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1、年级科学上册第二单元知识点复习一、概念知识1像电灯这样自己发光的物体叫做 。(注:自己发光的条件:自然光,如太阳、萤火虫;非自然光但处于发光状态,如点燃的蜡烛、点亮的电灯;月亮不是光源)2影子产生的条件: 、 、 。3从不同的侧面照射得到的物体的影子叫做 。4 同一光源从不同的侧面照射一个物体,所产生物体影子的 、 、 、都不同;被照射的物体离光源越近,产生的影子 ,离光源越远,物体产生的影子 。5光源、被照射物体、影子三者在一条直线上,所以光源照射方向与影子方向总是 的。6一天中,太阳从东边升起,西边落下,影子的变化是由 边到 边的,影子的长短变化是 ;一天中,阳光下物体影子最短的时候是 ,
2、太阳的位子最 高; 和 最长,太阳的位子最低。7古代,人们用日影观测仪(也称日晷)来计时,其原理是物体的影子 随着时间的变化而变化。8光在空气中是以 的形式传播的。光的传播速度很快,每秒约 千米。9光在传播时,遇到 的物体,一部分光就会被遮住,物体的 面就有一个暗区,这就是影子。(注意不能用眼睛直对很亮的光源)10光碰到镜面改变了传播方向,被反射回去,这种现象叫做光的 ,也叫 ,反射光线也是沿 传播的。11眼睛有一个能控制入射光线的器官,那就是瞳孔。当光强时,瞳孔就会 ;当光弱时,瞳孔就会 。12人们运用光的反射原理制造的物品有 、 等。13潜望镜的的两块镜片都是 。14许多光源在发光的时候也
3、在 。太阳给人们带来光明的同时,也给人们带来了温暖。15光强时,物体得到的温度就 ;光弱时,物体得到的温度就 。用一面镜子比用多面镜子照射时,物体得到的温度低。16人们发现 和 能把光线会聚起来,形成强光和高温。在我国,人们利用凹面镜取火的有 和 ;18世纪英国科学家普里斯特列曾用 会聚光线获得高温去加热一种化学物质,从而制得了氧气。17太阳是地球上最大的 和 。在阳光下,不同颜色的物体吸热本领不同, 色的物体吸热最快,反光能力最弱; 色的物体吸热最慢,反光能力最强。18在阳光下,同一种颜色的纸袋按 的方式摆放,升温最快。19太阳能热水器是利用多种科学原理设计出来的一种节能装置二、实验设计1、
4、黑色、粉色、铝箔色、黑色蜡光、白色等五种颜色的物体吸热能力强弱对比研究的实验设计。实验器材:黑色、粉色、铝箔色、黑色蜡光、白色等五种颜色的纸袋、五支温度计、计时器操作过程:1.记录温度计的初始温度,把5支温度计分别放入不同颜色的纸袋中,并排放在阳光下。2用计时器计时,观察并两分钟记录一次温度。3对数据进行比较分析,得出结论。实验结论:这五种颜色的纸袋吸热由强到弱是的:黑色、黑色蜡光纸、铝箔纸、粉色、白色三、分析题做光的强弱与温度的关系的实验。10月21日下午第一节课,天气晴朗,某班同学在操场上测得如下数据,见表格。(温度单位,在表格中省略。)镜子数不用镜一面镜两面镜三面镜组22222426组1
5、9202224组21323335(1)以上3组同学测量活动中,你认为数据有错误的小组有 。(2)第 小组是正确的,请你在下面表格中完成矩形统计图。五年级科学上册第二单元知识点复习一、概念知识1像电灯这样自己发光的物体叫做 。(注:自己发光的条件:自然光,如太阳、萤火虫;非自然光但处于发光状态,如点燃的蜡烛、点亮的电灯;月亮不是光源)2影子产生的条件: 、 、 ,且在同一直线上。3从不同的侧面照射得到的物体的影子叫做 。4 同一光源从不同的侧面照射一个物体,所产生物体影子的 、 、 、都不同;被照射的物体离光源越近,产生的影子 ,离光源越远,物体产生的影子 。5光源、被照射物体、影子三者在一条直
6、线上,所以光源照射方向与影子方向总是 的。6一天中,太阳从东边升起,西边落下,影子的变化是由 边到 边的,影子的长短变化是 ;一天中,阳光下物体影子最短的时候是 ,太阳的位子最 高; 和 最长,太阳的位子最低。7古代,人们用日影观测仪(也称日晷)来计时,其原理是物体的影子 随着时间的变化而变化。8光在空气中是以 的形式传播的。光的传播速度很快,每秒约 千米。9光在传播时,遇到 的物体,一部分光就会被遮住,物体的 面就有一个暗区,这就是影子。(注意不能用眼睛直对很亮的光源)10光碰到镜面改变了传播方向,被反射回去,这种现象叫做光的 ,也叫 ,反射光线也是沿 传播的。11眼睛有一个能控制入射光线的
7、器官,那就是瞳孔。当光强时,瞳孔就会 ;当光弱时,瞳孔就会 。12人们运用光的反射原理制造的物品有 、 等。13潜望镜的的两块镜片都是 。14许多光源在发光的时候也在 。太阳给人们带来光明的同时,也给人们带来了温暖。15光强时,物体得到的温度就 ;光弱时,物体得到的温度就 。用一面镜子比用多面镜子照射时,物体得到的温度低。16人们发现 和 能把光线会聚起来,形成强光和高温。在我国,人们利用凹面镜取火的有 和 ;18世纪英国科学家普里斯特列曾用 会聚光线获得高温去加热一种化学物质,从而制得了氧气。17太阳是地球上最大的 和 。在阳光下,不同颜色的物体吸热本领不同, 色的物体吸热最快,反光能力最弱
8、; 色的物体吸热最慢,反光能力最强。18在阳光下,同一种颜色的纸袋按 的方式摆放,升温最快。19太阳能热水器是利用多种科学原理设计出来的一种节能装置二、实验设计1、黑色、粉色、铝箔色、黑色蜡光、白色等五种颜色的物体吸热能力强弱对比研究的实验设计。实验器材:黑色、粉色、铝箔色、黑色蜡光、白色等五种颜色的纸袋、五支温度计、计时器操作过程:1.记录温度计的初始温度,把5支温度计分别放入不同颜色的纸袋中,并排放在阳光下。2用计时器计时,观察并两分钟记录一次温度。3对数据进行比较分析,得出结论。实验结论:这五种颜色的纸袋吸热由强到弱是的:黑色、黑色蜡光纸、铝箔纸、粉色、白色三、分析题做光的强弱与温度的关系的实验。10月21日下午第一节课,天气晴朗,某班同学在操场上测得如下数据,见表格。(温度单位,在表格中省略。)镜子数不用
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