基于物理学习的STEM教育和科学.ppt

1、STEM教育物理学习,鲍建中,2018.1.16,引言,跟随张老师进行科学方法研究已有20余年，在这些年中我和我的团队都尝到了甜头。随着新时期的到来，创新已经成为社会发展的第一动力，如何运用科学方法教育培养学生的创新能力，成了我们当下需要研究的重要课题！,一篇文章引发的思考,课堂教学为什么不如电子游戏吸引人？ 2018-01-02郑朝晖深圳师者情怀,游戏设计策略,吸引点,情景体验,新手指南,进阶设计,过程奖励,学习方式,愤悱状态,攻略,试错,同伴互助,结构化学习,具体策略,角色、冲关、追捧、交流,在论坛中学习，甚至还要付出,允许失败，在失败中积累经验值,“场”效应，渲染气氛,游戏结构梳理，触类

2、旁通,游戏吸引人的原因,一、针对玩家心理的人性化UI设计（对软件的人机交互、操作逻辑、界面美观的整体设计）,人性化UI设计让人喜闻乐见，容易上手，给人以美的享受，容易激发玩家的兴趣！,游戏吸引人的原因,二、积极的人际关系构成的心理场，允许试错的宽松氛围与情境,玩家的向群性从众心理在游戏内外都容易找到朋友，试错（甚至挂机）的经验值是他们通关晋级的基础。让人轻松不能罢手！,游戏吸引人的原因,支持晋级的系统，互相交流的平台和充分的支持性资源。,晋级系统让人获得成就感，进阶式的设计更具挑战性。众多的交流平台（QQ、BBS、微信、指南）给了玩家更多的学习机会！,给物理教学的启发,一、整体设计一以贯之的能

3、够吊动学生“胃口”的任务驱动式的学习情境，激发学生的学习兴趣,二、设计环环相扣进阶式任务进行奖励性评价，让学生不断获得成就感,三、适时提供“方法指导”和“示范教程”引领学生的学习，为学生提供帮助,四、关注学习过程中“经验分享”，加强团队协作,基于STEM教育理念的物理学习,什么是STEM教育,STEM是科学（Science），技术（Technology），工程（Engineering），数学（Mathematics）四门学科英文首字母的缩写，其中科学在于认识世界、解释自然界的客观规律；技术和工程则是在尊重自然规律的基础上改造世界、实现对自然界的控制和利用、解决社会发展过程中遇到的难题；数学则作

4、为技术与工程学科的基础工具。,基于STEM教育理念的物理学习,物理学中的STEM,科学方法 数学工具,科学方法 数学工具,基于STEM教育理念的物理学习,基本策略,一、设计构建学习情境，提出整体任务,二、分解进阶式子任务，激励学生进阶学习,三、提供充足的学习资源，给学生的学习提供支持,五、坚持团队协作，营造积极的学习氛围,四、坚持问题导向，明确学习目标,六、坚持做中学，在实践中运用方法，掌握科学方法应用的思维流程，让方法成为学生解决问题的自觉,基于STEM教育理念的物理学习,基本流程框架,情景任务,子任务,完成进阶,结构学习,任务达成,任务情景直指最终目标,有一定的价值和意义，能够调动学生积极性,由总任务衍生，适合学生解决的基本任务,提供充足必要的资源支持，以及科学方法指导,以科学方法为指导发现规律，建构知识结构,形成学习成果，展示交流，庆祝鼓励,基于STEM教育理念的物理学习,案例设计分析声现象,情景任务,子任务,完成进阶,结构学习,任务达成,任务情景直指最终目标,音乐会上各种乐器发出不同的声音，用自制乐器搞一台音乐会,产生 传播 控制发声 接收声音,科学方法 微课 研究示范 点拨引领,实验设计方法； 物理学习方法,自制乐器展示交流； 自制乐器音乐会,基于STEM教育理念