课堂（4--4）

1、初中物理课堂练习（44） 班级 姓名 学号 【知识点】平面镜成像特点：平面镜成的是虚像，像与物体的大小相等，像与物体的对应点连线跟镜面垂直，像与物体到镜面的距离相等，像与物体的左右相反。【课前练习】0.2min= s 3h= s 4103cm= m 710-4m= cm【教学过程一】探究平面镜成像特点：1.（10荆门）在探究“平面镜成像的特点”时，我们用玻璃板代替平面镜做实验：（1）在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛，再拿一支没有点燃的相同蜡烛，在玻璃板后面移动，直到跟前面那支蜡烛的像 。若移去玻璃板后面的蜡烛，并在其位置放置一光屏，则在光屏上 （选填“能”或“不能”）观察到玻璃板前点燃蜡烛的像。

2、（2）实验结果表明，像与物体的大小 ；像到平面镜的距离 物体到平面镜的距离。2. 小强同学用蜡烛、玻璃板、刻度尺等器材做实验，取得如下数据：蜡烛到平面镜的距离蜡烛的像到平面镜的距离15 cm15cm20cm20cm24cm24cm从这些数据，你可以得出的结论是： 【教学过程二】平面镜成像特点 3. 平面镜成的是 像，像与物体的大小 ，像与物体的对应点连线跟镜面 ，像与物体到镜面的距离 ，像与物体的左右 。4. 某同学的身高1.70m，站在1.2m高的平面镜前，离平面镜1.5m处，则他的像高 m，他的像到镜面的距离是 m。5. 身高1.5m的学生站在镜前1m处，在镜中可看到自己全身像，那么在镜中

3、所成的像高 m，人与像之间的距离为 m。6. 一个人站立于平面镜前2m，则人与像相距 m。如果人向镜走近0.5m，则人与像相距 m。7. 从平面镜看到“F”字的像是（ ）A. B. F C. D D. 8. 如图所示，是从平面镜看到的两只钟面上的指针位置，此时实际时刻分别是 、 9. 当你对着平面镜检查仪容仪表时，成像的大小取决于( )A镜的大小 B人本身的大小 C镜放置的高低 D人离镜的距离10. 人走近平面镜时，他在镜中成的像的大小是（ ）A.逐渐变大 B.逐渐变小 C.始终与人等大 D.无法判断11. 把一只墨水瓶逐渐靠近平面镜时，他在平面镜中的像将（ ）A.变大 B.变小 C.不变 D

4、.先变大后变小12. 小猫在平静的池塘边欣赏自己在水中的像，下列图中正确的是（ ）【教学过程三】光的反射现象13. 在如图所示的光学仪器中，使用时主要利用反射成像的是（ ）14. 如图所示现象中，由于光的反射形成的是（ ）15. 下列现象是由于光的反射而引起的是 （ ）A. 小孔成像 B. 吹出的肥皂泡五颜六色C. 湖水倒映着美丽的白帆 D. 夜空中的星星一闪一闪的“眨着眼睛”16. 如图所示的现象中，由光的反射形成的是 （ ）【拓展延伸】17. 如图所示，桥通过平静的水面成像，半圆形桥孔与其像合在一起构成圆。桥长45 m，则桥的像长 m。正中大圆直径为l0 m，则大圆顶部到水面的距离为 m。18. 小红同学在做“观察平面镜成像”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示。在此实验中：（1）直尺的作用是便于比较像与物 的关系；（2）两段相同的蜡烛是为了比