2018年新人教部编本九年级上册语文《乡愁》余光中课件

乡愁余光中诗歌的欣赏1.诗歌的押韵 一般来讲 ,双句的最末一个字必须押韵，第一句的最末一个字可押可不押。2.诗歌的节奏3.诗歌的主题闻一多的诗歌理论讲究诗的 “三美 ”：音乐美、绘画美、建筑美。（见于 诗的格律 一文。）闻一多谈诗歌 “三美 ”闻一多的诗歌理论，讲究诗的 “三美 ”：音乐美、绘画美、建筑美。1、 音乐美主要是指音节和韵脚的和谐，一行诗中的音节、音尺的排列组合要有规律。作者在继承我过古典诗词中的 “顿 ”、借鉴西方十四行诗的 “音步 ”的基础上，提出了 “音尺 ”。新格律诗的音乐美，其最重要的表现就是节奏感强。2、 绘画美主要是指诗的词藻要力求美丽、富有色彩，讲究诗的视觉形象和直观性。3、 建筑美主要是指从诗的整体外形上看，节与节之间要匀称，行与行之间要均齐。乡愁是许多文学作品共同的 主题，古今中外的 诗词里都提到关于 “愁 的 话题 :少年不知愁滋味，为赋新词强说愁抽刀断水水更流 ，举杯消愁愁更愁白发三千丈，缘愁似个长问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。剪不断，理还乱。是离愁 ,别是一般滋味在心头。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西余光中， 1928年出生于南京。 祖籍 福建永春。余光中一生从事诗歌、散文、评论、翻译，自称 为自己写作 的 “四度空间 ”。n 至今驰骋文坛已逾半个世纪，涉猎广泛，被誉为 “ 艺术上的多妻主义者 ”。其文学生涯悠远、辽阔、深沉，为当代诗坛健将、散文重镇、著名批评 家、优秀翻译家。 著名文集有 白 玉苦瓜 、 灵河 、 石室 之死 等。 后来啊乡愁 /是一方 /矮矮的 /坟墓我 /在外头母亲 /在里头而现在乡愁 /是一湾 /浅浅的 /海峡我 /在这头大陆 /在那头小时候乡愁 /是一枚 /小小的 /邮票我 /在这头母亲 /在那头长大后乡愁 /是一张 /窄窄的 /船票我 /在这头新娘 /在那头乡 愁1.乡愁是一种抽象情感，作者通过哪些具体可感的事物来表达这种欲说还休、难以言尽的情感？邮票、船票、坟墓、海峡全诗以时间的 变化组诗，小时候 长大后 后来 现在 ，四个人生阶段。2.作者以什么变化组诗？很 明显，这首诗是以时间的变化、推移来组织全诗的，全诗共四节，对应的是四个人生阶段：小时候 长大后 后来 现在。诗人为这四个人生阶段分别找了一个最能表达乡愁的对应物，它们分别表达了怎样的乡愁？小时候 邮票 母子分离 个人 思乡 之情长大后 船票 夫妻分离 逐层 后来 坟墓 母子死别 推进 现在 海峡 游子与大陆分离 普遍的家国 之思作者在这首诗里，设置了四个时段，将乡愁浓缩为邮票、船票、坟墓、海峡等意象，通过四个时段和空间的变化，逐层推进，使意象次第放大，将乡愁 诠释为亲情、爱情和思家爱国之情，感情由淡而浓，主题由浅入深，在一咏三叹之中，将乡愁渲染得异常浓烈。余光中 乡愁 一诗的构思特点 ：思考：本文表现怎样的主题 ? 这是一首抒情诗，借邮票、船票、坟墓、海峡把抽象的 乡愁具体化、实物化，变成具体可感 的 东西，表达了作者渴望与亲人团聚，渴望祖国早日统一结束分离之苦的 强烈愿望。