2021年福建中考语文全真模拟卷（四）（word版含解析）

1、Word文档，下载后可任意编辑 2021年福建中考语文全真模拟卷（四）（word版含解析）2020年福建中考语文全真模拟卷（四）全解全析1（1）东临碣石 （2）城阙辅三秦 （3）独怆然而涕下 （4）将登太行雪满山 （5）千树万树梨花开 （6）沉舟侧畔千帆过 （7）谁家新燕啄春泥 （8）隔江犹唱后庭花 （9）出淤泥而不染 濯清涟而不妖 （10）吾视其辙乱 望其旗靡（每空1分，若有错别字则该空不得分）默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“碣、阙、怆、啄、淤、濯、涟、靡”等字词容易写错。2DD有误。

2、莫泊桑是法国作家，不是英国作家。故选D。3（1）渎 t（2分）（2）A B（2分）（3）只有把握现在的分分秒秒，才能让生活更精彩。（2分）（1）字形题从表象上看主要考查双音节词语和成语，有时会考查三字的专业术语和熟语。如“渎”是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。字音重点考查多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。还可根据形声字中的声旁特点协助判断读音。如“涕”不要读成“d”。（2）轮回：佛家认为世间众生，莫不辗转生死于六道之中，生死像轮子旋转的过程。轮流：依照次序一个接替一个地进行某个行为，周而复始，有循环之意。语境为“在生命里”，所以应选用“轮回”。深沉：形

3、容程度深。沉吟：深思吟味；间断地低声自语，迟疑不决。句中应与“轻松放开”语意相反，所以应选用“沉吟”。（3）修改病句。“只要才能”错。不是成套使用的关联词语。“只要就”说法绝对，也不适合。应改为“只有才能”。4A（3分）A.有误。“哀叹连连”错误。“不自哀”三字现出一种乐观豪放之气。诗人对自己的处境并不感到悲哀，贫病凄凉对他来说没有什么值得悲哀之处。5诗中“僵”与“孤”意为卧病在床，孤苦无助，其作用是以“僵卧孤村”来反衬“不自哀”，更显其志坚定不移。（2分）“僵、卧、孤、村”四字写出了此时凄凉的境遇。其中“僵”字写年迈，写肌骨衰老；“孤”字写生活孤苦，不仅居处偏僻，而且思想苦闷，没有知音。两个

4、字写出了罢官回乡后处境寂寞、窘迫、冷落的生活现状，笼罩着一种悲哀的气氛。但接下去“不自哀”三字情绪急转，又现出一种乐观豪放之气。诗人对自己的处境并不感到悲哀，“尚思为国戍轮台”写出自己虽老迈孤苦，但为国杀敌的决心依然坚定不移。6（1）真正，确实；（2）同“汝”，你；（3）派；（4）应当。（每小题1分）本题考查对文言词语的理解。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。（1）“岂不诚大丈夫”意为“难道不是真正的有志气、有作为、有气节的男子吗”，“诚”意为“真正，确实”。（2）“往之女

5、家”意为“到了你的丈夫的家里”，“女”同“汝”，你。（3）“使卫律治其事”意为“派卫律审处这一案件”，“使”意为“派”。（4）“宜皆降之”意为“应当都叫他们投降”，“宜”意为“应当”。7A（3分）本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。本句意思为“单于大怒，召集许多贵族前来商议，想杀掉汉使者”，依照句意可知A正确，故选A。8（1）这怎么能算是大丈夫呢？你没有学过礼吗？（2分）（2）单于认为他的

6、气节很悲壮，早晚派人问候苏武，捆绑逮捕张胜。（3分）此题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子时首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先要按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。重点词语有（1）是：这，这个。焉：怎么，哪里。子：你。未学：没有学。（2）壮：以为壮。遣：派。收系：捆绑逮捕。9面对审讯，苏武考虑的是不能辜负国家的重托，他义不受辱，誓死捍卫国家尊严，符合孟子“威武不能屈”的大丈夫标准。（4分）本题考查的是对文本内容的理解与分析。解答此题的关键是在理解文章内容的基础上，把握主旨，联系两篇文章，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，

