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XX 幼儿园大班国庆节教案 尝试根据国庆节环境布置景物某一特征的两个不同方 面编出和为 6 的加法题，理解算式中各数表示的意义。 活动准备：教室国庆节环境布置(灯笼、彩旗、彩链、 气球、礼花);背景音乐;记号笔、铅笔、纸。 1、国庆节就要到了，我们可以用哪些节日装饰来打扮 我们的教室?(幼儿泛说) 2、幼儿根据装饰的种类分别将手中的装饰物按类挂好。 让我们一起用手中的这些气球、彩旗、彩链来布置教 室吧。 3、师：从你们挂好的节日装饰里我发现了一个秘密， 每组的装饰虽然不同，但总数是相同的。仔细观察一下你 们挂的装饰，每组合作商量一下，用其中的一种来编一道 答案是 6 的加法题。(选择一种装饰 每组一人负责写出算式合作商量编题一人负责写出算 式) 你们小组是怎么编的?算式里的三个数字分别表示什么 意思?(幼儿说出，老师及时标出每个数字表示的意义，帮 助集体理解掌握。) 老师小结：大家编的这些答案是 6 的加法题中有的是 根据装饰的大小来编的;有的是根据装饰的颜色编的;有的 是根据装饰上是不是有花纹或文字编的;还有的是根据装饰 挂的高低来编的。这样，虽然每题的答案都是 6，但算式中 的每个数字却代表了不同的意思。 4、为了庆祝祖国妈妈的生日，广场上还放飞起了和平 鸽。 仔细找一找这些和平鸽的不同特征，把你能想到的答 案是 6 的加法题写下来，说说算式中每个数字分别表示什 么?编好后，我们来比一比，看谁编对的题最多。 如果你怕自己忘了这个数字的意思，还可以在这个数 字下面画上你自己能记住的符号。 5、欢乐的国庆节可热闹了，请你再找找教室里其他的 节日装饰，用它们来编出答案是 6 的加法题。 1、 让幼儿认识我国的国旗，知道十月一日是我们国 家的生日-国庆节。 2、 是幼儿懂得尊重国旗，激发幼儿热爱祖国的情感。 国旗一面，图片。 一、 认识国旗。 1、 出示国旗，组织幼儿讨论。我国国旗是什么颜色 的?有几颗大五角星?有几颗大小角星? 2、让幼儿谈谈在那些地方见过国旗，在什么场合看到 过升国旗活动。 3、自己有没参加过升旗仪式，在什么地方，什么时候， 升旗时我们小朋友应该行什么礼? 二、 告诉幼儿国旗是我们国家的标志，我们要尊重国 旗、热爱祖国。 三、 介绍国庆节。 1、你们知道那一天是我们国家的生日(十月一日)这一 天就是国庆节。 2、组织幼儿讨论，激发又对祖国的热爱之情。 3、你们知道我国人民怎样庆祝我们国家的生日呢? 4、看图片朗诵儿歌。 教师：下面我们边看图片边把儿歌念一念。 5、尝试不看图片记忆朗诵儿歌。 1、提示幼儿国庆休假几天中观察国庆节的气氛和环境。 2、教师和幼儿一起装扮教室，营造欢庆气氛，迎接我 们国家生日的到来(国庆节)。 大带小
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