第1节绿色植物与生物圈的水循环.ppt

1、植物的蒸腾作用,大树底下好乘凉,一株向日葵一个夏季要吸收水200-300公斤。,一亩地的小麦，耗水50万公斤；结出1公斤果实要消耗水300-400公斤。,资料一,猜一猜:,一株玉米从出苗到结果实，需要吸收多少水？,算一算，想一想:,一株玉米从出苗到结果实，一生中需吸收约200公斤水，保留在整株植物体内及生理过程用水量共约2公斤，玉米实际利用的水占吸收水分的百分之几？ 其余的水分跑到哪里去了？,科学家研究发现：一株玉米从出苗到结实，大约需要消耗 200kg 以上的水，这200多公斤的水的用途如下： 保留在植物体内的水 1872g 用于光合作用等生理过程的水 250g 蒸腾消耗的水 202106g

2、 生长期中总用水量 204228g,资料二,课题：绿色植物的蒸腾作用及其主要部位,提出问题,作出假设,实验(制定计划、实施计划) ,植物吸收的水分大部分到哪儿去了?,植物吸收的水分大部分通过蒸腾作用散失掉了, 蒸腾的主要部位是,测定植物的蒸腾作用,实验步骤： 选取两枝粗细相近的枝条，一枝上留有叶片，一枝摘去叶片。 取两个大小相同的锥形瓶，分别装满大半瓶水，并在液面上加适量食用油，塞上有孔的橡皮塞。,3.将两枝枝条分别从孔中插入锥形瓶，枝条尽量接近瓶底。在液面处做好标志。枝条在瓶外的部分用塑料袋套好，并扎紧。 4.将上述的实验装置置于阳光下，照射3h以后观察现象。,测定植物的蒸腾作用,测定植物的

3、蒸腾作用,实验现象： 甲装置的塑料袋内壁上出现了小水珠。 甲装置的锥形瓶中的液面下降了。,讨论:,1.B装置在实验中起什么作用？ 2.A装置塑料袋内壁上的小水珠是从哪里来的？ 3.什么是植物的蒸腾作用？,B装置在实验中起对照作用,A装置塑料袋内壁上的小水珠是叶片散发出来的水蒸气凝结而成的,水分以气体的状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做植物的蒸腾作用,观察植物叶表皮的气孔,观察植物叶表皮的气孔,方法： 1 制作叶表皮的临时装片 取青菜叶或菠菜叶，把叶片的背面向里折叠，然后从折叠处轻轻撕拉，在折断处有白色薄膜留在边缘，这就是叶的下表皮。 用镊子夹取一小片下表皮，放在载玻片的水滴中，用解剖针把它

4、展平，盖上盖玻片，制成临时装片。 2 用低倍镜观察,叶表皮上有哪些结构？,表皮细胞,保卫细胞,气孔,气孔是叶片散失水分以及与外界进行气体交换的“门户” .,想一想：气孔具有什么作用？,气孔是如何开放和闭合的呢？,吸 水,失 水,探究,将一片刚摘下的叶片浸在盛有70以上热水的烧杯中。观察现象并讨论：叶片表面是否产生气泡？如果有，比较叶片正面和背面，哪一面气泡数目较多？为什么？,1、植物依靠 从 中吸收水分，其中大部分水以 的形式通过 散失到空气中去了，这一过程叫做 作用。,2、绿色植物进行蒸腾作用的主要部位是 。,叶片,得出结论,水蒸气,气孔,蒸腾,根,土壤,讨论:,1.俗话说“人往高处走，水往

5、低处流”，植物从根部吸收的水分为什么能由下而上运输到茎叶呢？ 2.炎热的夏天，植物为什么不会因为气温过高而被灼伤？ 3.为什么热带雨林经常降雨，而沙漠戈壁却难得降雨呢？,讨论:,1.俗话说“人往高处走，水往低处流”，植物从根部吸收的水分为什么能由下而上运输到茎叶呢？ 水分从气孔蒸腾，使植物体内产生一种将水分向上运输的拉力，从而能够促进根不断地从土壤中吸收水分，同时溶解在水中的无机盐也通过茎向上运输到植物体各个部分。,讨论:,2. 炎热的夏天，植物为什么不会因为气温过高而被灼伤？ 蒸腾作用使水分从叶表面大量散失，带走热量，降低了叶表面的温度。这样，植物就不会因为气温过高而被灼伤。,讨论:,3.

