爱心是做好班主任工作的法宝

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 爱心是做好班主任工作的法宝 摘 要：现代教育提倡爱心教育。 我们只有用爱去熏陶和感化学生的心灵， 才能真正进入他们的内心世界，才能了 解他们，从而掌握他们。爱心可以缩短 师生心灵间的距离，使师生间的沟通更 顺畅，更和谐。 中国论文网 /1/view-12995838.htm 关键词：班主任工作；法宝；公 平；爱心 中图分类号：G62 文献标识码： A 文章编号： 1673-9132（2017）30- 0171-02 DOI：10.16657/ki.issn1673- 9132.2017.30.109 教师心中有了爱，才会把全部精 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 力用在教育上；教师心中有了爱，才能 做学生的良师益友；教师心中有了爱， 学生才会“亲其师而信其道” ，愉快地接 受教诲；教师心中有了爱，会托起学生 的希望。要做好班主任工作，我认为应 注意以下几点。 一、要有爱心 爱学生是教育工作者的天职，有 巨大的教育力量。学生作为教育过程中 的客体和主体，他们在人格上都是平等 的。一个班几十个学生，性格各异，表 现不一，其中难免会有人做错事，令人 不愉快。要把他们教育成人、成才，班 主任必须用爱照亮学生的心灵。平时， 我能把每个学生看成自己的孩子一样， 在学习上和生活上用诚心呵护他们。例 如，五年级重新分班时，对于我班新分 进的某同学来说，只要是带过他课的教 师或是知道他的教师，都觉得他是一个 令人头疼的学生。他不但没有好的学习 习惯，没有好的成绩，而且游手好闲， 常常在学校惹是生非。说实话，刚开始 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 看到名单上有他的名字，我犯愁了。课 堂上，我尽量找他的闪光点，只要有一 点点进步，我就表扬他、激励他。他第 一次举手回答问题时虽然没答对，但是， 我让同学们给予了他响亮的掌声。当时 我说了一句：“ 你已经很勇敢了，能主 动举手回答问题，老师和同学都为你的 进步感到高兴，为你喝彩，望再接再厉！ ”渐渐地，越来越多的鼓励语和掌声使 他感受到了集体的温暖，也感受到了学 习的乐趣，上课能认真听课了，书写工 整了，期中考试各科成绩有了大幅度提 高。 二、要有真心 学习上，我珍视每个学生的发展； 生活上，我关注他们每天的变化；如果 学生在课堂上生病不能上课，我摸摸他 的额头，能根据病情，要么给家长及时 打电话；要么给他倒一杯热开水缓解一 下；要么及时送他们到医院看看。这样 的做法，常常令学生和家长感动。学生 不但会尊敬你，也会更亲近你，即使偶 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 尔对他们进行批评，他们也会感受到教 师的真诚，会毫无怨言地接受一切。在 生活上呵护他们，在学习上帮助他们， 在形象上引导他们，教师才能成为学生 思想和感情上的知音。在你爱的感召下， 师生互相尊敬，心心相印，做到这一点， 是班主任成功的秘诀。 三、要有细心和耐心 由于受到先天或后天因素的影响， 每个学生在学习过程中都会有不同的表 现，都会产生某些难言的困惑。要想了 解学生的个性特征以及形成这些特征的 原因，班主任必须认真细致地观察学生 的言行举止，才能找到解决问题的方式 方法。近几年所带的班级中，单亲家庭 的孩子也不少。平日里，这些学生表现 得不活泼，上课不积极回答问题，下课 不和同学一起玩。课后我有意走近他们， 才了解到他们的烦恼和困惑。他们和其 他学生不一样，有的是爸爸或者妈妈去 世了，成了单亲家庭或无父母家庭的孩 子，有的是父母离异无人照管，有的是 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 家庭贫困生活拮据，等等。他们随着年 龄的增长逐渐产生了自卑心理，认为可 能会被其他同学瞧不起。了解了这些情 况，我捕捉他们最典型、最具代表性的 品质，不失时机表扬，使他们慢慢放下 了思想包袱。这样长期坚持，我的工作 始终是主动的，能及时发现问题，也能 根据实际解决问题。这“ 春风化雨、润 物无声”的作用和教育效果，使学生们 一天天变得快乐起来。 四、要有公平心 有时听到学生在背后悄悄地议论， 说：“某某教师看面子，成绩好的同学 犯了错就轻描淡写地批评一下，成绩不 好的同学犯了错就大骂特骂”每当 听到这些议论，我就会想到作为班主任， 决不能把学生看成是不懂事的小孩子， 不能看低他们。我们应该清醒地看到， 每个班级都是由后进生、优秀生和中等 生组成的，在你的不经意中宠坏了一半 的同时，也失去了另一半。所以，我们 教师，尤其是当班主任的，应该有一颗 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 公平心。有了公平心，才能够拥有整个 班级，拥有班级里的每一个学生。课上， 我能公平地叫学生读课文，能公平地让 学生回答问题，尤其是后进生能多叫几 次，激发了他们的学习兴趣；能公平地 分配劳动任务，使每位学生能体验到劳 动的乐趣；能公平地评选三好学生、优 秀少先队员、进步之星等，使他们能不 同程度地体验到站到领奖台上的喜悦。 有时，学生做错了事，也能公平地处理 好每一件事，使每位学生没有怨言，心 悦诚服。班主任拥有一颗公平心，是带 班得心应手的成功之处，也是照亮学生 心灵窗户的烛光。 五、要善于笼络人心 班主任在接手一个新班级时，首 先要做的事情不是整顿班级面貌、整顿 班风学风，也不是对学生的思想教育和 遵纪守法教育，而是想办法接近学生， 和学生搞好关系，尽可能的“笼络人心” ， 让学生接受你。和学生的关系搞好了， 后面的工作自然水到渠成。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 班主任应怎样笼络学生呢？第一， 在学生遇到困难的时候要给予关心。学 生成绩下降时班主任要及时帮他分析原 因，并设法帮他补课。学生生病住院了， 班主任一定要H 自探望；学生和他人 闹矛盾了，班主任应及时排解。第二， 少批评多表扬。对于学生的优点班主任 应当众表扬；对于学生犯的错误班主任 应私下婉转批评，不能损害到学生的自 尊心。第三，班主任要树立自身威信， 要用自己的人格魅力让学生敬服。通常 来说，言传不如身教，教师时时处处以 身作则，才会赢得学生之心。第四，增 强班级凝聚力。只有班级的凝聚力增强 了，班级才会有活力，班主任才能得到 学生的认可和支持，师生之间的感情才 会更加浓厚。 总之，班主任工作不但琐碎、无 形，而且需要有长期的耐心和坚持不懈。 虽然班主任工作很辛