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开国大典课堂实录A开国大典课堂实录上海市浦东区外高桥保税区实验小学卢雷一、顺学而导,巧示课题师:老师在黑板上写个特殊的日子。板书:年月日。指名读全班齐读。师:特殊在哪呢?生:它是新中国成立的日子。师:老师在黑板上再写个特殊的地点。板书:北京。生:这是我们的首都。(师评:说得对。北京是首都,是中华人民共和国的心脏啊!)师:最后老师要写的是“开国大典” 。请大家注意“典”字。指名生读课题。师:同学们,试着来说一句话,这句话中要有这个内容。师指板书:年月日北京开国大典生:年月日,中华人民共和国开国大典在北京举行。(指名人。 )师:再说一句话,在刚才的基础上,在“开国大典”前加上一个词。生:年月日,盛大的中华人民共和国开国大典在北京举行。(师点拨:大典就包括盛大的意思。 )生:年月日,隆重的中华人民共和国开国大典在北京举行。生:年月日,庄严的中华人民共和国开国大典在北京举行。师:带着一份隆重,一份庄严,再读课题,谁来?指名齐读(学生读得很有气势。 )二、感知整体,梳理学路师:开国大典场面大,参加的人员多,要写好不容易。现在请同学们翻到课,快速默读课文。思考:开国大典写了几个激动人心的场面?生默读课文,指名交流,师梳理板书。师板书:典礼阅兵式群众游行A开国大典课堂实录上海市浦东区外高桥保税区实验小学卢雷一、顺学而导,巧示课题师:老师在黑板上写个特殊的日子。板书:年月日。指名读全班齐读。师:特殊在哪呢?生:它是新中国成立的日子。师:老师在黑板上再写个特殊的地点。板书:北京。生:这是我们的首都。(师评:说得对。北京是首都,是中华人民共和国的心脏啊!)师:最后老师要写的是“开国大典” 。请大家注意“典”字。指名生读课题。师:同学们,试着来说一句话,这句话中要有这个内容。师指板书:年月日北京开国大典生:年月日,中华人民共和国开国大典在北京举行。(指名人。 )师:再说一句话,在刚才的基础上,在“开国大典”前加上一个词。生:年月日,盛大的中华人民共和国开国大典在北京举行。(师点拨:大典就包括盛大的意思。 )生:年月日,隆重的中华人民共和国开国大典在北京举行。生:年月日,庄严的中华人民共和国开国大典在北京举行。师:带着一份隆重,一份庄严,再读课题,谁来?指名齐读(学生读得很有气势。 )二、感知整体,梳理学路师:开国大典场面大,参加的人员多,要写好不容易。现在请同学们翻到课,快速默读课文。思考:开国大典写了几个激动人心的场面?生默读课文,指名交流,师梳理板书。师板书:典礼阅兵式群众游行A开国大典课堂实录上海市浦东区外高桥保税区实验小学卢雷一、顺学而导,巧示课题师:老师在黑板上写个特殊的日子。板书:年月日。指名读全班齐读。师:特殊在哪呢?生:它是新中国成立的日子。师:老师在黑板上再写个特殊的地点。板书:北京。生:这是我们的首都。(师评:说得对。北京是首都,是中华人民共和国的心脏啊!)师:最后老师要写的是“开国大典” 。请大家注意“典”字。指名生读课题。师:同学们,试着来说一句话,这句话中要有这个内容。师指板书:年月日北京开国大典生:年月日,中华人民共和国开国大典在北京举行。(指名人。 )师:再说一句话,在刚才的基础上,在“开国大典”前加上一个词。生:年月日,盛大的中华人民共和国开国大典在北京举行。(师点拨:大典就包括盛大的意思。 )生:年月日,隆重的中华人民共和国开国大典在北京举行。生:年月日,庄严的中华人民共和国开国大典在北京举行。师:带着一份隆重,一份庄严,再读课题,谁来?指名齐读(学生读得很有气势。 )二、感知整体,梳理学路师:开国大典场面大,参加
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