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文档简介
Danns Favurite lur 七年级上导学案DannsFavuritelur 七年级上导学案题Lessn8:DannsFavuritelur年级七年级学习目标掌握句型:1,hatsDannsfavuritlur?;2,Han学习重点)Habut 的用法2)巩固系动词 be 的用法学习难点hse 的用法2 名词性物主代词学习方法自主学习、合作探究、交流展示、巩固提高前预习读本完成学案自主预习部分学习流程预习检查-探究新知-训练巩固-小结提升-布置作业教师活动(环节、方法、措施)学生活动(自主学习、合作探究、交流展示、巩固提高)【自主预习】:(充分预习本,完成基础知识。一拼读并记住本重点单词、短语及句型二、下面是文中出现的短语及句子,请翻译。favuritelur_2anttdsth_3eut_4Thatsright_inthes_6aftertherain_二、单项选择1早晨在校门口遇到同学时,应该怎么样打招呼?AHareu?BGdrning!Gdevening!2当别人向你问好时说:Hareu?你应该怎么回应呢?AFine,thanuBHell!Hareu?3 一 Gdevening,Eri一_,indAGdrningBGdafternnGdevening4一 Gdrning!一_AThanuBGdrning!Hell!四、基础练习完成本 P21“LetsDIt!”练习二【预习检查】:抽查学生前预习的完成状况。【导入新】Lessn8:DannsFavuritelur 学习新:依据教师设置情境,回答提问:学习环节一、听一听,判一判播放文录音,并要求学生完成本 P21“LetsDIt!”练习一。学习环节二、释难解疑文重点单词、短语、句型例句解析:句型 Habut?意为“怎么样?”后跟名词,代词,或动词 V-ing 形式。用来询问情况,打听消息或向对方提出建议,要求等。同义短语是:hatabut?eg1)-IliethepantsH/hatabutu?-e,t2)-eanttplasprtsHeabutu?翻译:唱首歌怎么样?Hanlursdusee?(1)这是一个特殊疑问句。an 用来询问数量,意为“多少”其后接可数名词的复数形式。Eg:Hanpituresanusee?在墙上你能看见多少幅画?(2)翻译:一天有多少个小时?学习环节三、议一议,说一说读本 P21“LetsDIt!”完成练习三。【小结提升】:归纳本节重点知识及涉及考点。【训练巩固】:对媒体呈现本针对性练习。【布置作业配套练习习题巩固2 作业本习题提升随机抽查自主预习的部分,根据堂实际情况让各组学生将答案展示在黑板上,其他同学互阅并酌情给分。导入活动:复习导入(学生抢答计分)活动一、猜一猜思考:根据给出的图片,猜一猜图片内容,并口述。活动二、听一听听文录音,完成本 P21“LetsDIt!”练习一。活动三、专心听,认真记专心听老师讲解本重难点,思考重点单词、短语及句型的用法,学会熟练运用,并认真做好笔记。活动四:议一议,说一说由各组组长主持,小组合作,完成本 P21“LetsDIt!”练习二,四。多媒体呈现习题(根据堂实际可集体做,也可让学生单独做,必要时还可让学生解析答题思路)高效提升五、 【强化训练,当堂达标】Blanisnef_AfavuritesBfavuritefavuritelursDlur2Hereissegreen_ApaintBpaintspaintingDpaintes3-_lursdestherainbhave-Seven。AHuhBHanHldDH4-Hanbsduhave?-_AIhave
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