哭,想找个地 缝钻进去。 周大明哭着去找李老师。李老 师把我叫到她的办公室, 问我,你真的没见到周大明的红 蓝铅笔吗?我的头低低的,说 没有。李老 师说拾到东西要交公,没拾到就算了,上课去吧。 走进教室,同学们都在小声嘀 咕什么,用异 样的目光看我。周大明不理我,李小丽也不和 我玩了。我郁郁寡欢,上课没心思。有一次李老师提问,喊了我好几次,我还低着头不知道喊 谁。 我开始逃课了。有一次到河边 的小树林里掏鸟窝,被李老 师 抓住了,把我摁到教室里。李 老师走上讲台,拿着一支红蓝铅 笔说,同学 们,周大明同学的红蓝铅笔丢在我的办公室了,现 在我交给周大明同学。 大家鼓起掌来。 李老师又宣布了一件事,说从今天开始,把钥匙交给小蒙。 我似乎不敢相信自己的耳朵。在我 们学校,教室的 钥匙就像 权杖一样,只能交给全班最 信任的人。谁拿着教室的钥匙可是至高无上的荣誉,每天要第一个到学校来开门。一般来说, 除了班长和班主任,谁也没有拿 钥匙的资格。 直到班长很不情愿地把钥匙交给我的时候,我才相信 这是真的。 下课了,李老师笑眯眯的跟我 说,小蒙,祝贺你。大家信任你,也希望你以后第一个到学 校,尽到一份责任。 嗯嗯。我使劲儿点着头。 后来,我再也没有逃课掏鸟窝 ,总是第一个来到学校,打开教室,开始学习。李小 丽开始 和我套近乎,周大明也和我一起踢毽子。 考上重点初中的那一天,我走进李老师办公室,拿出一支 红蓝铅 笔说,老师,我捡到的铅 笔,交给您。 李老师愣了一下说,送给你吧,你每天第一个到校,这是对你的奖励。 我喊一声李老师,泪水就不听 话地涌出来了。 26、理解小说题目“把钥匙交给小蒙”的含义。(3 分) 27、文中有许多细节描写,请找出一句并作简短的赏析。(3 分) 28、在我们的童年里,这样的故事我们也仿佛经历过,请写出来,和大家一起分享。(3 分) 29、请从故事情节方面自主拟一道题目并给出答案。(3 分) 题目: 答案: 五、作文(50 分) 30、从下面两道作文题中任选一题写一篇作文。 (1)根据给定题目,按要求写一篇记叙文。 题目:历史长中,总有一些先贤的生活,令你神往;现实生活中,总有一些感人的情 节,令你难忘;大千世界中,总有一些美好的故事,给你启迪人生旅途,人总在 追求自己险要的生活,请以“像 那样生活”为题,写一篇记叙文。 要求:在横线上填上词或短语将题目补充完整。不少于 600字。 (2)根据下面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于 600字的议论文。 一只蜗牛,很想作成一番惊天 动地的大事业。开始它想东游泰山,一直爬到山顶,可 一估算,要实现这个计划,至少需要 3000 年时间,只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南下 爬到长江边上,看一看奔腾的江水,可一估算,至少也需要 3000 年时间。蜗牛知道自己的生 命非常短暂,不禁十分悲哀,于是什么也不肯做,最终死在了野草丛中。+ 参考答案 一、1、玉垒浮云变古今 2、东风不与周郎便 3、必先利其器 4、了却君王天下事 5、欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山 6、常将有日思无日,莫待无日思有时。 二、7、略 8、yn 筹 绎 xng 9、D 10、B 11、B 12、(1)扁改为匾 瞭改为 缭 (2)去掉“左右”或去掉“约” 将“好时候”改为“好地方”或“好场所” 13、想学:学习者主观上有学习的动机,并且愿意付出实际的行动。会学:学习者具备 一定的学习方法,并且会不断的总结学习方法。坚持学:学习者较强的学习意志,并且 能够持之以恒 14、北宋时,苏轼被贬到黄州,躬耕于东坡。谪居黄州四年,他写了“两赋一词” (念奴娇赤壁怀古词和前后赤壁赋)等光耀千古的杰作。黄州成就了大文学 家苏轼,黄州也因苏轼而闻名于华夏。黄州赤壁因此被称为东坡赤壁或文赤壁。 指南针 造纸术 火药 杜鹃映山红 例:我推荐麻 城 老 米 酒 。 它 主 要 产 于 麻 城 市 东 部 山 区 的 木 子 店 、 东 西 城 等 地 , 因 而 又 叫 东 山 老 米 酒

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论