当代大学德语4答案(1-12)

Lektion1

Texte

IUiI

zu2.StichworteralsDefinitionshilfe

AnstandbezichtsichaufdasmoralischeVerhaltenundaufdieUbcreinstimmungmit

gesellschaftlichenNormen,Konventionen,Sitten-einelwaszuallgemeinerund

auBcrlichcr(konventioncller)Wert,klingtvcraltet;heutevcrwcndctmanlieber

konkretereWertewieFairness,Treue,Ehrlichkeit,Toleranz

Beispiel:AchtungderMitmenschen,sexuelleTreue,Fairnessgegeniiber

BerufskollegenundimSport

DisziplinEinhaltenvonRegelnundVbrschriften(verwandtmitGehorsam)-etwasnegativ:

iibertriebeneLaw-and-Order-HaltungoderUbertragungvonmilitarischerDisziplin

indenAlltag,positiv:BeherrschungdeseigenenWillens(verwandtmit

Selbstheherrschung)

Beispiel:regelmaBigfrtihaufstehen,nacheinemfestenArbeitsplanarbeiten

(Arbeitsdisziplin),imUnterrichtruhigundaufmerksamsein,wennesverlangtwird

DurchsetzungsfahigkeitfiirseineWiinscheundPlaneanderegewinnenkbnnen,andere

dazubringen,daszumachcn,wasmanselbstwill;oftnegativ:mitHarteseinen

Willenanderenaufzwingen;Synonyme:Durchsetzungsvenndgen,

Durchsetzungskraft

Beispiel:WcnnmaninBerufoderPolitikKarricremachcnwill,brauchtman

Durchsetzungsfahigkeit.

Ehrlichkcitnichtliigen,nichtbetriigen,dieWahrheitsagen(sinnverwandt:Aiifrichtigkeit,

Offenheit)

Beispiel:IneinerBeziehungmussmanehrlichzumPartnersein,damitmansich

gegenseitigvertrauenkann.Mancheglauben,zuvielEhrlichkeitkannauch

schaden.Einbisschen„hoflichesBetriigen44istoftbesser,alszuharteWahrheiten.

FleiBgroBerArbeitseifer;wirdhiiufigvonSchiilemalswichtigsteTugendverlangt;im

BerufreichtFleiBnichtaus,manmussauchTalent,Klugheit,Kreativitat,Initiative

undvorallemErfblghaben.(DaheristindeulschenArbeitszeugnissenderSatz

„DerMitarbeiterzeigtegroBenFleiB."einenegativeBewertung.Erbedeutet

entweder:DerMitarbeiterarbeitetezwarviel,hatteaberwenigErfolg.oder:Der

MitarbeitermusstesehrfleiBigsein,weilernichtsehrklugundfiihigwar.

Beispiel:taglich16Stundenarbeiten;immererstseineArbeitfertigmachen,

bevormansichmitseinenHobbysbeschaftigt

Freundlichkeitnettzuanderensein,Eigenschaft,diesichoberflachlichimVerhaltenzeigt,

aberimCharaktereinesMenschenliegt

Beispiel:MangriiBt,sagtkeinbosesWort,istnichtungeduldig,istherzlichund

zeigtseineFreudeundseinMitleidmitanderen.

GerechtigkeitsgefiihlwcdergegensichnochgcgenanderegerichtetesUnrcchtakzeptieren,

meistensmitderKonsequenz,dassmansichfiirdasRechtengagiert.

Beispiel:sichgegeneineungerechteNote,einefalscheBeurteilungwehren,nicht

akzeptieren,dasseinKollegevonderGemeinschaftodervomChefbesseroder

schlechterbehandeltwird;politischaufgleichenRechtenfiiralleMenschenund

Staatenbestehen

Hilfsbereitschaftbereitsein,zuhelfen

Beispiel:MitschiilemNachhiHegeben,alterenLeutenschwereEinkaufstaschen

tragen,jemandenmitdemAutomitnehmen

HbflichkeitwichtigeTugendimgesellschaftlichcnUmgang,oftsichtbarerAusdruckvon

HilfsbereitschaftundFreundlichkeit,kannaberaucheineoberflachlicheundnur

scheinbarcFreundlichkcitsein.

