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文档简介
初中生的思想叛逆怎么引导一:“知己知彼,百战不殆” 对学生的年龄特征、心理特征有基本的了解二:面对好强学生,教师不能强行压制其叛逆性以避免对其身心健康的损害,而应适度引导让减轻内心的烦恼,减少理上的压力和紧张度。然后,选准一个突破口,抓住这个契机,让学生走出叛逆的阴影。三:,教师心里不要存有偏见。有些教师有一种心理的固定模式,为了维护教师尊严,把同学的每次争论都当作一次战斗,要放下架子,耐心引导四让学生们明辨是非,帮助学生分清“自尊心”与“虚荣心”,“自豪”与“高傲”,“羡慕”与“嫉妒”,“竞争”与“攀比“个性”与“怪异”等不同心理品质的是非界限,增强他们的自制力,提高他们的“免疫力”,让他们少走些弯路,少犯些错误
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