7、概括即可。甲文中孟子大丈夫的标准是“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。乙文用精彩的笔墨描写了苏武反抗匈奴统治者招降的斗争情形。卫律软硬兼施想迫使苏武投降，被苏武正气凛然的怒斥所喝退，双方矛盾斗争激烈，场面紧张。苏武自刺一节，被置于地坎温火之上，“蹈背出血，气绝复苏”，充满悲壮色彩。而周围人的反应是“卫律惊，自抱持武”“惠等哭，舆归营”“单于壮其节”。这一惊、一哭、一壮的细节描写充分衬托出苏武的铮铮铁骨及高尚情操。体现了“威武不能屈”的大丈夫气节。10C（3分）本题考查对文章的理解和分析。根据文中的“母亲起身的时候，我不知道”和文中“那时候，我透过房间的窗户看见母亲扛锄头从大雪纷纷的小路上走

8、回来。她的脸颊已经被冻得通红”可知，“我”看见的是母亲回来时的场景，选项说法错误。故选C。11（1）用比喻、拟人的修辞手法，把漫天飞雪的场景比作盛大的节日，把空中飞舞的片片雪花拟人化，生动形象地写出雪花飞舞的美丽景象，表现母亲雪夜锄草的辛劳，也为下文瑞雪丰收做铺垫。（2分）（2）运用动作描写，用了“轻轻掸去、靠在，经过、走进”一系列动作写出了母亲锄完草回到家的满足，表现了母亲辛勤劳作、认真对待生活的性格品质，表达“我”对母亲的赞美。（3分）本题考查对句子的赏析。解答此题时，根据题干的要求赏析句子。（1）用比喻、拟人的修辞手法，把飞雪的场景比作盛大的节日，把空中飞舞的片片雪花拟人化，不仅生动形象

9、地写出了雪夜的美丽场景，表现母亲雪夜锄草虽然辛劳，但是想到来年将会迎来丰收，内心却是满足欣悦的，为下文的瑞雪与丰收做铺垫。（2）这句是对母亲的动作描写。通过“轻轻掸去、靠在，经过、走进”等一系列动词写出了母亲锄完草回到家后满足欣悦的心情，对明年丰收的期待，通过对母亲的描写，赞美了母亲身上认真对待生活的精神的歌颂。12屋子里太过寒冷；担心母亲的身体状况；担忧大雪将至，影响庄稼。（4分）本题考查学生对文章内容的理解。仔细阅读文章，“母亲在半夜里翻身，在沉寂的夜里，忍不住大声咳嗽，大半夜的，风轻轻推开虚掩的窗户，屋子里越发清冷”可以看出，因为屋子里太过寒冷，“我”担心母亲的身体状况，还担心大雪降至，

10、影响庄稼，所以“睡意全无”。13第小节写的是书里读过的下雪的场景，展示了不同人物对于雪的感受，以及对生活的态度，从而赞美了像母亲那样积极努力生活的态度；为下文揭示文章的主题作铺垫；同时也为文章增添文学气息，使得“雪”的形象更为丰满。（4分）本题考查学生对文段作用的分析能力。第小节由书本里不同人物对于雪的感受和对生活的态度，让“我”想得更多的是“风雪夜里劳作归来的母亲。为揭示文章主题做铺垫；同时也为文章增添文学气息，吸引读者的阅读兴趣。所以这一段是与主题有关的。14文章写母亲在风雪夜辛勤的劳作是许多平凡人生活的缩影，其中所体现的她对待生活的态度，对生活的珍爱和责任，给了思想上的触动。题目中的雪花

11、既是指现实中的每一朵雪花，更是母亲及像母亲一样认真生活的人们，写母亲就是把雪花这个意象具体化，形象化，揭示了每一个人都要认真生活，掌握自己的命运的主题。（6分）本题考查学生对文章的情节作用的分析能力。仔细阅读文章，前五个自然段写母亲在风雪夜辛勤劳作的情景，母亲是一个普通的人，她所代表的也是普通人对生活的珍惜和责任，就像雪花一样，认真地飘落，所以是借认真飘落的雪花揭示文章的主题：每个人都要认真生活，掌握自己的命运。15B（3分）B项对文章的理解不正确。把“人”和“人生”混淆；原文没有“甚至死亡”的内容。16人应过有营养的日子。（3分）考查对文章主要观点（中心论点）的概括。标题“过有营养的日子”就

