吉林省四平市第十七中学初中八年级历史上册第13课红军不怕远征难名师教案新人教版

1、名校名 推荐第 13 课 红军不怕远征难课题讲课教师学科历史课时1总课时数知识引导学生分析红军长征的原因，掌握红军长征的路线、遵义会议与的 召开及其伟 大的历史意义、红军胜利的意义。技能教引导学生探究红军被迫实行战略转移和红军取得长征胜利的原过程因，培养学生分析问题的能力，结合阅读长征示意图， 培养学生读图、学填图的能力， 引导学生运用地图了解红军长征经过的主要省份、江河，与并能说出发生在那里的重大事件。在分析重大历史事件的意义时，要方法目用比较、联系等方法，用发展的眼光去观察、审视历史。标情感态引导学生学习红军战胜艰难困苦、勇往直前的革命英雄主义，培养学度与价生热爱中国共产党、热爱人民军队、

2、热爱祖国的感情，珍惜今天的幸值观福生活。教学中央红军的长征和遵义会议教材重点分析教学遵义会议的历史意义难点教学 过程教师活动学生活动备注（教学目的、时间分配等）导：5 分钟播放歌曲十送红军问：这是什么电影的主题歌？设计意图是让学生（长征）。还知道哪些文学作品或诗带问题进入情景，歌是描写红军长征的吗？ （毛泽东的激发兴趣，启动思长征）。学生回答维。课件展示 ：毛泽东的诗七律 长征诗中提到五岭、 乌蒙、金沙、大渡河、岷山等地，只是红军长征 经过的万水千山的一部分。那红军长征经过了哪 些 地 方 ？ 经历 了怎 样的 艰 难 险阻？为什么取得长征的胜利？” 我们一起来学习这一课。动：25 分钟一、红

3、军长征原因1933 年10 月红军第五次反课件展示：中国工1名校名 推荐想一想红军为什么要离开中央根“围剿”的失败。不得不退农红军长征图据地进行长征？出中央革命根据地被迫实行战略转移长征。二、红军长征路线1 、红军是什么时候开始长征让 学 生 带 着的？出发地点是哪里？学生看书：遵义会议的问题，结合地图自时间、内容及其历史意义学教材。边掌握教2、我们的红军战士从“瑞金”材，边完成所提出出发之后遇到了哪些困难？红军要的问题。教师要做冲破多少道敌人的封锁线？随堂指导。课件展示：遵义会3、渡过“湘江”之后，红军改据长征路线图，说说在议地点、参加人员向哪里前进？渡过 “乌江” 之后红军遵义会议后，红军

4、经过哪些图片占领了什么地方？在 “遵义” 发生了地方？发生什么大事？什么事情？这件事在中国共产党的课件展示：会议内历史上有什么影响？找出： 遵义会议容和意义的时间、内容及其历史意义。4 、红军为什么要四渡“赤水四渡赤水河，打乱敌人河”？之后红军来到了什么地方？从的追剿计划；渡过金沙江，什么时候起红军才算 “跳出敌人的包跳出敌人的包围；强渡大渡围圈”？河；飞夺泸定桥；翻过大雪山；通过草地；终于在吴起5、抢渡“金沙江”之后，红军镇和会宁胜利会师。下一站来到什么地方？在“大渡河”课件展示：发生了什么战役？胜利的意义。6、红军在“飞夺泸定桥”之后来到了什么地方？当红军 “翻过大雪山”后又来到了什么地方

5、？当红军“过完草地” 之后，下一站来到什么恶劣的自然环境，如终年积讨论归纳地方？ 1935 年 10 月红军来到什么地雪的雪山，一望无际的草地，方？ 1936 年 10 月红军到达了什么地还缺少粮食给养。方？和哪些人胜利会师？7 、红军长征是什么时间结束的？这时候红军到达了什么地方？“三大主力” 指的是什么？红军“三大主力胜利会师”标志着什么？板书内容，由学生归纳。8、红军长征途中，除了敌人的围追堵截外，还遇到哪些困难和问题？9、红军长征胜利的历史意义？2名校名 推荐10、红军为什么能取得长征的胜利？11、我们今天仍需要长征的精神，什么是长征精神？对你的学习和生活有何 现实意义？总：5 分钟这节课我们共同学习了红军长征的历史史实， 通过学习同学知道了 培养学生归纳能力红军经历怎样的苦难才取得了长征的胜利， 今天我们学习 红军不怕远征难这篇课文， 就是要学习红军的“长征精神” ，学习 红军“有坚定的革命理想和革命信念，有全心全意为人民服务” 的精神； 同时还要学习红军“实事求是，一切从实际出发；顾全大局，严守纪律，紧密团结”的精神；学习红军不怕任何艰难险阻的精神，学习红军艰苦奋斗的精神，努力搞好自己的学习，学好各种本领， 为建设有中国特色的社会主义祖国做出 自己应有的贡献。落：10 分钟1 、学习本课你有什么收获？2 、学习练习册题。板书设计第 13 课红军不怕远征