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文档简介

1、分类复习三句段一、连词成句我最棒。1、推开 走 我 门 去 出 2、怎么 说话 你们 都 不 了 3、书 我 完 这 了 本 看 4、滑冰 星期日 去 你们 吗 5、常绿树 人们 称作 老松树 把 6、整个 烟火 夜空 照亮 了 7、害得 洪水 老百姓 逃命 四处 8、大门 守卫着 日夜 祖国的 解放军战士 二、照样子，把句子写具体。例、小朋友在踢球。（可爱的）小朋友在（开心地）踢球。1、森林中有一条小河。（ ）森林中有一条（ ）小河。2、黄叶落下来。（ ）黄叶（ ）落下来。3、教室里传来歌声。（ ）教室里传来（ ）歌声。4、同学们在看书。（ ）的同学们在（ ）看书。5、大街上到处是车辆。（

2、）大街上到处是（ ）车辆。6、蝴蝶在花丛中飞舞。（ ）蝴蝶在花丛中（ ）飞舞。三、给句子加上标点。1、小朋友在公园里唱啊 跳啊2、我们可以一起走吗3、小鸟飞得真高4、看你不高兴的样子 怎么啦5、花生果全在泥土里呢6、你会不会跳绳啊7、小兔沿着小溪 朝上游走去 他远远看见大象和野猪正在拔树 走近一看 一片小树林快被他们拔光了 8、昨天 老师带我们去找秋天 来到山上 看到树叶落了 像给山坡铺了一层黄毯子 山上还有许多野果 吃上一口 真甜呀 这是一阵风吹来 我感到凉丝丝的 你说我找到秋天了吗四、把句子补充完整。 1、这是一个 。2、 真有趣！3、 真是 ！4、跳完绳了，小刚 。5、我和爸爸 ！6、

3、树林里。7、 一起去 ？8、天空中 。9、天渐渐黑了， 。10、你怎么 ？五、按要求写句子。1、谁？在什么地方？干什么？ 2、什么时候？谁在什么地方?看见了什么？ 3、换种说法，意思不变。你怎么能这么做呢？ 4、两句并一句。宁宁是小学生。冬冬是小学生。 5、用上“因为所以”连成一句话。老师非常关心我们。我们都很爱她。 6、补充句子，使之成为打比方的句子。树叶儿 。金鱼的尾巴 。熊猫的黑眼圈 。7、补充句子，变得更具体。小草 。梅花鹿 。白云 。六、排句成段。（一）（ ）蚂蚁对鸽子说：“谢谢你救了我。”（ ）一只蚂蚁不小心掉到水里。（ ）蚂蚁爬到树叶上，很快就回到岸上。（ ）鸽子看见了，就摘下一

4、片树叶，放在水面上。（二）（ ）吃在嘴里，又香又甜。（ ）它的形状是弯弯的，像个小月牙。（ ）剥开果皮，露出白色的果肉。（ ）果皮是淡黄色的，还略带些小黑点。（ ）猜出我最爱的水果是什么了吗？（三）（ ）树枝上长出了嫩绿的叶子。（ ）春天到了，同学们去种树。（ ）再把树根埋好。（ ）过了些时候，小树全活了。（ ）他们先挖了坑。（ ）然后浇上水。（四）（ ）我把钢笔交给老师。（ ）我心里感到很高兴。（ ）我在校门口拾到一支钢笔。（ ）到了学校，我问同学们：“谁丢了钢笔？”（ ）老是在班会上表扬了我，还给我一朵小红花。（ ）同学们都说钢笔不是他们丢的。（五）（ ）它们想过河，可是怎么过去呢？（ ）一只蚂蚁说：“看，那不是小船吗？”（ ）一只蚂蚁队伍来到小河边。（ ）忽然，从树上

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