12、是论点。标题是读者接触议论文的第一信息，对读者是否注意、选择该议论文来阅读具有重要的意义。以论点为标题的好处就是直截了当，开宗明义。一定要通篇阅读，把握全文内容后再作答。17一是人生不能盲目。二是人生要有一个充实丰盈的精神世界（人生不能只追求物质，而要有精神追求。）三是人生要跳出“小我” （或：人生不能只看自己，还要关注他人、社会、自然）。（6分）考查对文中重要信息的提取。通读全文，整体把握，然后根据提干要求提取关键句作答。如可提取第3段的“首先意味着你的人生不盲目”，第4段的“能有一个充实丰盈的精神世界”，第5段的“从小我的圈子里跳出来”几句作为答案。18C（3分）考查对文本内容的理解。从“

13、嫦娥四号有望获得一批重大的原创性科学研究成果，将为深空探测领域积累重要经验”可知，“嫦娥四号有望获得一批重大的原创性科学研究成果”，而不是“已获得”。据此，答案为C。19示例一：嫦娥四号探测证实月幔富含橄榄石的推论是正确的。示例二：中国科学家基于探测数据研究结果证实月幔富含橄榄石。示例三：自然杂志公布中国科学家证实月幔富含橄榄石的研究结果。（3分）考查对文本材料的概括。材料三的核心语句是“自然杂志发布了有关月背巡视探测的一篇文章，来自中国的科学家团队基于嫦娥四号探测数据的硏究结果，证实了月幔富含橄榄石的推论是正确的”，据此从“何时、何地、何事、何人、为何、如何”六个要素的角度，用简练的语言概括

14、成一句话新闻即可。20嫦娥四号首次在月球背面软着陆；首次在月球背面巡视；首次在月面进行生物试验；首次揭示了月球背面的物质组成（或证实了月幔富含橄榄石的推论是正确的）。（4分）考查对文本内容的梳理和概括。本题作答可依据材料一中的“嫦娥四号成功在月背着陆，在人类历史上首次实现了航天器在月球背面软着陆”；材料二中的“嫦娥四号软着陆月球背面以来，首次在月面进行生物试验，开启了人类探索月球奧秘的新篇章”；材料三中的“中国的科学家团队基于嫦娥四号探测数据的硏究结果，证实了月幔富含橄榄石的推论是正确的”等语句，从“嫦娥四号”为人类探索月球奥秘所作的贡献角度进行概括作答。21（1） （2） （3）（每小题1分

15、）本题考查学生对名著内容的判断能力。阅读名著要注意掌握以下内容：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。作品主题及现实意义。第（2）题表述错误，智取生辰纲中，护送生辰纲的是“杨志”，不是“林冲”。22“我”下的“决心”具体指：简爱离开圣约翰去找罗切斯特。（2分）此题考查学生对名著简爱中的重要人物的了解，并分析出人物性格特点，要求学生在阅读的过程中分析主要人物的性格，识记其相关的故事情节。结合文段中“我挣脱了跟着我并想留住我的圣约翰。这轮到我处于支配地位了。我的力量在起作用，在发挥威力了。我告诉他不要再提问题，或是再发议论了。我希望他离开我。”可知，“我”

16、下的“决心”具体指：离开圣约翰，去找罗切斯特。23这是一篇半命题作文，难度较大。“如果”表示一种假设，要补充的是对现实中本不存在或者无法实现的事物的假设，也可是对自己行为的一种反思。“那天”提示我们应该写过去的经历，可以从记忆中选择触动最深的事情。“如果”提示我们，既可以写对自己所做事情的后悔，也可以表达缺乏实际行动的自责。无论选择哪种思路，精彩的心理活动描写是必不可少的。2020年福建中考语文全真模拟卷（四）参考答案1（1）东临碣石 （2）城阙辅三秦 （3）独怆然而涕下 （4）将登太行雪满山 （5）千树万树梨花开 （6）沉舟侧畔千帆过 （7）谁家新燕啄春泥 （8）隔江犹唱后庭花 （9）出淤泥

