xx让孩子爱上学习观后感.docx

XX 让孩子爱上学习观后感 让孩子爱上学习观后感 我观看了著名教育家王金战老师的讲座让孩子爱上 学习猴，感受很深，王老师关于教育孩子的观点、策略 对我很有启发。我认为要想成为一名合格的家长，为孩子 的成长助力，应该从以下几方面努力： 首先，我们家长应该多学习，多看书，为孩子树立良 好的榜样。家庭氛围对孩子的影响是无形的， 孔子家语 中讲：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与 之化矣.与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与 之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其 所处者焉。 ”由此可见，环境对孩子成长的的影响是非常大 的。古代孟母三迁的故事也是在强调环境对孩子成长 的作用。王金战老师在讲座中也强调家庭状况、学习环境 以及父母关系的和谐状况都会对孩子产生影响。试想一个 每天陶醉于书香氛围的家庭环境中的孩子，与一个终日被 父母责骂或者父母的麻将声不绝于耳的学习环境中的孩子， 他们的学习状态一定会大相径庭。不仅学习状态不同，孩 子的性格、价值取向、人际交往等等都会受到是不同的。 孩子不能选择家庭，但是父母有责任为孩子创造利于成长 的环境。 其次，要发掘孩子的优点，不吝惜赞美的语言。好孩 子都是夸出来的，现在很多教育家都在强调赏识教育。赏 识可以增强孩子的自信心，赏识可以激发孩子学习的动力， 赏识可以提高孩子的对自己的定位，赏识可以培养出一名 性格健全、心理健康、阳光乐观、积极向上、全面发展的 优秀孩子。只要我们正确热爱孩子，善于发现优点，每一 个孩子都是天使，都是我们为人父母的骄傲。 第三，要正确定位孩子，引导孩子，给他宽松的学习 氛围。家长要时刻关注孩子的学习，但是不能给孩子带来 无形的压力。家长过度紧张，就会影响孩子的情绪。王金 战老师在讲座中提到的那个由第 1 名落后到 29 名的女孩， 就是学习过度紧张，过分在乎名次的典型例子。每个家长 都关注孩子的学习，学习成绩的好坏都在名词上反映，我 们都希望孩子名列前茅，但是孩子们的分数不可能整齐划 一，必定有多少之分。作为家长，我们要正确地定位孩子 的学习水平和学习能力，比如：对一份试卷中孩子的错题 要区别对待，属于基础知识，由于粗心大意错的，必须提 出警告，引起重视;对于中等难度的题型出错，要帮助孩子 查找原因，总结归类，寻求解决办法，适当原谅;对于难度 特别大，不在孩子能力范围内的，完全可以原谅，等待老 师帮助解决。我们家长关注孩子的名词，但是不能让孩子 感觉出来，否则对一些心理素质比较差，上进心又较强的 孩子，会造成很大的压力和伤害。 我们做父母的都希望孩子成才，将来有一个好的生活 状态，为了实现这个目标，我们做父母的一定要做孩子成 长的助力器，而不是绊脚石。因此，让我们给孩子创造一 个轻松、和谐的家庭环境，为孩子树立一对爱学习、努力 上进的父母形象，在潜移默化中形成孩子积极乐观的人生 态度吧! 让孩子爱上学习观后感 黑龙江省电视台少儿频道，于 XX 年 11 月 16 日早 8 时，播出了教育家、全国优秀教师王金战先生的“名师大 讲堂” ，观后受到了很大的启发和教育，不免有些感触，与 大家共勉。 怎样让孩子爱上学习 ，在这里寻到了理想的答案， 也打破了许多教师和家长多年经营的对后进学生批评与指 责的“深沟高垒” ，为教育他们找到了新的方向，给这些 “后进生”带来了勇气和希望。这一教育方法的尝试，如 星星之火在教育的花圃里放纵地燃烧起来，訇然照亮了教 育孩子的整个天空。 让孩子爱上学习，有智力因素和非智力因素。