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XX 年高三学习计划 800 字 导语：高三的学习同高一高二有很大不同。高考的日 益临近让每个人都感到无形的压力，而从前的学习方法、 策略也不再适应高三快节奏、高效率的学习。以下是小编 为您搜集整理的范文，希望对您有所帮助!欢迎大家阅读参 考学习! 新学期的开始，也意味着高三学年将进入一个最紧张、 最繁忙的时期，如何搞好高三学习工作，如何使我们在初 中阶段的最后几个月学有所获，在中考考场上交一份令老 师、家长满意的答卷，这是摆在每一位初三学子面前的重 要任务。语文是一门基础学科，语文学习的成效如何，往 往决定或影响着其他学科的学习，因此，对我们每一位学 生来说，肩负着光荣而沉重的使命。为此，我在新学期的 开始阶段，认真地回顾和思索一下自己以往的语文学习情 况，筹划一下新学期的语文学习及后阶段的语文复习计划， 是十分必要的。 我以往的问题： (1)语文积累贫乏，语文视野狭窄，语文基本知识零碎 或一知半解。 (2)思想肤浅，思维单一，缺少灵活性和深刻性。 (3)阅读理解能力、文字组织和表达能力、写作能力不 强。 (4)语文习惯较差，读书缺乏耐心，做题不够细心，书 写缺少规范。 (5)语文学习态度不正确，认为凭自己现有的知识水平 即可应付。 应该阅读学习 (1)阅读是我的个性化行为(2)阅读学习可以培养我们 具有感受、理解、欣赏和评价的能力。同时还可以培养我 们探究性阅读和创造性阅读的能力，以拓展他们的思维空 间。(3)阅读学习我要重视朗读和默读，学会精读、略读和 浏览。(4)语法和修辞等语文知识不作系统、集中的学习， 而是采用随文学习的方法。(5)阅读学习可以培养学生广泛 和浓厚的阅读兴趣，做到“多读书，好读书，读好书，读 整本的书” 。 提升思想，提升语言，提升技巧。 提升思想，有四个目标： (1)面对生活或语言材料会展开思考。就是说要习惯于 思考，不人云亦云，不全盘接收。 (2)面对生活或语言材料会正确思考。就是说要有思考 的方法，不偏激，讲辨证。 (3)面对生活或语言材料会多向思考。就是拓宽思想广 度，力求不钻牛角尖，既会逆向思维，又会发散思维。 (4)面对生活或语言材料敢于深刻思考。就
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