Beispiel:Tiiraufhalten,indenMantelhelfen,griiBen,...(sieheSTWD2,Lil),

formaleKorrektheitinBriefen,Mails,SMS

KontaktfahigkeitohneSchwierigkeiten(Scheu)mitandereninVerbindungtreten,wozu

einoffenes,sicheres,sympathischesAuftretenundInteresseundVerstandnisfur

dieMitmenschengehdren

Beispiel:leichtBckanntschaftenschlieBen,Freundefinden,Lockcrhcitund

FreundlichkeitimzwischenmenschlichenVerkehnnichlAuBenseitersein,auch

AuBenseitcrintegrierenkonncn,sichgutinGruppenoderArbeitsteamseinfiigen

KritikfahigkeitFahigkeitselbststiindigzudenkenundaufgrundcincrcigencnMcinungandcrc

Meinungeneinzuschiitzen;GegenmeinungenmitiiberzeugendenArgumenten

auBcmkonncn

Beispiel:nichtimmergleichzustimmen,wennpolitischeoderwissenschaftliche

Autoritatenetwassagen;sichimmerfragen,obetwaswirklichrichtigist;in

DiskussionenGegenargumentevorbringen,auchwennvieleandererMeinungsind

PflichtbewusstseinseinePflichtenkennenundzuerfiillenversuchen

Beispiel:seineArbeitundseineAufgabensorgfaltigerledigen;fiirdieEltem/die

Familiesorgen,wennsieHilfebrauchen

Selbststandigkeitbeziehtsichsowohlaufgeistige,innerlichewieaufmaterielle,auBerliche

Freiheit:unabhiingigimDenken,freiinseinemTun,unabhiingigvonfremderHilfc,

sichkeinenAutoritatenunterworfenfiihlen,freientscheiden

Beispiel:sichdurchStudentenjobsunabhangigvomGeldderEltemmachen,als

FraueineeigeneberuflicheKarrierenebenderFamilieanstreben,denBeruf

wiihlen,denmanselbstfiirrichtighalt,nichtimmertununddenken,wasgerade

,,in“oderModeist

ToleranzandercMeinungen,PositionenundVerhaltensweisenakzeptieren.Mindcrheiten

undAuBenseiterrespektieren,ohnenationale,rassische,politische,religiose

Vbrurteiledenkenundhandcln,alleMenschenalsglcichgestelltund

gleichberechtigtansehen

Beispiel:auchPositionen,diemannichtleilt,ruhiganhorenundzuverstehen

versuchen,alsChefdenMitarbeitemnichtseineeigenenVbrstellungenaufzwingen,

keinMachosein,alsEltemnichtautoritarseinunddenKindernihreFreiheitlassen,

sichnichtliberdieSittenundGebriiuchevonFremden,nationalenMinderheiten

odergesellschaftlichenRandgruppenlustigmachen

Verlasslichkeittun,wasmangesagthat,konsequentzuseinenUberzeugungenstehen,seine

Aufgabenerfiillen,treuzuPartnemsein(sinnverwandt:Zuverlassigkeit,

Ehrlichkeit,Treue}

Beispiel:VersprcchcnundVerabrcdungencinhaltcn,zuseincmWbrtstehen

zu3.

FiirdieBewertungvonWertenalseherkonservativodermoderngibteskeine

objektivenKriterien.DieEinschiitzungwechseltmitderZeitundihrenaktuellen

Wertvorstellungen.EsgibtfreilicheineTendenz,OrdnungswertewieAnstand,

Pflichtbewusstsein,Disziplin,Hoflichkeiteheralskonservativ,Kritikfahigkeitund

SelbststandigkeileheralsmodemeWertezubezeichnen.DiefiireineKamere

wichtigeDurchsetzungsfcihigkeitwirdoftalsmodernerWertgesehen.

DieDiskussionkannnureinoffenerMeinungsaustauschohneRichtig-falsch-Schema

sein,derdieInhaltederWerteklart.

MitderDiskussiondesWertewandelsinChinakonnenbereitsdie

Generationenunterschiedeangesprochenwerden.

02IU5I

DeutscheJugendgenerationcnseit1945

SchlagwortStichwdrter

Aufbau-GenerationmateriellerWohlstand,konservativ,autoritar

ca.1945-1965

68er-GenerationStudenten,Schuler,protestieren,antiautoritiir,sozial,sozialistisch,

ca.1967-1970progressiv,Anli-Haltung

Null-Bock-GenerationDesinteresse,unpolitisch,keinsozialesEngagement

ca.1980-1990

Yuppie-Generationschick,Ego-Trip,persbnlicherErfolg

ca.1990-2000

nach2000RiickbesinnungaufalteWerte;GenerationderWiderspriiche?

brav,langweilig,cool,realistisch,ohneIllusionen,ohneEmotionen(?)