按照王 金战先生的说法，非智力因素的核心是心态，它是决定学 生学习能否进步的关键因素，因此，我们从事教育工作的 每一分子，都要从塑造学生的阳光心态做起，肩负起“教 书育人”的伟大使命。 要抓住青少年学生智力发展的黄金季节，对他们多关 心，多支持，多理解，多鼓励。不断的培养他们的学习兴 趣，还给学生自由畅想的天空，把每个学生都看作一缕阳 光，让他们在今后学习的日子里为自己编织“太阳” ，聚集 正能量，然后释放激情和梦想。 在学习走向进步的时候，就要展现水的品格，一路尽 情流淌;在学习后进下滑的时候，就要突出冰的个性，越冷 骨头越硬。这才是对他们最好的宣扬，最大的褒奖，最新 的礼赞。时刻为孩子们前行积蓄力量。 在“讲座”中，王金战先生给我们讲了一个动人的事 例，一位漂亮女孩从班级的第一名滑到了第五名，然后滑 到十名以外，三十名以外，由于她压力过大，内分泌失调， 脸上挂上了淡淡的忧愁。 在与女孩对话中，他千百方计地为她“减负” ，只要 求她在期末考试中考取 28 名，结果那个女孩考取了 23 名， 提高了 5 个名次，这说明，心态在学习过程中起到了重要 作用，这个女孩把学习上的压力转化为动力，轻意就踏上 了进步的台阶。这件事告诉我们：只要你心中有阳光，属 于你的世界就不会黑暗。 其实，进步的快乐就像欣赏挂在树上的果子，谁都可 以摘取，关键是蹲着摘，站着摘，还是跳起来摘，表现的 意义迥然不同，他需要我们多一份思考，多一份执着，多 一份沟通，多一份友爱。 从某种意义上讲，心理健康比生理健康更重要，他能 化痛苦为快乐，化阴霾为阳光，化无奈为有望。让人生的 旗帜在信念的上空中高高飘扬，让理想与追求永远在路上。 没有教不好的孩子，这是王金战先生 28 年一直战斗 在教育教学第一线的真实写照。要想让孩子爱上学习，首 先得让孩子喜爱上教他的老师，只有“亲其人” ，才能“信 其道” ，这是显而易明的道理，因此，师生关系必须建立在 “和谐、民主、平等”的基础上，才能提高师生互动的实 效性、生动性、开放性。 学习的过程也是一个体验生活的过程，它充满着变数， 作为老师或家长，要学会在孩子的成长中打开赞赏的目光， 不要把孩子小小的失误当作指责孩子的理由，而要积极为 孩子寻找战胜困难的出路，但在实际的学习过程中，对孩 子造成伤害的往往是最亲的人。 XX 年寒假，王金战先生的朋友找到了他，想改变自家 孩子的名次倒数的命运。王金战先生心里明白：孩子在短 时间内很难有大的超越。于是便从与孩子交心开始“帮忙” ， 接着便语重心长的对孩子说：你能考上“人大”附中，很 厉害，因为这里聚集着各校的尖子生，那孩子听了这番话， 顿时，挺直腰板，两眼放光。自信的力量从天而降。 这时王先生恰到好处地要求那位家长给自己儿子道歉， 最后父子两人重新“归好” 。家庭里面的“黑暗”烟消云散， 偶尔还飘荡着爽朗的笑声。XX 年高考，这个孩子被“北大” 录取，一家人沐浴着幸福的阳光。这个故事启示我们：海 若无缺，又怎能引纳江河。由此看来，欣赏才是最大的力 量。 欣赏一朵花，可观万紫千红;欣赏一片叶，可见参天 大树;欣赏一把琴，可闻万簌之音。欣赏是一种给予，欣赏 是一种理解，欣赏是一种祝福。欣赏和赞许的眼光更能改 变许多人的命运。 我们身边的每个人，包括自己的亲人，不都是一道亮 丽的风景吗?王金战的女儿是一个听话的孩子，在他心目中 是最棒的“猫咪” 。有一次，孩子放学后，把书包一放，一 头扎进卧室里，并告诉爸爸说：“12 点把我叫醒， ”可爸爸 看女儿睡得正香，不忍心把她叫醒，结果一觉睡到早上 6 点。 这下可气坏了女儿，但爸爸此时却对女儿赞赏的说： 你刚睡醒，头脑清净，恰好现在离上课还有 2 个小时，你 一定能高效的完成作业。结果，女儿在两个小时内圆满地 完成了学习任务。在以后的日子里，女儿在爸爸的欣赏中 逐渐长大，最后考取了名牌儿大学。这说明欣赏不仅是一 种美德，还是一种美景，在欣赏中逐渐达到追求美的境界。 从上述案例中，我们不难看出，要想让孩子爱上学