妇产科护理教学中的相关问题及处理对策

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 妇产科护理教学中的相关问题及处 理对策 【摘要】在医院日常医护工作的 开展中，妇产科的护理工作尤为重要。 护理工作人员需要针对患者的实际情况， 来针对性的采用相关措施，为患者提供 全面性的服务。在此过程中就要求医护 工作人员需要具备较高素质和医护水平， 同时还要能够有效将护理过程中相关问 题，给予及时针对性的解决。由此本文 通过针对妇产科护理教学中，相关问题 的出现进行分析，探究如何给予针对性 的处理对策，以期能够提升医护工作人 员的整体素质。 中国论文网 /1/view-13038987.htm 【关键词】妇产科护理教学；问 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 题；处理 【中图分类号】R473.71 【文献 标识码】B 【文章编号 】2095- 6851（2017）12-01 妇产科护理学科具备了较强的专 业性与实践性，随着社会发展进程的不 断加快，医学模式也在发展中不断的进 行转变，人们对于健康及护理质量更是 提出了更高的需求，也给当前的临床医 学提出了更高的冲突挑战1。在妇产科 的护理工作开展中，所针对性的服务对 象是女性，涉及到了较多的家庭、生育、 婚姻等多方面的隐私问题，那么就导致 护理工作中存在了较多的矛盾点，并且 此种矛盾会直接影响临床的护理预后成 效。临床实习是护士生迈入工作职位的 第一步，更是将实践结合理论的重要体 现。由此本次研究针对妇产科护理教学 中的相关问题及处理对策进行分析。 1 妇产科护理教学中所存在的相 关问题 1.1 教师问题所在。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 在开展妇产科护理教学过程中， 教师是尤为重要的力量组成，通常绝大 多数的护理教师整体业务经验相对较多， 但是整体的带教能力却存在较大问题2。 较多的护理教师的护理经验都较为丰富， 并且在护理过程中的相关操作较为规范， 但是绝大多数通常的学历理论都较低。 所受到的人文学科相关知识尚且不足， 也并没有参与过较多的教学能力培训， 语言的表达沟通能力都有待提升。比如 在针对护士生的相关护理理论融合实践 的教学过程中，对于护理所需要重视的 技术和要领性作用，都无法用针对性的 语言来完成相关重点的论述，再者由于 所服务的妇产科女性及相应病症的特殊， 导致带教教师存在较大的心理压力，无 法有效的进行组织性教学，导致整体的 护理教学质量较差。此外妇产科护理讲 师通常整体的工作较为繁忙，并且示范 性课程讲解时间相对较好，并且绝大多 数的讲师，在开展妇产科护理教学的过 程中，不仅需要承担较为繁重的工作， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 同时还又由于护理工作的繁重，致使对 于护士生的指导较少，不重视o 士生 的教学，很大的打击了护士生的工作积 极性和工作热情。 1.2 护士生问题所在 部分护士生在护理课程学习的过 程中，整体的思想相对不稳定，并不是 在真正的对护理学科感兴趣，因此对于 护理课程的临床学习过度，并没有较高 的学习积极主动性，并且在临床护理实 践过程中整体的护理态度相对较差3。 再者护士生最初进入临床医学中，并不 知道如何才能更好的将护患关系给予处 理，从而导致由于措辞的不当，最终出 现由于自身原因所导致的护患纠纷情况， 影响了整体的妇产科临床教学质量。再 者妇产科的临床护理教学，存在了较强 的技术性，需要在掌握牢固的理论知识 基础之上，来更好的具备实际性操作能 力。但是护士生通常由于遗忘了相关护 理操作理论同时，又缺乏一定的护理实 践，由此导致在动手操作过程中通常会 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 出现自信心不足的手足无措情况，最终 影响了临床护理教学。 2 妇产科护理教学中问题处理策 略 2.1 重视带教老师的培训选拔。 在妇产科的临床医学护理带教过程中， 临床带教质量的整体高低，直接取决于 带教老师的自身素质，由此护士生在护 理实习期间，会很大程度的受到带教老 师的影响，那么带教老师的自身素质就 应当有所提升。通过严格的对带教教师 的任职条件进行选择，之后选拔最为合 适的带教老师4。再者还应当不断的加 强对于带教老师的教学能力培养，可以 通过有效的举办多种带教老师的培训班， 来全面性提升带教老师的整体教学能力。 比如带教老师可以通过将护理教学方式 转变的更加多样化，对于妇产科的疾病 通常依照正常的程序进行查房，而危重 病症的病人，则需要针对相应的病例进 行分析；对于专科的护理操作应当给予 针对性的指导示范。对于人工流产还有 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 自然分娩等多种内容，可以通过观看相 应影片，来重视病房内部多种护理工作 人员的教学认知，更好的创造教学环境。 2.2 重视护士生的思想教育培养 实践能力。妇产科的护理教学中尤为重 要的组成就是临床教育，那么在此过程 中，部分护士生会出现由于自身思想从 而导致专业课的相应理论知识并不扎实， 但是又不甘于屈居当前现状5。由此妇 产科的护理带教老师应当重视此种情况 的出现，通过不断的与护士生所在的学 校进行交流沟通，从而积极的做好护士 生的相应思想工作，从而不断的加强对 护士生的思想教育，来稳定护士生的相 应情绪，更好的进行实习。再者还应当 通过多种方法，来有效的激发护士的学 习积极主动性，并且还应当重视向护士 生，展开妇产科的相关服务宣教，来引 导学生更好的将理论知识融合教学实践， 来不断的加强临床实践能力。 2.3 加强伦理学相关问题。通过 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 重视学生对于妇产科的临床护理相关伦 理学知识的教育，来对于涉及隐私的相 关临床教学中，应当重视对病人的病症 同意请求，从而更好的保障患者的权益。 再者还可以通过借助当前的信息技术来 不断的完成教学方法的改进，比如通过 电教片段，以及计算机