中班行为规范教育随笔：节约用水

中班行为规范教育随笔：节约用水一些小朋友常常喜欢浪费我们身边宝贵的淡水资源。例如：洗手、洗脸时，水龙头开得特别大，还一边慢慢的洗手。每次孩子洗完就发现，有许多水原本很清亮、无污染，但却被白白地浪费掉了。还有许多孩子，喜欢开水龙头玩水，把贵重的水资源互相泼来泼去。更有甚者把水龙头开得很大，但自己却不去用，任凭水“哗哗”地流淌，仿佛在平静地欣赏一道挺美的“袖珍瀑布” 。我时常叮嘱孩子们要节约用水，可每次总有小朋友把水洒到地上，甚至忘记关掉水龙头于是，大家商量组织一次幼儿体验活动。下午，我们带着孩子们开展户外游戏，半个小时以后，游戏结束回班让孩子们喝水，但发现水桶里没水了。于是，一个个在那嚷嚷着：“老师，没水了，快点让阿姨送水来吧”“哎呀，今天停水了！”老师故作紧张，一一打开水龙头，果真一滴水也没有。孩子们一个个瞪大眼睛瞧着保温桶，无奈地把杯子放了回去。可孩子们早已渴得无法忍受，四处找水：“好渴呀，哪里有水啊？”有孩子说：“厕所里有一盘水。 ”可其他孩子异口同声：“这水不能喝！”“没有水，这可怎么办啊？”老师请小朋友欣赏视频：“我们国家有好多地方干旱缺水，我们来看看他们是怎样生活的”随着一幅幅画面的展开，孩子们惊讶极了。一家人每天只有一盆水，而且还要走很远很远的路到山上、水井里背回来。有的山区里的人整天都吃不到水。石头说：“呀，这里土地都裂开了，鱼都干死了，小草也枯死了，要是有水就好了。 ”我借着这个教育契机，马上引导：“那咱要怎样节约用水啊？”孩子们一下子打开了话匣子：“以后我们要快快洗手” “把水龙头开小小的洗”“爸爸刷牙时老开着水龙头，让水白白地流走。回家以后我得告诉爸爸妈妈，我们家也要节约用水.”“你们说得真好。小朋友，那就让我们一起来做节约用水的环保小卫士吧。 ”“水来了，孩子们可要节约着喝，小心别洒在地上！”这是厨房阿姨把开水装进保温桶，招呼孩子们排队喝水。这一次，小朋友喝水特别仔细认真，小心地接上半杯水，细品慢咽，还相互关照：“我们要节约用水，把水送给灾区的小朋友！”希望孩子们常记心中，更希望孩子们逐渐养成节水的好习惯。一些小朋友常常喜欢浪费我们身边宝贵的淡水资源。例如：洗手、洗脸时，水龙头开得特别大，还一边慢慢的洗手。每次孩子洗完就发现，有许多水原本很清亮、无污染，但却被白白地浪费掉了。还有许多孩子，喜欢开水龙头玩水，把贵重的水资源互相泼来泼去。更有甚者把水龙头开得很大，但自己却不去用，任凭水“哗哗”地流淌，仿佛在平静地欣赏一道挺美的“袖珍瀑布” 。我时常叮嘱孩子们要节约用水，可每次总有小朋友把水洒到地上，甚至忘记关掉水龙头于是，大家商量组织一次幼儿体验活动。下午，我们带着孩子们开展户外游戏，半个小时以后，游戏结束回班让孩子们喝水，但发现水桶里没水了。于是，一个个在那嚷嚷着：“老师，没水了，快点让阿姨送水来吧”“哎呀，今天停水了！”老师故作紧张，一一打开水龙头，果真一滴水也没有。孩子们一个个瞪大眼睛瞧着保温桶，无奈地把杯子放了回去。可孩子们早已渴得无法忍受，四处找水：“好渴呀，哪里有水啊？”有孩子说：“厕所里有一盘水。 ”可其他孩子异口同声：“这水不能喝！”“没有水，这可怎么办啊？”老师请小朋友欣赏视频：“我们国家有好多地方干旱缺水，我们来看看他们是怎样生活的”随着一幅幅画面的展开，孩子们惊讶极了。一家人每天只有一盆水，而且还要走很远很远的路到山上、水井里背回来。有的山区里的人整天都吃不到水。石头说：“呀，这里土地都裂开了，鱼都干死了，小草也枯死了，要是有水就好了。 ”我借着这个教育契机，马上引导：“那咱要怎样节约用水啊？”孩子们一下子打开了话匣子：“以后我们要快快洗手” “把水龙头开小小的洗”“爸爸刷牙时老开着水龙头，让水白白地流走。回家以后我得告诉爸爸妈妈，我们家也要节约用水.”“你们说得真好。小朋友，那就让我们一起来做节约用水的环保小卫士吧。 ”“水来了，孩子们可要节约着喝，小心别洒在地上！”这是厨房阿姨把开水装进保温桶，招呼孩子们排队喝水。这一次，小朋友喝水特别仔细认真，小心地接上半杯水，细品慢咽，还相互关照：“我们要节约用水，把水送给灾区的小朋友！”希望孩子们常记心中，更希望孩子们逐渐养成节水的好习惯。一些小朋友常常喜欢浪费我们身边宝贵的淡水资源。例如：洗手、洗脸时，水龙头开得特别大，还一边慢慢的洗手。每次孩子洗完就发现，有许多水原本很清亮、无污染，但却被白白地浪费掉了。还有许多孩子，喜欢开水龙头玩水，把贵重的水资源互相泼来泼去。更有甚者把水龙头开得很大，但自己却不去用，任凭水“哗哗”地流淌，仿佛在平静地欣赏一道挺美的“袖珍瀑布” 。我时常叮嘱孩子们要节约用水，可每次总有小朋友把水洒到地上，甚至忘记关掉水龙头于是，大家商量组织一次幼儿体验活动。下午，我们带着孩子们开展户外游戏，半个小时以后，游戏结束回班让孩子们喝水，但发现水桶里没水了。于是，一个个在那嚷嚷着：“老师，没水了，快点让阿姨送水来吧”“哎呀，今天停水了！”老师故作紧张，一一打开水龙头，果真一滴水也没有。孩子们一个个瞪大眼睛瞧着保温桶，无奈地把杯子放了回去。可孩子们早已渴得无法忍受，四处找水：“好渴呀，哪里有水啊？”有孩子说：“厕所里有一盘水。 ”可其他孩子异口同声：“这水不能喝！”“没有水，这可怎么办啊？”老师请小朋友欣赏视频：“我们国家有好多地方干旱缺水，我们来看看他们是怎样生活的”随着一幅幅画面的展开，孩子们惊讶极了。一家人每天只有一盆水，而且还要走很远很远的路到山上、水井里背回来。有的山区里的人整天都吃不到水。石头说：“呀，这里土地都裂开了，鱼都干死了，小草也枯死了，要是有水就好了。 ”我借着这个教育契机，马上引导：“那咱要怎样节约用水啊？”孩子们一下子打开了话匣子：“以后我们要快快洗手” “把水龙头开小小的洗”“爸爸刷牙时老开着水龙头，让水白白地流走。回家以后我得告诉爸爸妈妈，我们家也要节约用水.”“你们说得真好。小朋友，那就让我们一起来做节约用水的环保小卫士吧。 ”“水来