护蛋行动.ppt

1、“护 蛋” 行 动,通师三附,按一定的顺序把护蛋行动 的经历写清楚、写具体。,通师三附,回忆护蛋经历中自己的 动作、语言、神态、心理活动， 这样才能写出自己的独特体验。,通师三附,.,当你成为“护蛋小能手”时， 你是怎么想的，怎么做的，说了什么？ 当你突然发现鸡蛋裂开了一道缝或破碎后， 你又想到了些什么，做了什么？ 当鸡蛋遇到危险时， 你想到了什么，采取了哪些行动？,通师三附,写 一 写,1、是否将“护蛋”的经历写出来了？ 2、是否写出了内心深处的体验？ 3、是否有错别字，标点是否正确？ 4、语句是否通顺、连贯？,开头：,老师布置了一项特殊的家庭作业，从家带一只生鸡蛋来学校，还说要展开一次“护

2、蛋行动”。这下，教室里像沸腾的水，热闹极了，七嘴八舌地讨论着：“什么？护蛋？老师不是说要把心思放在学习上吗？”“护蛋，怎么不吃蛋呀，那才叫有趣。”“这简单，不就是保护几只鸡蛋么，有什么难的”讨论声，笑声响成一片，好像都在说老师布置的作业太小儿科了。,昨天晚上，老师让我们准备一个生鸡蛋，看谁能想出一个好办法让鸡蛋宝宝从上学到下学都能安然无恙。,准备：,回到家，我找到了一个带提手的袋子，你可不要小看这个袋子，它可是保护鸡蛋的最佳工具。我把鸡蛋放进袋子里，又把提手向外拉，袋子就合上了。再用一只手握紧袋子，把提手套在另一只手上，蛋宝宝就能安全地躺在里面睡觉了。,头一天晚上，我左思右想，怎么才能保护好蛋

3、宝宝。我终于想到了一个好点子，我先找来一个比鸡蛋高一点的杯子，把杯子里垫上了一层厚厚的手纸和两厘米高的棉花，还把杯子的四周也都围上了棉花。然后，我让鸡蛋躺在铺满棉花的柔软的杯子里，最后，我用保鲜膜把杯口塑封起来，使鸡蛋不会在杯子倒了的时候滚出去，摔碎了。当一切准备就绪，我就上床睡觉了。我真期待第二天的到来。,放学回家后，我就迫不及待的打开了冰箱左碰碰，右碰碰，找了一个自以为最结实的鸡蛋，当我的宝贝宠物。我还给她起了一个可爱的名字“安琪儿”，因为我的名字里面有“琪”这个字，所以我觉得特别亲切。接下来我就给“安琪儿”化妆打扮了一下，看着这个漂亮的小宝贝，我想了“N”个保护她的方法，都一一被自己否定

4、了。最后决定我要给她一个最舒适、安全的“家”我就找了体格比鸡蛋大一点的盒子，铺上软绵绵的香纸巾，周围还有空隙怎么办？再加一些纸巾，这次把她保护的万无一失了。我还郑重其事的对着我的“蛋宝宝”说：“别害怕，我会好好保护你的！”,准备：,回到家，我左思右想，怎么才能让蛋宝宝不出意外呢？是放在柜子里还是放在书包里呢？要是放在柜子里书包再放进去肯定鸡蛋宝宝会裂的。要是放在书包里书本再一挤压鸡蛋宝宝还是会出意外的。我想着想着，突然我有一个好点子，可以用保鲜膜。对，可以用保鲜膜，我飞快的冲向厨房，差点蛋宝宝就掉在了硬硬的地上，我拿出保鲜膜连续给蛋宝宝裹了三层，这下蛋宝宝可安全一点了。我想光安全一点可不行，一

5、定要全面安全。我正想着怎么才能减少外界对蛋宝宝的冲击力呢？我想我们是靠衣服才减轻摩擦力的，干脆也给蛋宝宝穿点“衣服”吧，说着我拿来了纸巾给蛋宝宝裹上了衣服，终于全弄完了，我想明天肯定蛋宝宝不会受伤害了。,准备：,在接下来的时间里我和小蛋蛋形影不离，写作业的时候我把她放在书桌上，吃饭时我把她放在饭桌上，我的视线都不敢离开她，生怕一个不小心，她可别来个“前滚翻”。,保护：,“呀！我的妈呦！我的鸡蛋破了！”我刚走到教室门口就听见有同学大叫的声音，只见同学们都像邵嘉武的座位走去，原来是邵嘉武将自己的鸡蛋不小心碰撞在课桌上碎了，弄得全身、地上都是。“不好，我的鸡蛋也破了！”周圣浩又一惊一乍地大叫了起来，

6、这两位同学的鸡蛋破碎好像在给其他同学发出警报：要好好保护自己的鸡蛋。 于是，我小心翼翼地从书包里拿出自己的鸡蛋，轻轻地捧在手心里，又用塑料袋裹了一层又一层，然后再包上一块布，我轻轻地把它放在书桌里，开始读书。过了一会儿，我又觉得放在书桌里不太安全，便决定帮它转移位置。“放在哪里呢？”我自言自语地说道：“快拿来找一个安全的位置比较困难。”“嘿，有了！”不管三七二十一，我把笔袋里的笔全部倒了出来，将裹得严严实实的鸡蛋轻轻地放在笔袋里，这时，我的心里舒坦多了。 “咚”，几个在教室里追打的同学，差点把我们的书桌撞翻了，幸亏我眼疾手快，一把扶住了桌子。我又把鸡蛋拿出来看了一下，完好无损呀！这场“恶剧”没

