“校风、教风、学风”大讨论活动方案.docx_第1页
“校风、教风、学风”大讨论活动方案.docx_第2页
“校风、教风、学风”大讨论活动方案.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

“校风、教风、学风”大讨论活动方案 全校师生、广大校友： 为贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，培育优 良的校风、教风、学风，持续为学校“双一流”建设提供 强有力的精神动力和文化支撑，学校决定在全校范围内广 泛深入开展“校风、教风、学风”大讨论活动，具体要求 如下： 一、指导思想 贯彻落实党的教育方针，深入学习贯彻习近平同志系 列讲话重要精神，坚持社会主义办学方向，坚持立德树人， 以社会主义核心价值观为引领，秉承“政治坚定、技术优 良”校训和“救死扶伤、实行革命的人道主义” “埋头苦干” 为核心价值理念的红医文化，不忘初心，牢记使命，建设 有特色、高水平、国内一流、国际知名的医科大学。通过 深入开展讨论，凝练饱含历史底蕴、具有时代内涵、彰显 学校特色的“校风、教风、学风” ，为推进学校事业实现又 好又快发展提供强大的精神动力。 二、活动内容 （一）校风 校风是学校风气的总称，是一所学校办学宗旨的集中 体现，是学校整体精神风貌的呈现，是师生职工共同具有 的稳定的行为规范，体现了师生职工的思维方式、价值取 向、思想观念、是非标准和审美情趣。校风应能体现学校 的办学理念、人才培养要求和办学特色，作为作为全校师 生职工行动的座右铭，表述要简洁、明确，便于对照、落 实。 （二）教风 教风即教师风范，是教师德与才的统一表现，体现着 教师崇高的准则和风范。教师风范是教师整体素质的核心， 是教师道德、才学、作风、素养、治教的集中反映，表现 在课堂教学、实践教学、科学研究、教书育人等日常教育 教学活动的各个方面。教风的表述要体现教师职业道德和 职业理想，反映学校对全体教师行为规范的要求，能推动 学校学科建设、科研创作的发展。 （三）学风 学风是读书之风，是治学之风，是做人之风，是一所 学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现。学风的 确定，有利于学校以统一的原则强化教师的治学态度和对 学生的培养要求。学风的表述要求反映出师生的学习态度 和学习风气、学习风格，言简意赅。 三、讨论范围 全校教职工、在校学生、离退休职工、广大校友。 四、活动要求 1.教风、学风的表述要求立意高远，文化内涵丰富， 有较强的昭示力和凝聚力，能彰显我校办学特色，语言精 炼，准确生动，朗朗上口，简明易记。 2.请于 2018 年 5 月 31 日前将内容发至党委宣传部邮 箱 xx，邮件主题为“中国医科大学校风、教风、学风” ，注 明作者姓名、个人信息、联系方式，并附构思说明，阐释 其原义和时代内涵，如有参考典籍请注明出处。 3.各院系、部处要认真做好宣传动员和组织工作，广 泛发动教师员工和学生踊跃参与投稿。全校师生要增强主 人翁意识，积极参与到活动中来。 五、活动评选 党委宣传部将组织相关人员对征集到的“三风”表述 词进行整理，召集专题会议制定评选方案。确定方案
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论