17、而不染 濯清涟而不妖 （10）吾视其辙乱 望其旗靡（每空1分，若有错别字则该空不得分）2D3（1）渎 t（2分）（2）A B（2分）（3）只有把握现在的分分秒秒，才能让生活更精彩。（2分）4A（3分）5诗中“僵”与“孤”意为卧病在床，孤苦无助，其作用是以“僵卧孤村”来反衬“不自哀”，更显其志坚定不移。（2分）6（1）真正，确实；（2）同“汝”，你；（3）派；（4）应当。（每小题1分）7A（3分）8（1）这怎么能算是大丈夫呢？你没有学过礼吗？（2分）（2）单于认为他的气节很悲壮，早晚派人问候苏武，捆绑逮捕张胜。（3分）9面对审讯，苏武考虑的是不能辜负国家的重托，他义不受辱，誓死捍卫国家尊严，符合

18、孟子“威武不能屈”的大丈夫标准。（4分）10C（3分）11（1）用比喻、拟人的修辞手法，把漫天飞雪的场景比作盛大的节日，把空中飞舞的片片雪花拟人化，生动形象地写出雪花飞舞的美丽景象，表现母亲雪夜锄草的辛劳，也为下文瑞雪丰收做铺垫。（2分）（2）运用动作描写，用了“轻轻掸去、靠在，经过、走进”一系列动作写出了母亲锄完草回到家的满足，表现了母亲辛勤劳作、认真对待生活的性格品质，表达“我”对母亲的赞美。（3分）12屋子里太过寒冷；担心母亲的身体状况；担忧大雪将至，影响庄稼。（4分）13第小节写的是书里读过的下雪的场景，展示了不同人物对于雪的感受，以及对生活的态度，从而赞美了像母亲那样积极努力生活的态

19、度；为下文揭示文章的主题作铺垫；同时也为文章增添文学气息，使得“雪”的形象更为丰满。（4分）14文章写母亲在风雪夜辛勤的劳作是许多平凡人生活的缩影，其中所体现的她对待生活的态度，对生活的珍爱和责任，给了思想上的触动。题目中的雪花既是指现实中的每一朵雪花，更是母亲及像母亲一样认真生活的人们，写母亲就是把雪花这个意象具体化，形象化，揭示了每一个人都要认真生活，掌握自己的命运的主题。（6分）15B（3分）16人应过有营养的日子。（3分）17一是人生不能盲目。二是人生要有一个充实丰盈的精神世界（人生不能只追求物质，而要有精神追求。）三是人生要跳出“小我” （或：人生不能只看自己，还要关注他人、社会、自

20、然）。（6分）18C（3分）19示例一：嫦娥四号探测证实月幔富含橄榄石的推论是正确的。示例二：中国科学家基于探测数据研究结果证实月幔富含橄榄石。示例三：自然杂志公布中国科学家证实月幔富含橄榄石的研究结果。（3分）20嫦娥四号首次在月球背面软着陆；首次在月球背面巡视；首次在月面进行生物试验；首次揭示了月球背面的物质组成（或证实了月幔富含橄榄石的推论是正确的）。（4分）21（1） （2） （3）（每小题1分）22“我”下的“决心”具体指：简爱离开圣约翰去找罗切斯特。（2分）23这是一篇半命题作文，难度较大。“如果”表示一种假设，要补充的是对现实中本不存在或者无法实现的事物的假设，也可是对自己行为的

21、一种反思。“那天”提示我们应该写过去的经历，可以从记忆中选择触动最深的事情。“如果”提示我们，既可以写对自己所做事情的后悔，也可以表达缺乏实际行动的自责。无论选择哪种思路，精彩的心理活动描写是必不可少的。2020年福建中考语文全真模拟卷（四）一、积累与运用（20分）1补写出下列句子中的空缺部分。（12分）（1）_，以观沧海。（曹操观沧海）（2）_，风烟望五津。（王勃送杜少府之任蜀州）（3）念天地之悠悠，_。 （陈子昂登幽州台歌）（4）欲渡黄河冰塞川，_。（李白行路难（其一）（5）忽如一夜春风来，_。（岑参白雪歌送武判官归京）（6）_，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（7）几处早