IU3|

Bildoben:Yuppies,Endeder90erJahre:Designer-Mobel,lockere,aberteure

Kleidung,sehrselbstbewusst(DasBildzeigtnurauBerlichtypischeYuppies.Es

istdiejungeBerlinerArchitektengruppeGraft,dieinBerlin,Hollywoodund

BeijingseitEndeder90erJahremoderneGebaudeentwirftundeinrichtet.)

Bildervonlinksnachrechts:

-DemonstrierendeStudentenum1968

-StudentinineinerUni-Bibliothek:VertreterinderGenerationnach2000:

leistungsorientiert,ordentlichgekleidet,vielleichtetwaskonventionellund

angepasst

-Punksum1980

-Rock'n'RolltanzendesPaar1955-Wirtschaftswundergeneration,dienachdem

KriegwiederetwasWohlstandgenieBenkann

UberschriftenderReihenach

1.GcncrationswcchselinSchlagwortem

2.VbmWirtschaftswunderzumgeistigenWandel

3.UnpolitischeGenerationen

4.FragenandiencucGeneration

5.ZuriickzutraditionellenWerten

6.WidersprtichealsTrend

7.Bravodercool?

!g5|s.oben|U2|

1.MoglicheSatze

a)DieSuchenachOrientierungauchmithilfevonRegelnderGroBeltemgeneration

bezeichnetdieShell-Studievon2006alsaktuellenTrend.

b)DiewirtschaftlichenErfolgederBundesrepublikbeimAufbauinden50erJahren

bezeichnetmanalsWirtschaftswunder.

c)WildeFrisurendientendenPunksalsAusdruckeinerAnti-Haltung.

d)FleiBundOrdnunggaltenlangealsverloreneWerte.

e)DenRealismusder8()erJahresahendieAchtundsechzigeralsRuckschrittan.

f)TeureHobbysundteureKleidunggeltenunterYuppiesalsZeicheneinesschicken

Lebensstils.

g)TraditionelleWertedienenimneuenJahrtausendalsOrientierung

h),,Sichdurchsetzen"sahenjungeElternbesondersderYuppie-Generationals

wichtigstesErziehungszielan.

2.

a)anti-bedeutetgegen

antiautoritar-gegenAutoritiitensein,autoritaresVerhaltenablehnen

Anti-Haltung-Haltung,dieimmernurgegenetwasist(meistnegativerBegriff,

mitdemmannurnegativeKritikundunkonstruktivePositioner!charakterisiert)

antidemokratisch-meistundemokratisch,eigentlichaberstarker:gegendie

Demokratiegerichtet

antiamerikanisch-denUS-amerikanischenLebensstilunddiePolitikderUSA

ablehnen

Antialkoholiker-keinenAlkoholtrinkenderMensch;auchjemand,derAlkohol

grundsatzlichablehnt

b)ego=ich

NurwennmanauBerstselbstbcwusstistundsichselbstsehrwichtignimmt(bestimmt

egozenlrischundvielleichtauchsehregoistischist),kannmanPopstarwerden.

3.richtigeErklarungen:

8ManchesSchlagwortpasstgut,manchesnichtsogut.

®DieSchlagworterbezeichnendieSachenieganzgenau.

Mehroderwenigerbeziehtsichaufpassen,gemeintistalso:miteinemnur

ungefahrpassendenSchlagwort.IndenfalschenErkliirungenwirdesaufdie

AnzahlderSchlagworterbezogen.

IW

2.DieSchlagworterkonnennieeineganzeGenerationerfassen.Daszeigtsichim

Textnachder68er-Generation.DagabesRealisten,Resignierte,Griine,Punks.

DasSchlagwortnullBockerfasstalsonureinenTeildieserGeneration.Zuden

YuppiesgehortennurJugendlichemiteinergutenAusbildungausderMittel-und

Oberschicht,ArbeiterundArbeitslosekonntensichdenLebensstandardvon

Yuppiesnichtleisten.HinweiseaufWiderspriicheinnerhalbeinerGeneration

findensichauchinderShell-Studievon2006,wonochkeinklarerTrend

erkennbarist.

HV|t)8|

1.

