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节约用水主题班会活动方案 节约用水主题班会活动方案 活动目的: (1) 通过活动,让学生知道水是人类生存的资 源。 (2) 明确节约用水是我们每个公民应尽的义务。 (3)学会做一些力所能及的节约用水的生活小 事。 活动流程 一、活动开始:(请出主持人) 今天老师想请同学们组织召开一次节约用水 主题班会,号召大家都来节约用水,好不好?让我 们用热烈的掌声请出我们的班委。 二、学生组织开展活动 1.谈话导入(主持人:同学们,说到水,大家 都非常熟悉,在我们的日常生活中处处都有它的身 影,它是我们生存的必需品。同学们说说,你们都 知道哪些地方需要水?) 2.创设情景,明理导行 主持人:它对我们用处可大了。 学生甲:(戴上头饰)我是一棵小草,有了水的 滋润,我挺起了我的腰杆,你看我多开心啦! 学生乙:(戴上头饰)我嘛,大家都认识我。我 是一只小燕子,无论是在偏僻的农村还是无人的旷 野,到处都可以喝到水,你看我长得多壮呀! 学生丙、丁:小狗、花儿(略) 主持人:听了这几位朋友的自述,你想到什么?同 学们在小组内交流一下吧! 学生:“水的用处真大。 ”“我们生活离不开它” 。 “因为有了水,才有了这如诗如画的美丽景色” 主持人:如果没有了水,同学们想想看,那我 们的生活将会是一个什么样子? 预备党员思想汇报同学聚会感言大全试用期工作总 结 学生:“没有了水,花草树木长不了。 ”“没有 水,我们人类活不了。 ”“没有水,世界上就没有动 植物” 主持人:水是我们生活的必需品,我们应该好 好节约它,对不对?但是呀,在我们身边却时常有 这样的事发生 (1)学生甲:上场表演“用水后水龙头不关, 让水哗哗地流着。 ” (2)学生乙:表演“洗手时把水龙头开得很大, 让水白白地流掉。 ” 主持人:真是令人心酸哪,看到这样的现象, 你会怎么想?怎么做? 学生:“阻止他们的行为” 、 “上前把它关好” 、 “跟他们讲道理”学生上前表演。 主持人:在你们身边,有没有类似的事情发生 呢? 学生:“水龙头没关紧” , “用水时水量很大” 主持人:这些行为都是很不好的,他们随意地 浪费水,真是让我触目惊心,本来我们的淡水资源 就非常有限,许多人还不注意节约用水。我们真应 该从自我做起,从现在做起,杜绝那些浪费水的现 象,那么我们怎么样才能有效地利用现有的淡水资 源呢? 3.你有什么节约用水的好办法吗? (小组讨论,制定节水金点子) 我有个主意,单靠我们的力量是不够的,我们 发出倡议,让全社会的人们都来节约用水,好不好? 4、出示倡议书 倡议书 亲爱的同学们,朋友们:水是我们的亲密伙伴, 我们的生活离不开它,让我们行动起来,节约用水。 我们要做到: (1)用完水,及时关紧水龙头。 (2)用水时,尽量不把水路开得太大。 (3)能循环用的水尽量循环用。(比如:洗完菜 的水可以用来浇花。) (4)看见浪费水的行为,积极制止。 5、学习一首儿歌(别让龙头留眼泪) 一滴水,一个点, 一只蚂蚁喝一年; 十滴水,一条线, 两只蚂蚁能划船。 小朋友,不浪费, 别让龙头泪涟涟。 师:通过这节课的学习你学到了什么,今后打 算怎样做呢? 结束语:同学们,水是生命的源泉,没有水就 没有生命!我们不但自己要节约用水还要向你身边 的人宣传节水的好办法,让所有的人都能珍惜水源, 爱护环境,最后老师送给你们一句话:“珍惜水资 源,让我们的世界更美!” 节约用水主题班会活动方案 活动目的: (1) 通过活动,让学生知道水是人类生存的资 源。 (2) 明确节约用水是我们每个公民应尽的义务。 (3)学会做一些力所能及的节约用水的生活小 事。 活动流程 一、活动开始:(请出主持人) 今天老师想请同学们组织召开一次节约用水 主题班会,号召大家都来节约用水,好不好?让我 们用热烈的掌声请出我们的班委。 二、学生组织开展活动 1.谈话导入(主持人:同学们,说到水,大家 都非常熟悉,在我们的日常生活中处处都有它的身 影,它是我们生存的必需品。同学们说说,你们都 知道哪些地方需要水?) 2.创设情景,明理导行 主持人:它对我们用处可大了。 学生甲:(戴上头饰)我是一棵小草,有了水的 滋润,我挺起了我的腰杆,你看我多开心啦! 学生乙:(戴上头饰)我嘛,大家都认识我。我 是一只小燕子,无论是在偏僻的农村还是无人的旷 野,到处都可以喝到水,你看我长得多壮呀! 学生丙、丁:小狗、花儿(略) 主持人:听了这几位朋友的自述,你想到什么?同 学们在小组内交流一下吧! 学生:“水的用处真大。 ”“我们生活离不开它” 。 “因为有了水,才有了这如诗如画的美丽景色” 主持人:如果没有了水,同学们想想看,那我 们的生活将会是一个什么样子? 预备党员思想汇报同学聚会感言大全试用期工作总 结 学生:“没有了水,花草树木长不了。 ”“没有 水,我们人类活不了。 ”“没有水,世界上就没有动 植物” 主持人:水是我们生活的必需品,我们应该好 好节约它,对不对?但是呀,在我们身边却时常有 这样的事发生 (1)学生甲:上场表演“用水后水龙头不关, 让水哗哗地流着。 ” (2)学生乙:表演“洗手时把水龙头开得很大, 让水白白地流掉。 ” 主持人:真是令人心酸哪,看到这样的现象, 你会怎么想?怎么做? 学生:“阻止他们的行为” 、 “上前把它关好” 、 “跟他们讲道理”学生上前表演。 主持人:在你们身边,有没有类似的事情发生 呢? 学生:“水龙头没关紧” , “用水时水量很大” 主持人:这些行为都是很不好的,他们随意地 浪费水,真是让我触目惊心,本来我们的淡水资源 就非常有限,许多人还不注意节约用水。我们真应 该从自我做起,从现在做起,杜绝那些浪费水的现 象,那么我们怎么样才能有效地利用现有的淡水资 源呢? 3.你有什么节约用水的好办法吗? (小组讨论,制定节水金点子) 我有个主意,单靠我们的力量是不够的,我们 发出倡议,让全社会的人们都来节约用水,好不好? 4、出示倡议书 倡议书 亲爱的同学们,朋友们:水是我们的亲密伙伴, 我们的生活离不开它,让我们行动起来,节约用水。 我们要做到: (1)用完水,及时关紧水龙头。 (2)用水时,尽量不把水路开得太大。 (3)能循环用的水尽量循环用。(比如:洗完菜 的水可以用来浇花。) (4)看见浪费水的行为,积极制止。 5、学习一首儿歌(别让龙头留眼泪) 一滴水,一个点, 一只蚂蚁喝一年; 十滴水,一条线, 两只蚂蚁能划船。 小朋友,不浪费, 别让龙头泪涟涟。 师:通过这节课的学习你学到了什么,今后打 算怎样做呢? 结束语:同学们,水是生命的源泉,没有水就 没有生命!我们不但自己要节约用水还要向你身边 的人宣传节水的好办法,让所有的人都能珍惜水源, 爱护环境,最后老师送给你们一句话:“珍惜水资 源,让我们的世界更美!” 节约用水主题班会活动方案 活动目的: (1) 通过活动,让学生知道水是人类生存的资 源。 (2) 明确节约用水是我们每个公民应尽的义务。 (3)学会做一些力所能及的节约用水的生活小 事。 活动流程 一、活动开始:(请出主持人) 今天老师想请同学们组织召开一次节约用水 主题班会,号召大家都来节约用水,好不好?让我 们用热烈的掌声请出我们的班委。 二、学生组织开展活动 1.谈话导入(主持人:同学们,说到水,大家 都非常熟悉,在我们的日常生活中处处都有它的身 影,它是我们生存的必需品。同学们说说,你们都 知道哪些地方需要水?) 2.创设情景,明理导行 主持人:它对我们用处可大了。 学生甲:(戴上头饰)我是一棵小草,有了水的 滋润,我挺起了我的腰杆,你看我多开心啦! 学生乙:(戴上头饰)我嘛,大家都认识我。我 是一只小燕子,无论是在偏僻的农村还是无人的旷 野,到处都可以喝到水,你看我长得多壮呀! 学生丙、丁:小狗、花儿(略) 主持人:听了这几位朋友的自述,你想到什么?同 学们在小组内交流一下吧! 学生:“水的用处真大。 ”“我们生活离不开它” 。 “因为有了水,才有了这如诗如画的美丽景色” 主持人:如果没有了水,同学们想想看,那我 们的生活将会是一个什么样子? 预备党员思想汇报同学聚会感言大全试用期工作总 结 学生:“没有了水,花草树木长不了。 ”“没有 水,我们人类活不了。 ”“没有水,世界上就没有动 植物” 主持人:水是我们生活的必需品,我们应该好 好节约它,对不对?但是呀,在我们身边却时常有 这样的事发生 (1)学生甲:上场表演“用水后水龙头不关, 让水哗哗地流着。 ” (2)学生乙:表演“洗手时把水龙头开得很大, 让水白白地流掉。 ” 主持人:真是令人心酸哪,看到这样的现象, 你会怎么想?怎么做? 学生:“阻止他们的行为” 、 “上前把它关好” 、 “跟他们讲道理”学生上前表演。 主持人:在你们身边,有没有类似的事情发生 呢? 学生:“水龙头没关紧” , “用水时水量很大” 主持人:这些行为都是很不好的,他们随意地 浪费水,真是让我触目惊心,本来我们的淡水资源 就非常有限,许多人还不注意节约用水。我们真应 该从自我做起,从现在做起,杜绝那些浪费水的现 象,那么我们怎么样才能有效地利用现有的淡水资 源呢? 3.你有什么节约用水的好办法吗? (小组讨论,制定节水金点子) 我有个主意,单靠我们的力量是不够的,我们 发出倡议,让全社会的人们都来节约用水,好不好? 4、出示倡议书 倡议书 亲爱的同学们,朋友们:水是我们的亲密伙伴, 我们的生活离不开它,让我们行动起来,节约用水。 我们要做到: (1)用完水,及时关紧水龙头。 (2)用水时,尽量不把水路开得太大。 (3)能循环用的水尽量循环用。(比如:洗完菜 的水可以用来浇花。) (4)看见浪费水的行为
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