22、莺争暖树，_。（白居易钱塘湖春行）（8）商女不知亡国恨，_。（杜牧泊秦淮）（9）予独爱莲之_，_。 （周敦颐爱莲说）（10）曹刿在对战争的论述中，提出追击敌兵时机的句子是：_，_。2下列文学常识说法不正确的一项是（ ）（2分）A陶渊明，名潜，字元亮，世称靖节先生,东晋著名诗人。代表作桃花源记。“记”是古代一种散文文体，大多是游记，用来记叙旅途见闻或某地政治生活、社会风貌、风土人情、山川景物及名胜古迹等。B诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌 305 篇，也称“诗三百”，分为“风”“雅”“颂”三个部分。C鲁迅是我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家,从百草园到三味书屋

23、故乡社戏和孔乙己都是出自他之手。D我的叔叔于勒选自英国作家莫泊桑的小说集羊脂球，运用对比的手法来表现小说的主题。3阅读下面一段文字，按要求作答。（6分）那些曾温暖过我们心灵的人，湿润过我们眼睛的事，那些不容亵d（ ）的快乐日子，从尘封的记忆里拣出来细细擦拭，总会有些令人涕（ ）泗横流。四季总是在生命里 甲 （A轮回 B轮流），无论是轻松放开还是 乙 （A深沉 B沉吟）不已，生活从来不会为谁稍稍停歇，它终将继续下去。从容淡定地对待我们的生活吧，过去的就让它成为过去，只要把握现在的分分秒秒，才能让生活更精彩。（1）给加点字注音或根据拼音写汉字。（2分）亵d （_） 涕 （_） 泗横流（2）从文中甲

24、乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。（2分）甲 _ 乙_（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。（2分）原句：只要把握现在的分分秒秒，才能让生活更精彩。修改句：_。二、阅读（70分）（一）阅读下面这首诗歌，完成下列小题。（5分）十一月四日风雨大作 陆游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。4对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）（3分）A由于“僵卧孤村”，而且风雨大作，所以诗人情不自禁地哀叹连连。B“风吹雨”既写实，扣题“风雨大作”，又象征了南宋朝廷风雨飘摇。C诗中两次写到了北疆战事，但都是诗人的意想，并非身临疆场。D全诗奔放雄沉而又略带苍凉，爱

25、国之情，感有肺腑。5诗中“僵”与“孤”，写出了十一月四日当时怎样的处境？它们在诗中有什么作用？（2分）（二）阅读下面的文言文，完成下列小题。（16分）（甲）景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”（乙）单于使卫律治其事，张胜闻之，恐前语发，以状语武。武曰：“事如此，此必及我，见犯乃死，重负国

26、！”欲自杀，胜、惠共止之。虞常果引张胜。单于怒召诸贵人议欲杀汉使者。左伊秩訾曰：“即谋单于，何以复加？宜皆降之。”单于使卫律召武受辞。武谓惠等：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉？”引佩刀自刺。卫律惊，自抱持武。驰召医，凿地为坎，置煜火，覆武其上，蹈其背，以出血。武气绝，半日复息。惠等哭，舆归营。单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜。（节选自班固苏武传）（解释）卫律：与下文的“胜”“惠”“虞常”都是人名。其事：指虞常与张胜私下交易谋反归汉一事。左伊秩訾：匈奴的王号。受辞：受讯。6解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）岂不诚大丈夫 诚： （2）往之女家 女：（3）使卫律治其事 使： （4）宜皆

27、降之 宜：7下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）A单于怒召诸贵人议欲杀汉使者B单于怒召诸贵人议欲杀汉使者C单于怒召诸贵人议欲杀汉使者D单于怒召诸贵人议欲杀汉使者8把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（5分）（1）是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？（2分）（2）单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜。（3分）9乙文苏武的行为符合孟子“大丈夫”的标准吗？请简要分析。（4分）（三）阅读下面的文字，完成下列小题。（22分）每一朵雪花都认真落余君才雪是什么时候开始下起来的，我己经记不清了，母亲在半夜里翻身，在沉寂的夜里，忍不住大声咳嗽，大半夜的，风轻轻推开虚掩的窗户，屋子里越发清冷，窗外的