Isabella:181/2Jahrealt,VerkauferinineinerBoutique,interessiertsichfiirihr

AussehenundMode,siewillsichnichtanpassen.

Tobias:15,Gymnasiast,politischinteressiert,fiirUmweltschutz(grtin)

2.

positivandenElternnegativandenEltern

Isabella

FreiheitbeietwasKontrolleWunschnachAnpassung

Achtungdesperson!ichenBcrcichs(falscheKritikanihremCharakter)

(Toleranz)

Tobias

AchtungdespersonlichenBereichsUngerechtigkeit,Ordnung,politischeEinstellung

SorgefurdieKinder(FalschesBildvonihm,denkennuranberuflichen

gutcrWilleErfolg,fehlendesUmweltbewusstsein)

|Comic-Bilder|

WahrscheinlichkennenStudentenComicsderAdam'sFamily(links)undder

Simpsons(Mitteundrechts).VielleichtkonnensiedieFamiliencharakterisierenund

cooleunduncooleFamilienmitgliederundSituationenschildern.

DieAdamssindalsextremcoolstilisiert.DieSimpsonskonneninihrem

unkonventionellenAuftretenauchalscoolbezeichnetwerden,zeigenimmittleren

BildjedocheinwenigercoolesFamilienleben,auchdasSingenvon

WeihnachtsliedernuntermChristbaum,rechts,isteheruncool.

I89|

DiebeimBrainstormingspontangeauBertenBegriffeundBeispielekonnenwenn

moglichaufDeutsch,aberauchaufChinesischanderTafelgesammeltwerden.Die

deutscheundchinesischeDiskussionnachdemBrainstormingsollteineinedeutsche

DefinitiondesWortescoolmiinden.

IOiol

FreiheitCarsten:Skateboardfahren,wildeMusik

Marcel:eigenerWeg,eigeneMeinung,sichnicht

durchsetzenwollen(=anderenseineMeinungaufzwingen),

keinMacho-Rollenverhalten,locker

FreizeitCarsten:Skateboardfahren,wildeMusik

Marcel:(keinebesondererCoolheitinderFreizeit)

SelbstverwirklichungCarsten:(unkoventionelle)Klamotten,gleichgesinnte

Freunde

Marcel:eigenerWeg,eigeneMeinung,sichnicht

durchsetzenwollen(=anderenseineMeinungaufzwingen),

keinMacho-Rollenverhalten

KonsumCarsten:Markenklamotten

「而I

1.negativ:Wichtigtuerei(auch:derDruck/ZwangzumCoolsein;nur

AuBerlichkeitenwieKlamotten,rauchen,Freundin)

beiCarsten:Klamotten,voranderencoolsein(Wichtigtuerei),auchein

gewisserZwangzumIn-Sein(vonihmpositivgewertet,obwohlseine

Aussagenetwaslocker-ironischklingen)

beiMarcel(negativ):sichdurchsetzenwollen,Macho-Verhalten,angeben

positiv:sichimGriffhaben(Selbstsicherheit,Selbstdisziplin,Stil,Geflihlfiir

Asthetik,ubersichlachenkonnen(Selbstironie)

beiCarsten:kommtnichtvor,beiihmistCoolseineinGruppenverhalten

beiMarcel:BetonungdeseigenenWegunddereigenenMeinung

2.BeiCarstenhatdieBetonungderKlamottenundderMusikgeschmackauchetwas

mitStilundAsthetikzutun.(zuauBerlich,zuwenigindividuell,wiirdeStrunk

sagen)

BeiMarcelbedeutetdereigeneWegwahrscheinlichaucheineneigenenStil.

3.Auffassungs-,Diskussionsfrage

VielleichtklingendieetwasironischenAussagenvonCarstenamlockersten.

DieFormulierungen,,manmussMandarfaufkeinenFall...”vonMarcel

klingennichtlocker.

StrunksBetonungderSouveranitatundderSelbstironiegeheninRichtunglocker,

seinHinweisaufdasAlteristwenigerlocker.

IS3|

1.BeachtenSiedieDuden-Regel!

DieKonibinationvonAnfiihrungszeichenundKomma

DasKommabeidirekterRedewirdgrundsiitzlichnichtweggelassen,wennderKommentarsatzlolgtodernachihr

weitergeht.IndiesenFallenwirdeinFrage-oderAusrufezeicheninderdirektenRedegeschrieben.nichiabcrein

Punkt.

