康复托养服务机构案例分享_ppt课件_第1页
康复托养服务机构案例分享_ppt课件_第2页
康复托养服务机构案例分享_ppt课件_第3页
康复托养服务机构案例分享_ppt课件_第4页
康复托养服务机构案例分享_ppt课件_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

康复托养服务机构案例分享美好生活服务模式介绍主讲人介绍主讲人:杨世茹职务:北京市朝阳区天睿智障人士康复服务中心主任机构背景介绍北京市朝阳区天睿智障人士康复服务中心资质: 2007年 2月在朝阳区民政局正式登记注册为“ 民办 非企业单位 ” 。2013年 朝阳区民政局民办非企业单位规范化建设评估 4A级单位。业务范围:为成年智力残疾人提供托养及康复训练服务。服务对象: 16 岁 35岁心智障碍人士。服务理念:尊重 平等 科学 务实服务宗旨:以智障人士需求为本;以提升智障人士生活质 量为目标;为智障人士提供所需要的高品质服务。机构整体环境机构整体环境多功能厅餐厅 宿舍体能训练室第 5页服务指导思想尊重生命,敬重生活,积极探索,努力实践,从兴趣尊重生命,敬重生活,积极探索,努力实践,从兴趣出发,从需要出发,改变环境,创造环境,支持服务出发,从需要出发,改变环境,创造环境,支持服务对象过有重心的美好生活。对象过有重心的美好生活。 坚持以人为本的服务理念。倾听、观察、探索服务对象的需要,兴趣爱好,个人愿望。 以服务对象需要和个人愿望为核心,制订以个人为中心的服务计划。 依据个别化服务计划建立 学习、运动、居家、社区、工作、休闲 领域不同重心的生活。 创造环境,改变环境,提供机会,支持服务对象尝试新的生活内容,学习体验不同的生活经验。 充分利用社区资源,建立支持网络,融入社区生活。 家长培训,亲子活动,支持家长与孩子共同成长。 第 6页行之有效的服务模式行之有效的服务模式行之有效的 服务模式1学习生活2运动生活3居家生活4社区生活5工作生活6休闲生活第 7页第 8页第 9页六大领域六大领域 生活内容之三生活内容之三 “ 居家生活居家生活 ”依据以个人为中心的服务计划,学习个人生活居家生依据以个人为中心的服务计划,学习个人生活居家生活基本技能。活基本技能。v 学习个人生活技能,培养良好的卫生习惯学习个人生活技能,培养良好的卫生习惯 洗脸、洗手、刷牙、洗澡等v 学习居家生活技能,培养良好的生活习惯学习居家生活技能,培养良好的生活习惯 整理床铺,清洁擦拭房间,简单烹饪,折叠晾晒等v 运用支持性生活服务理念提高学员生活能力,改善他们的生存状况,逐步达到运用支持性生活服务理念提高学员生活能力,改善他们的生存状况,逐步达到好照顾,好家人,好帮手的目标。好照顾,好家人,好帮手的目标。行之有效的服务模式行之有效的服务模式清扫及收纳整理床铺 擦拭门窗清洁地面 清洁卫生间第 10页六大领域六大领域 生活内容之四生活内容之四 “ 社区生活社区生活 ”建立社区支持网络,开展多种形式的社区融合活动。建立社区支持网络,开展多种形式的社区融合活动。提高学员社会交往,语言表达能力。提高学员社会交往,语言表达能力。行之有效的服务模式行之有效的服务模式与驻地武警官兵联欢参与老年合唱队活动与老年合唱队同歌舞与东坝地区温馨家园互动第 11页六大领域六大领域 生活内容之五生活内容之五 “ 工作生活工作生活 ”依据以个人为中心的服务计划,对于有工作愿望的学员依据以个人为中心的服务计划,对于有工作愿望的学员安排从事餐厅清洁工作,参与后勤维修采买等工作,安排从事餐厅清洁工作,参与后勤维修采买等工作,获得一些工作报酬。