28、天空低垂，风更加凛冽，我静静地躺在夜里，毫无睡意，看着窗外的事物。窗外的天空慢慢地变亮，我感觉雪就要落下来了，我不知道是什么时候又睡过去了。母亲起身的时候，我不知道，雪要落下来了，母亲想起山野上的那一块麦。麦苗青青但疏于人力，麦垄里的杂草还没有来得及铲掉，母亲拿起锄头，走向那块月光下的麦地，她对山野里那些迎风招摇的麦子无比珍视。她要赶在雪花落下来之前将那块麦地的杂草除掉。不然大雪落下来，麦子连同杂草埋在下面，土地的营养全被杂草给吸走了，冬雪之后的麦子就会面黄肌瘦。那时候雪还没有来，雪还在风雨之后，母亲在那块月光下的麦地里除草，母亲头上包着一块暗红色的头巾，身上穿着那件厚厚的棉枖，棉枖有些破旧了

29、，里面的棉花露了出来，乍一看像是落在袄上尚未融化的雪花。但雪还没有落下来，天空越来越明亮，母亲心里越来越急，她挥舞着手中的头，在月光之下，努力地除草，雪就要落下来了。母亲回到家的时候，雪已经越下越大。那时候，我透过房间的窗户看见母亲扛锄头从大雪纷纷的小路上走回来。她的脸颊已经被冻得通红，母亲用龟裂的手轻轻掸去落在身上的雪花，将锄头靠在屋前的墙角，然后经过庭院走进屋子里，母亲的身后，大雪将夜晚映得发亮。窗外的雪越下越紧，每一片雪花都在天空中飞舞，仿佛一个盛大的节日，在大地上尽情狂欢。那一年的雪可真大啊，它是我记忆中最大的一场大雪。雪落在大地上，发出簌簌的声响，一会儿工夫大地就变成雪白的一片。那一

30、年的庄稼也大丰收，母亲说:“瑞雪兆丰年，多亏那场雪啊！”但我总是觉得所有的收获都是母亲劳动得来的，我永远忘不了那场雪，忘不了透过房间窗户看见母亲扛着锄头从大雪纷纷的小路上劳作回家的画面。后来，长大了些，在书里读过很多下雪的场景。“风雪山神庙”里那一场越下越紧的大雪令人惊心动魄。红楼梦里“落了片白茫茫大地真干净”，让人想到漫天大雪，万物归一的世界。读到唐代诗人刘长卿的诗:“日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。”风雪中归来的人会是谁呢？我们一遍读，又一次次地猜测。那个风雪中归来的人一定经历了风雪的洗礼，但这个画面让我想得更多的是_。在走南闯北的岁月里，我见过无数次落雪。我见过在空中旋转

31、升腾、尽情狂舞的朔方的雪，也见过妩媚婉约、涂着胭脂的江南的雪，我见过一个在风雪中，推着三轮车急着赶路的收废品的老人，雪落在他破旧的衣服上，他继续赶路前行。我还见过一个在大雪纷纷的夜里，推着手推车等在火车站帮人运行李赚钱来为老伴看病的老人。我甚至看见过一个在大雪纷飞的夜里无家可归的流浪汉瑟瑟发抖的战栗他们和我的母亲一样，都太普通了。他们在每一片雪花之下，过着自己平凡的生活，经历自己的人生。但，每一朵雪花都认真飘落。它滋润万物，落在山间、湖泊，田野、城市的街道每一朵飘落的雪花都有属于自己的命运，每一朵雪花下面都有着人们不同的生活，每一种生活都值得被歌颂，每一位认真生活的人都是掌握自己命运的人，一如

32、那个在风雪夜里劳作归来的我的母亲。10下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A文章主要记叙了一个夜晚母亲赶在下雪前锄草的事件。B第段画线处可以填上“风雪夜里劳作归来的母亲”。C母亲在那块月光下的麦地里除草的画面是亲眼所见。D第段画线句运用拟人手法表现南方雪温柔秀美的特点。11结合语境按照要求赏析。（5分）（1）窗外的雪越下越紧，每一片雪花都在天空中飞舞，仿佛一个盛大的节日，在大地上尽情狂欢。（从修辞角度）（2分）（2）母亲用龟裂的手轻轻掸去落在身上的雪花，将锄头靠在屋前的墙角，然后经过庭院走进屋子里，母亲的身后，大雪将夜晚映得发亮。（从描写角度）（3分）12第段提到“我静静地躺在

