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文档简介
亲子活动“彩虹伞”的思考与考察 活动背景 体育活动既可以锻炼幼儿的身体,又可以开发幼儿智 力,还能培养幼儿的意志品质和各种社会能力。在我们日 常开展的丰富的活动中,我发现幼儿对体育活动有着较浓 厚的兴趣,但在体育游戏中, 大多锻炼的是下肢力量上 肢力量锻炼较少, 幼儿动作的灵敏性与协调性有待进一步 锻炼和发展:活动中孩子们个体、小组的玩法较多,集体 合作玩一种器械的较少,与同伴玩的较多,亲子玩的较少 所以他们的群体合作意识需要进一步培养;同时,也需要 让孩子们在活动中感爱到温馨的亲情。由此, 欢乐童心幼 儿体智能设计了“彩虹伞 ”活动。在活动设计过程中我发 现彩虹伞非常适合家长和孩子一起玩,于是以亲子游戏为 基础,来设计整个教学活动。 目标的确定 彩虹的玩法多种多样,如锻炼跑跳能力的“拉个圆圈 走走” ,增强手部、脚步力量的“毛毛虫游戏” ,锻炼动作 协调性和灵敏性的“海底取宝,练习爬行的“吃蛋糕”游 戏,适合进行团体游戏的“大灰狼与喜洋洋” ,可以将彩虹 伞抛上抛下锻炼躲闪能力,还可以跳伞、转伞、抓伞等根 据幼儿的兴趣点以及对活动的定位我们首先确定了一下活 动目标:体验与同伴、加入共同游戏的快乐、感受亲子建 的温馨亲情、听到信号或音乐做
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