获得一些工作报酬。v 清洁工作清洁工作v 后勤服务后勤服务 帮厨、 采买,简单维修v 协助老师服务其他学员的工作协助老师服务其他学员的工作v 环境保护废品回收工作环境保护废品回收工作v 职业康复劳动(西点制作、手工制作);职业康复劳动(西点制作、手工制作);行之有效的服务模式行之有效的服务模式每天帮厨 餐厅清洁清洗餐具后勤维修第 12页六大领域六大领域 生活内容之六生活内容之六 “ 休闲生活休闲生活 ”从学员的兴趣从出发有计划地开展多种形式的休从学员的兴趣从出发有计划地开展多种形式的休闲活动,学习提高休闲技能。闲活动,学习提高休闲技能。v 各种兴趣活动各种兴趣活动 音乐活动,健身活动,棋类活动,电脑游戏,外出用餐v 外出游玩活动外出游玩活动 暑期活动、亲子活动、春游、秋游 行之有效的服务模式行之有效的服务模式电脑游戏 夹乒乓球比赛扑克牌游戏中国电影博物馆 龙脉温泉游泳馆 参观国家大剧院 朝阳公园渡船第 13页为了使学员能接近普通人群,接触到一般人的语言环境、 生活 环境和社会环境,中心充分利用社区资源,建立社区支持网络,与社区幼儿园、社区卫生站等单位签订共建协议。 积极开展多种形式社区融合活动,在活动过程中社区居民、社会人士对智障人士逐步了解,社会用包容的态度看待智障人士,智障人士也用平和的态度面对社会,相互认同和接纳,逐步达到感情上的融洽、心灵上的融合,同时也得到社会的尊重,可以有尊严的生活。建立社区支持网络建立社区支持网络第 14页爱护社区环境,使用社区资源爱护社区环境,使用社区资源融入社区和谐共处融入社区和谐共处东坝医院上门体检 帮助社区困难残疾人清扫社区健身场使用社区理发店在社区举办运动会社区大夫为学员测血压 与天通苑春雨艺术团联欢与社区幼儿园互动在温馨家园组织活动与武警共庆八一建军节与温馨家园、武警部队、幼儿园、老与温馨家园、武警部队、幼儿园、老年组织等单位常年合作开展互动活动年组织等单位常年合作开展互动活动擦拭社区健身器材社区篮球场拔草第 15页与北京工业大学耿丹学院合作成立培训基地与北京工业大学耿丹学院合作成立培训基地 ,院方通过院方通过 大学生的大学生的 实习实习 与志愿服与志愿服 务务 实践,为社工专业大学生的培养探实践,为社工专业大学生的培养探索出好的路径。天睿中心也将利用好这一资源,使中心的康复服务能有索出好的路径。天睿中心也将利用好这一资源,使中心的康复服务能有所创新、有所提升。所创新、有所提升。专业提升共同发展专业提升共同发展学员们在耿丹学院快乐的活动耿丹学院学生在实习中为学员示范和指导表演第 16页职业康复劳动烘培屋烘培屋 学员最喜欢的康复劳动项目,学员在西点师指导下学员最喜欢的康复劳动项目,学员在西点师指导下参与西点制作、包装、清洁整理等项工作。参与西点制作、包装、清洁整理等项工作。学员参与制作的小点心以订单和展卖学员参与制作的小点心以订单和展卖的形式推向社会,收到很好的社会效的形式推向社会,收到很好的社会效益和经济效益。益和经济效益。烘培工作环境设施烘培工作环境设施学员参与力所能及的制作工序,通过学员参与力所能及的制作工序,通过职业康复劳动项目提高工作技能,培职业康复劳动项目提高工作技能,培养良好工作人格。养良好工作人格。第 17页举办多种形式的家长活动,搭建家长交流互动平台,学习先进的举办多种形式的家长活动,搭建家长交流互动平台,学习先进的康复服务理念,改变环境,提供支持,和学员一起过美好生活。康复服务理念,改变环境,提供支持,和学员一

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论