33、夜里，毫无睡意”，请探究“毫无睡意”的原因。（4分）13联系上下文，说说第小节与本文的主题有关吗？为什么？（4分）14文章标题是“毎一朵雪花都认真飘落”，可是为什么浓墨重彩地描写母亲？（6分）（四）阅读下面的文字，完成后面的题目。（12分）过有营养的日子叶春雷每个人都在过日子。有的人，日子过得清汤寡水；有的人，日子过得剑拔弩张；有的人，日子则过得云淡风轻，有滋有味。同样是过日子，为什么有这样大的差别？关键在于过的日子有没有营养。其实，日子也像食物一样，过有营养的日子，就像吃绿色食物，人生自然滋润；过没有营养甚至有毒的日子，就像吃垃圾食品甚至有毒食物，人生自然枯槁。怎样才能让自己的日子有营养呢？

34、首先你的人生要不盲目。自己不知道自己到底想要什么，或者随大流，别人追求什么我也追求什么，那你的人生就是盲目的。譬如今天大家都争着追求功名利禄，你也去追，即使是追求到了宝马香车，繁花似锦，那也是枯槁的、乏味的。这种日子便如红楼梦里所形容的“烈火烹油、鲜花着锦”，虽看似荣耀，却终究依然是盲目的、没有营养的。过有营养的日子，不必锦衣玉食，笙歌鼎沸。靠物质刺激而让日子显得有营养，就像烹调中靠厚味刺激人的味蕾一样，居于下乘。老子说“五味令人口爽”，就是这个道理。过有营养的日子，应该像孔子所言，“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。”虽布衣蔬食，却能有一个充实丰盈的精神世界，又像庄子所言“与天地精神往来

35、”，这样的人生，必定是有意义、有营养的人生。过有营养的日子你还必须意识到，人在世界中，也在宇宙中。所谓“至大无外”，就是认识到宇宙中不光有自己，还有他人，还有社会，还有大自然的一草一木。从“小我”的圈子里跳出来，才能有涵养、有包容、有慈悲，才能让人生有宽度、有厚度。这样的人生，才是丰腴的、有营养的。千万不要误解了人生的营养，以为名利地位就是营养，就能让人生风光无限，从而拼命去争夺。在某种意义上，名利正是吮吸人生营养的吸血鬼，让你的人生骨瘦如柴，支离破碎。15下列对文章的理解，不正确的一项是（ ）（3分）A文章开头讲三种不同的生活，“清汤寡水”指平淡乏味的生活，“剑拔弩张”指紧张焦虑的生活，“云

36、淡风轻”指闲适恬静的生活。B文章第段提出，过有营养的日子，人自然滋润；过没有营养甚至有毒的日子，人就会枯槁，甚至死亡。C文章认为人们从“小我”的圈子里跳出来，才能让人生拥有宽度和厚度。D文章末尾，把“名利”比作是“吮吸人生营养的吸血鬼”，告诫人们不要把名利地位当作人生的营养。16文章提出的主要观点是什么？请用一句话概括。（3分）17文章从哪些方面阐述让自己的日子有营养的方法？请简要概括。（6分）（五）阅读下面的材料，完成下列小题。（10分）材料一：嫦娥四号探测器由着陆器与巡视器组成。2018年12月8日，嫦娥四号探测器在西昌卫星发射中心由长征三号乙运载火箭成功发射。2019年1月3日，经过38万公里，26天的漫长飞行，嫦娥四号成功在月背着陆。在人类历史上首次实现了航天器在月球背面软着陆，中国也成为世界上第一个在月球正面和背面都进行过软着陆的国家。（摘编自环球时报2019年1月4日）材料二：嫦娥四号任务的顺利实施凝聚着诸多参与国的贡献，除探测器上的徳国和瑞典载荷外，中继星上配置了荷兰低频射电探测仪嫦娥四号发