„Ichkommegleichwieder",sagtesie.

..Wannkommstdu?'',fragtesiemich.

Siesagte:„lchkonunegleichwiederundginghinaus.

Manmiisstejungsein

“WasheiBtdaseigentlich,jungsein?”,fragteJens.-,JDasheiBt”,sageich,,,dassmannoch

allesvorsichhat."-„WasheiBtnochallesvorsichhaben44,fragtJens.-„DasheiBt”,sage

ich,„dassduz.B.ArztwerdenkannstoderJuristoder-nun,dukannstwahlen,dichfrei

entscheiden/4-„Ichbinetwasgeworden44,sagtJens,„wasmireinFreundvorschlug,meine

Muttervorschlug,meinVatervorschlug,meinLehrervorschlug.-Ichhiittealleswerden

44

konnen,sagtJens,Maberichkonntenichtwiihlen.Dennwennmannichtkennt,wasman

wahlt,wiihkmannicht.Mantutetwas."-„Undgefalltdirdasnicht,wasdutust?"-

„IchhabediePriifungenbestanden44,sagtJens.„lchhabealleExamengemacht”,sagtJens.

„Undwasichvormirhabe,isteinLeben,indemichalleExamengemachthabeundalle

ExamenmachenwerdeundmeineKinderwiederalleExamenmachenwerden.X^elleicht

habeicheinpaarHobbys.IchwolltemalPianistwerden.Sospieleichjetztnochetwas

KlavienMeineMutterwolltemalSiingerinwerden.JetztsingtsiebeimTischdecken.Mein

FreundwolltemalMaierwerden.JetztstreichtermeinBiicherregalan.WasheiBtdas,jung

seinundeinExamenmachenundKlavierspielen?”Jensfragt.Undwennichihnjetzt

frage,anwaserglaubt,auBeranseinExamen,wirderlachen.

Jenslacht.„Ichglaube”,sagtJens,„dassmichalleLeutenettfinden,weilichauchimmer

nettwar.Niewidersprochenhabe.Immernurhinterhergesagthabe,daskannstdudoch

nichtmitmachen.Ichglaube,ichwerdeimmernettsein.Undichglaube,ichwerdeGeld

verdienenundnochetwasmehrGeldverdienenundnochetwasmehrGeldverdienenund

nochetwasmehrGeldverdienen.VielleichtreichtesmalzueinemHaus,mitnetten

Nachbam,dienettsind,weilichnettbin.Jetztbinichjung.Unddannwerdeichalterund

alterundnochalter/4-„Tja.lja4\sageich.

“Manmiisstewasandem44,sagtJens.-,,Was“，sageich.-„Manmiissteraus”,sagtJens.-

„Wohinu,sageich.・“EtwasEigenestun,etwasNeues/4-

„Wasdicherwartet44,sageich,,,wasunsalleerwartet,istangestelltsein,angepasstsein.Es

sindimmerwelchevorunsda.Fiinfzigjahrige,Sechzigjahrige,dieunsvomGestem

erzahlenundunsvomHeuteabraten.Wirtun,wassiesagen.Unddannwartenwir,bissie

sterbenundwirihreWeltiibemehmen.Ihre,nichtunsere."-„Manmiisstesoseinwie

Uwe”,sagtJens.-

,,DersitztbeiderZeitung”,sageich,„undschreibtseineArtikelum.LemtStil.Lemtdas

zuschreiben,wasernichtdenkt,undglaubtbalddaran."-

„Manmiisstesoseinwie...”-

„Wennmanrausgeht,iindertmannichts.Undwennmanbleibt,wirdman

verandert.44-

„Ichbinjung44,sagtJens.-

sageich.,Jchbinauchjung."-

„Woraufwartenwirnoch：fragtJens.-

„Darauf\sageich,„dassichmeinExamennochmache.AisLehrerinmit

Lehrerpension.Wennzweiverdienen,habenwirmehrdavon.JungeLeutehaben

mehrdavon,wennzweimehrverdienen.44-

„Manmiisstejungsein44,sagtJens.„Dannkonnteman."-

sageich,Jungmiisstemansein.44

(DieAutorinverzichtetbeidreiFragesiitzenaufFragezeichen,verstehtdieseFragen

wohlalsAussagen.)