7、有降临在我的头上。 下课了，我也不出去玩，像母鸡孵小鸡一样，时时刻刻看守我的鸡蛋。其它同学也不例外，静静地，一声不吭地守护着。,保护：,保护成功：,到了学校，我把装蛋宝宝的袋子挂在课桌内侧的第一个挂钩上，这样，就没有被桌椅或其他同学碰碎的危险了。到了快乐健身时，班主任要求我们用手拿着鸡蛋去跳大摇绳、跑步。我听了，小心翼翼地把鸡蛋从袋子里拿出来，我的心砰砰直跳，生怕我的鸡蛋在下楼的过程中摔碎。到了操场，跳大摇绳时，我的双手紧紧握住鸡蛋，手都握出了汗。轮到我跳时，我让绳打了一下地，没有直接连着前面的同学跳。因为我怕如果前面的同学没跳好，到自己跳时，绳可能会抡到鸡蛋，让鸡蛋碎在操场上。我跳绳时，脚只

8、轻轻地稍稍向上抬了一下，因为跳绳跳得越高，鸡蛋里面的蛋清和蛋黄产生的振动就越大，振动一大，鸡蛋也会破碎在操场上。我们跳完绳又要跑步。跑步时，我也放慢了速度，还不时地把手在裤子上蹭一蹭，让手上的汗快点干，免得手上的汗一多，鸡蛋从手心里滑出来。终于，我和我的鸡蛋熬过了快乐健身，看到我的鸡蛋还完好无损，我才松了一口气。,保护成功：,第二天我高高兴兴的来到了学校，我把蛋宝宝放在了铅笔盒里，因为每节课间我都能看到它怎样了。上操时间到了，我提心吊胆，生怕蛋宝宝出了什么意外，就这样我熬过一节节课。终于到了放学时间，我累的满头大汗，心想怎么这么累啊，游泳课也熬过了，就在我拿衣服的那一刻，我精心培育的蛋宝宝已经

9、掉到了地上。我有点舍不得，只好拿着它的尸体扔到了垃圾桶里。,保护失败：,时间在流逝，这一天很快就到了。可是又有新的问题了该把鸡蛋放在哪儿呢？我想了又想，决定把鸡蛋放在柜子里。于是，我小心翼翼地将鸡蛋移动到柜子里，还拿我的衣服盖着。上课时，我很担心我的鸡蛋，恨不得马上就打开柜门，看看鸡蛋有没有发生什么意外。就这样，我怀着一颗忐忑不安的心，上完了一节课。终于，下课铃响了。我赶紧跑到柜子前面，打开柜门，看看鸡蛋碎了没有。还好没碎，我总算松了一口气。可没想到，由于我很高兴我的蛋熬过了一节课，我手一松，连蛋带杯全都掉在地上。鸡蛋碎了。我被淘汰了！我也太粗心了吧。没办法，鸡蛋已经碎了。扔了吧，舍不得扔，留

10、着吧，越看越难受。最终，我决定，中午再扔。不久，中午到了。于是，我拿着鸡蛋，向厕所走去，在厕所垃圾桶前，我恋恋不舍地把鸡蛋扔进了垃圾桶。然后，说了声我不舍得你啊！可是，蛋已经碎了，再舍不得，又有什么用呢？ 我养一个蛋，都养不好，那何况爸爸妈妈照顾了我们这么多年。那得有多累啊！,保护失败：,感想：,今天，通过护蛋行动我体会了父母对我的关爱与照顾。我们照顾一个不会动的鸡蛋都觉得非常累，那我们的父母照顾了我们十年，他们多辛苦呀！,终于熬到了放学，有的同学的鸡蛋毫发无伤，有的同学的鸡蛋却早已不知去向，有的为“护蛋”成功而庆幸，有的为“护蛋”失败而自责，真是几家欢喜几家忧。 同样，在我们生活中也是如此，

11、万事都不能一帆风顺，做什么事都要细心，如果稍不留神，将后悔莫及，铸成大错。到那个时候可不是一只鸡蛋了。让细心、耐心时时刻刻伴随着我们！,一个小小的鸡蛋想保护好就这么困难，而妈妈从小把我养大，十年来那该付出多少心血呀！妈妈平日里不仅要操心我的学习，还要操心我的健康、饮食几乎没有属于她自己的时间。而我只知道尽情的享受母爱，从没想过妈妈需要什么。今天，我要向妈妈说一声：“妈妈，您辛苦了！” “不养儿，不知父母恩”，年幼的孩子很难体会到生养的恩德有多深。通过护蛋行动，让孩子直接地感受妈妈孕育的不易和悉心照顾的慈爱，护蛋只有一天，可爸爸妈妈用这样的心境爱我们一辈子的啊。,感想：,终于熬到了放学，有的同学

12、的鸡蛋毫发无伤，有的同学的鸡蛋却早已不知去向，有的为“护蛋”成功而庆幸，有的为“护蛋”失败而自责，真是几家欢喜几家忧。 同样，在我们生活中也是如此，万事都不能一帆风顺，做什么事都要细心，如果稍不留神，将后悔莫及，铸成大错。到那个时候可不是一只鸡蛋了。让细心、耐心时时刻刻伴随着我们！,感想：,我想，通过这次护蛋行动我体会到我连一个不会走的鸡蛋宝宝都护不住，那妈妈养我这一个有思想会走的人那肯定会比我辛苦几十万倍的。以后我会好好听妈妈的话，让她少操点心，少点疼痛。,今天，我被评为了“护蛋小使者”，我心里非常高兴。但我也有一丝劳累，我刚照顾蛋宝宝不到半天，就有一丝劳累，可我们的父母养了我将近10年，她们付出了多少心血呀！他们却不喊苦不喊累，一直默默无闻地为我们服务，教我们知识，给我们讲道