6、为什么热带雨林经常降雨，而沙漠戈壁却难得降雨呢？ 植物的蒸腾作用使大量水分散失到大气中，增加了空气湿度和降雨量，对生物圈中的水循环具有重要作用。,1.促进植物对水和无机盐的吸收和运输。 2.降低叶表面的温度，防止叶片灼伤。 3.参与生物圈中的水循环。,蒸腾作用的意义:,植物的蒸腾作用小结 一.测定植物的蒸腾作用 水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做植物的蒸腾作用。 二.观察植物叶表皮的气孔 气孔是叶表皮上一对保卫细胞之间的空隙，是叶散失水分以及与外界进行气体交换的“门户”。 三.蒸腾作用的意义 1.促进植物对水和无机盐的吸收和运输。 2.降低叶表面的温度，防止叶片灼伤。 3.参与生

7、物圈中的水循环。,1.绿色植物吸收水分的主要器官是 ，进行蒸腾作用的主要器官是 ，其中大部分水是通过叶片表面的 散失到空气中去了。 2.水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程，叫做 。具体地说，水分以 的形式从叶片上的气孔散失到空气中的过程，气孔是叶表皮上一对 细胞之间的空隙，是叶散失水分以及与外界进行气体交换的“ ”。,根,气孔,蒸腾作用,水蒸气,保卫,门户,3.进行叶的蒸腾作用实验，设计对照组时要考虑到各种影响因素，其中会加快水分蒸发的因素是 ( ) A.除去较多叶片 B.液面上加食用油 C.用透明塑料袋 D.瓶内装水过多 4.关于绿色植物的蒸腾作用，叙述不正确的是 （ ） A.促进

8、了水和无机盐在体内的吸收和运输 B.增加空气的湿度，有利于形成降雨 C.在移栽植物幼苗时经常选择阴天或傍晚，与蒸腾作用有关 D.蒸腾作用白白散失了大量的水，对植物生长是不利的 5.植物体内水分运输的动力主要来自于 （ ） A.呼吸作用释放的能量 B.光合作用对水的的需要量 C.蒸腾作用对水的散失 D.根毛细胞对水的吸收 6.据报道，科学家发明了一类无色透明塑料、低粘性蜡等物质，在移栽植物时，若将其喷到叶面上，则能结成一层二氧化碳可以通过而水分不易通过的薄膜，能大大提高植株的成活率。这主要是因为薄膜 （ ） A.增强了植物的光合作用 B.增强了植物的蒸腾作用 C.减弱了植物的蒸腾作用 D.减弱了

9、植物的呼吸作用,c,D,C,C,7.植物蒸腾作用的强弱可以用失水速度来衡量，以下的实验装置可以研究某些环境因素是如何影响植物枝条失水的。在温度、风速等条件相同的情况下进行实验；结果见下表。 (1)水的表面加上一层油，目的是 。 (2)如果要研究湿度对枝条失水速度的影响，应比较_ _和_两组数据？ (3)光照使枝条失水的速度 (填“增大”、“不变”或“减小”)，产生这种现象的直接原因是 。,防止水分 从水面蒸发,A,B,增大,光照使蒸腾作用加强,8.某兴趣小组同学为探究气孔的开闭受什么因素影响，设计了下面的实验：取同一株植物上生长良好的两个叶片，将其中一个叶片的叶脉从主干处切断，放在阳光下一段时间后，对两叶片进