2DieIch-ErzahlerinhatihrLehrerinnen-Examennochnichtgemacht,studiertalso,

JenshatseinStudiumabgeschlossen,verdientwahrscheinlichschon,wirdallerdings

nochweitereExamenmachen.SiesindvermutlichMitte20.Sielebenwahrscheinlich

zusammen,sindvielleichtverheiratet,weilsiedavonsprechen,dasssiemehr(Geld)

haben,wennsiebeideverdienen.

3.a)Pianist

b)Akademikerehepaar,sieLehrerin,Mittelstand,mitKindernundeigenem

Haus

c)UweistJournalistgeworden,wieerwollte,darfabernichtseineeigene

Meinungschreiben(schreibtseineArtikelum,damitsiezurPolitikder

Zeitungpassen)undwirdbaldkeineeigeneMeinungmehrhaben.

d)Sieistresigniert,glaubtnichtanSelbstverwdrklichung.WennSieLehrerin

wird,dannnur,umetwasmehrzuverdienen.

4.a)

Dukannstwahlen.erfolgtedemRatvonFreund,Eltem,kanntedenkiinftigenBeruf

nicht

ManmiisstewasBerufslebenfiihrtzuAnpassung-akzeptierenderWeltwiesieist

iindem.

Manmiissteraus.nichtwissenwohin-durchWeggehenverandertmannichts

b)DieErwachsenenorientierensichanderVergangenheit,findendieGegenwart

schlechter.IhreErziehungistkonservativ,eineErziehungzurAnpassung.Sie

kontrollierenauchdasBerufsleben,wiebeidemJoumalistenUwe.

5.StudentensolleneigeneErfahnmgeneinbringen.

MoglicheLosungen:sozialesundpolitischesEngagement,mehr

Risikobereitschaft,mehrSelbstbewusstsein,Rebellion,sicheigene,freie

Gedankenmachen,bewusstleben,mitanderenjungenLeuteniiberdieWeltund

dieZukunftdiskutieren,kritischsein

IU14|

InderKarikaturgehtesdarum,dass(deutsche)Studentenoftnichtwissen,mit

welcherPerspektivesiestudierenundoftauchkeinerealePerspektivehaben.Nach

demStudiumfallensieineinLoch.

ManmusssichfriihGedankenmachen,wasmanwerdenwill.

HV|U15|

KorrigierteListe(mitUnterstreichungen,diezumTeilAuffassungssacheder

Studentensind)

positivandenKindernegativandenKinder

Roswitha

selbstbewusst,ehrlich,licbdieganzeEinstellung:fehlcndcOrdnung,

HilfsbereitschaftundRiicksichtnahme

Tobias:nurUmwelt,keineHilfeimHaushalt

Isabella:gegenAnpassung,Punk

beide:keineRiicksichtaufandere,egoistisch

Bernd

Tobias'UmwekengagementUnnrdenllichkeil,UnDiinktlichkeit

OffenheitIsabella:AuBcnseiterin,schlcchtfiirBeruf

Tobias:weiBnochnicht.woraufesankomml,

nichtgutinderSchule,nicht

leistungsorinntiert

AisRollenspieleeignensichSzenenwie:

Ermahnungordentlichzuseinundaufzuraumen

AufforderungzurMitarbeitimHaushalt-Krach

Isabellafrisiertsich,Tobiasmachtsichdariiberlustig.

Tobiasversucht,seineElternfiirUmweltschutzzugewinnen.

VatersprichtliberKarriereundLeistung,Isabellaerkliirt,dasssieimBerufgut

sei.

Worter

PH

...%[四](5)crrcichenToleranz,...\Nom]

...%(ierBefragten)(6)nennenFleiB,...[Akk]：(einwichtigesZiel)[Akk]

Disziplin,...[Nom]⑺gdten...%[Dat]alswichtig,einwichtiges

(7)geltenfiir...%Erziehungsziel,...

Hoflichkeit,...\Akk\(8)ziihlen...%[Nom]zudenweniger

wichtigenZielen

Hoflichkeit,...\Nom\(8)zahlenfiir...%

...%(lerBefragten)(9)betrachten

(10)bezeichnenAnstand,...alswichtig,..einwichtiges

(11)ansehen[趣]Ziel[Akk]

(12)haltenfur

2.NachderShell-Studievon2006sindtraditionelleWertewiederbesonders

So，,2Ehrlichkeitbzw.Aufrichtigkeitmit79anderSpitze.AnzweiterStelle

123zwarSelbststandigkeit,aberaufdenPlatzen3bis8123wiedereher

konservativeWerte.So4VerlasslichkeitundHilfsbereitschaftmitje64%den

3.Platz4undan5.und7.Stelle1,2mitAnstandundHoflichkeitsogar

besonderskonventionelleWerte.,,Soziale“WertewieToleranzund

Gerechtigkeitsgefuhlwerdenvon56%bzw.55%alswichtig9,10,1L,womitsie

inderMitte1,2.AuchKontaktfahigkeit5iminerhinnoch52%.