1结构上寓变化于统一，节与节，句与句均衡对称，但整齐中又有参差，长句与短句互相变化错落，体现 自由 诗的 特点。 乡愁 这首诗的 结构美和 音乐美体现在 哪里呢？2同一位置上 的词的 重复与 叠词的 运用，在音乐上造成一种回环往复 ，一 唱三叹的 旋律，给全诗 营造一种 低回怅惘的 基调。请为我唱一首出塞曲 / 用那遗忘了的古老言语 / 请用美丽的颤音轻轻呼唤 / 我心中的大好河山 那只有长城才有的清香 / 谁说出塞歌的调子太悲凉 / 如果你不爱听那是因为 / 歌中没有你的渴望 /而我们总是要一唱再唱 / 想着草原千里闪着金光 / 想着风沙呼啸过大漠 / 想着黄河岸啊阴山旁 /英雄骑马壮 / 骑马荣归故乡: 53/music/987654321.net/music/caiqin/chusaiqu.rm作者简介 :刚才我们所听到的歌是台湾著名女歌手蔡琴演唱的 出塞曲 ，它是由席慕蓉作词的。席慕蓉，台湾当代女诗人， 1943年出生于重庆，祖籍内蒙古， 1954年赴台。她的好多诗作表达了自己的家国之思。乡愁席慕蓉故乡的 歌 /是一支 /清远的 笛总在 / 有月亮 的晚上 / 响起/myfile/余其松 _乡愁（席慕蓉） .rm故乡的 面貌 / 却是一种 / 模糊的 怅惘仿佛 / 雾里的 / 挥手别离别离后乡愁/ 是一棵/ 没有年轮的树永不/ 老去故乡的 歌 /是一支 /清远的 笛 总在 / 有月亮 的晚上 / 响起故乡的 面貌 / 却是一种 / 模糊 的 怅惘仿佛 / 雾里的 / 挥手别离别离后 乡愁 / 是一棵 / 没有年轮的 树 永不 / 老去席慕蓉乡愁分析、解读课文 。1、诗中运用了哪些形象来表现抽象的乡愁？2、第一节对故乡月夜笛声的描写营造了怎样的气氛，包含着何种感情 ?3 、第二节 连用两个虚实结合的比喻。请问哪个比喻是虚，哪个是实？ 它们是怎样组合起来的？有怎样的表达的效果？4、第三节的比喻有什么特征？有何表达效果？一、月夜的笛声 、雾里的挥手别离、没有年轮的树 。 二、营造出一种缓慢低回凄清的氛围，指出故乡的生活在诗人心中的感觉，似笛音萦绕耳边，表明自己的思乡情结。三、故乡的面貌 -模糊的怅惘 -雾里的挥手别离虚 虚 实 四、乡愁（思乡之情 )比喻、无理有情深情朗读：席慕蓉乡愁 故乡的 歌 /是一支 /清远的 笛总在 / 有月亮 的晚上 / 响起故乡的 面貌 / 却是一种 / 模糊的 怅惘仿佛 / 雾里的 / 挥手别离别离后 乡愁 / 是一棵 / 没有年轮的树 永不 / 老去比较阅读：阅读余光中的 乡愁 ，与席慕容的 乡愁 你更喜欢哪一首？为什么？根据分析现代诗的方法， 说说 两者之间的 同异。故乡的 歌 /是一支 /清远的 笛 总在 /有月亮的 晚上 /响起 故乡的 面貌 /却是一种 /模糊的怅惘 仿佛 /雾里的 /挥手别离别离后 乡愁 /是一棵 /没有年轮的树 永不 /老去同：诗人都是选择几个深意的形象或画面来表达同样的 主题，两篇都是通过创造性的比喻来书写心中的愁，两首都是抒情诗：异：余诗主要是通过形象来推进诗情，席诗主要通过画面和比喻表达对故乡的怀念；余诗的思想深度比席诗要广和深；余诗的结构比较对称，在表达的情感上，席诗相对细腻和缠绵。拓展与迁移下面是现代诗人李广田的 乡愁 ，阅读后，按要求答题。乡 愁 在这座古城的静夜里， 听到了在故乡听过的明笛， 虽说是千山万水相隔。 却也有同样忧