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教学工作阶段总结暨复习研讨会意见提纲教学工作阶段总结暨复习研讨会意见提纲校园以学为本，质量成绩才是命根题记一、关于复习交流用句昨天在 xx 中学“国培计划”中学历史校本研修线下活动上学得一句话“有交流，才有发展”开篇。1、xx 中学、xx 学校、xx 小学做了我们好多曾经不敢想的事，也出了好多我们想也不敢想的成绩。比如，今年的九年级联考；每年的小学六年级统考；2、会后要求：（1）每位与会干部回去先总结出一份适合自己学校学情的复习策略；（2）再组织全体干部教师或分年级、分学科集体学习；（3）“三立”要见效果，要求教师 、学生都做到立学定计划 、立治养习惯、立强我做到；二、关于集体备课流程不讲了，说说初衷，就是环环相扣、利用网络、校校坐庄；提高课堂教学的实效性；1、表扬三处学校：xx 小学的“红英亮点”；xx 中学的“立明现象”；xx 小学的“春杰组织”；2、会后要求：（1）新学年的时候，其它学校坐庄，要出三个特点，一是出国培课，即出“红英亮点”；二是出培养课，即有“立明现象”；三是细致布置，即出“春杰组织”，像他们今天的汇报材料，只有他们的材料有题目 凝聚智慧，共同成长三、关于送教下乡人家（xx 路小学、xx 四中）的课已经好如“锦绣”，我们的青年教师怎么成长？1、教师个体的优秀元素哪里来思想意识最关键（1）勇气是进步的开始；（2）自信是成长的重要品质；（3）不满足是向上的车轮；2、教务处的集体行为培育、督促、交流（1）给教师一个支点 ，信他还我们一个平台；（2）挖掘每一位教师个性（性格）的正潜能，以推进其个人生活事业的不断强大；（3）教师的魅力有哪些：比如，亲和力、语言、激励、启发、情绪、扩展辅导和训练；四、最后一句
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