Durchsetzungsfahigkeit,dasinfriiherenStudienzudenwichtigstenWerten8

7,9,102006nurnoch50%derBefragtenalswichtig.GanzamEnde1,2

Kritikfahigkeit,das39%5,

回

1.

VonwelchenAdjektivenkommendieNomen?

Ehrlichkeit—ehrlichKontaktfahigkeit-kontaktfahig

Aufrichtigkeit—aufrichtigKritikfahigkeit—kritikfahig

Gerechtigkeit—gerecht(nicht:gerechtig!)Durchsetzungsfahigkeit—durchsetzungsf^hig

Frcundlichkeit—freundlichAnpassungsftihigkeit—anpassungsf^hig

Hoflichkeit—hoflichHilfsbereitschaft—hilfsbereit

Frohlichkeit—frohlichKennenSiedieAdjektivezudenNomen?

Vcrlasslichkeit—verlasslichDisziplin—diszipliniert

Zuverlassigkeit——zuverlassigAnstand—anstandig

Selbststiindigkeit-selbststandigFleiB—fleiBig

Pflichtbewusstsein-pflichtbewusstToleranz-tolerant

Verantwortungsbewusstsein—verantwortungs-Gehorsam(keit)一gchorsam

bewusstKrcativitat—kreativ

Umweltbewusstsein—umweltbewusst

TO

1.fehlendeEhrlichkeit,Unehrlichkeit

ObwohlSabineeigentlichganznettist,istsieleidermanchmalnichtehrlich.

2.Hilfsbereitschaft,Verlasslichkeit,Zuverlassigkeit

EinFreundmusshilfsbereitundzuverliissig(verlasslich)sein.

3.fehlendeSelbststiindigkeit,Unselbstandigkeit

EinKind,dasnichtlernt,selbstzuentscheiden,wirdunselbststandig.

4.Pflichtbewusstsein,Hilfsbereitschaft

DieMitgliederimClubdergutenHerzensindpflichtbewusstundhilfsbereit.

5.fehlendeKontaktfahigkeit

AuBenseitersindoftunfahigzuKontakten

6.Kreativitat,FleiB,Verantwortungsbewusstsein

Untemehmermtissenkreativ,fleiBigundverantwortungsbewusstsein.

|WieheiBendiefehlendenPrapositionen?

1.ehrlichzudir

2.freundlichzudemFahrer

3.beimTragenbehilflichsein

4.antechnischenDingeninteressiert

5.GegeniiberFremden...tolerantsein

6.aufdieEltemzuhoren/voralterenLeutendochRespekthaben

7.mitihrenElternnichteinverstanden/fiirzuwichtighalten

8.anderStudentenbewegungteilgenommen

9.durchUnlust,fehlendeVerantwortungfUrsozialeProblemeund

Desinteressefiir/anBerufundKarrieregekennzeichnet

10.mit...beschaftigt/fahigzuKritik.

|U6|Diskussionsstoff-verschiedeneMeinungenmoglich

1.Ein-undUnterordnung:1,2,3,4,16,17

2.Selbststandigkeit:5,6、7、8,10.11.13一,moglichauch3,4

3.kritischesDenken:3,11,13,14,moglichauch5,6

4.Bildung:9,12,15

sehrabhangigvonderZeitundderKultur

1.modem:5,6,8,10,11,13,141.Anpassung:1-4,16,17

2.konventionell:1,3,172.Selbstverwirklichung:5-15

3.konservativ/traditionell:1-4,16

1.

RedemittelBeispielsatze

gleichIndieserFragedenkenwirganzgleich.

cbenso/gcnausowieErdcnktebenso/genausowieEh.

andersaisAndersalsich_____________________halterdasfiirfalsch.

sowohlalsauchSowohlichalsaucher____________________lehnendasab.

wedernochWederichnocher________________________lehntdasab.

imVergleichzuImVergleichzuihm____________denkeicheherkonservaliv.

imGegensatzzuIm