我国幼儿园教育的原则课件

1、我国幼儿园教育的原则,主讲人：郭 妙,第三节 我国幼儿园教育的原则,一、什么是幼儿园教育原则？遵循教育原则有何意义？,原则即要求。幼儿园教育原则是教师在向幼儿进行教育时必须遵循的基本要求。 意义：教育避免盲目性。,幼儿园教育的八大原则,1、尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则 2、促进儿童全面发展的原则 3、面向全体，重视个别差异的原则 4、充分利用儿童、家庭、社会的教育资源的原则 5、保教结合的原则 6、以游戏为基本活动的原则 7、教育的活动性和活动的多样性原则 8、发挥一日活动整体教育功能的原则,一般原则,特殊原则,（一）尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则,【案例呈现】 起床了，孩子们各自做

2、着自己的事情。这时，龙龙走到我身边，很不好意思地对我说：“宋老师，我出汗了。”看到他那紧张的样子，我马上意识到，他可能尿床了，但又不好意思对老师说。我随他来到床前，看到被子确实湿了好大一片。我安慰他说：“出汗了没关系，一会儿我帮你把被子晾干了就行了。你先去拉尿。”过了一会儿，我悄悄地把他带到无人的消毒室里，帮他换上了干净的裤子，他腼腆地笑着对我说：“谢谢宋老师！”,1、尊重儿童的人格尊严,【案例呈现】 许多幼儿园都有这样的惯例，对上级领导或园外老师上“公开课”或“展示课”时，上课教师总是选择一些她认为乖巧、聪明、听话的小朋友参加，而另外一些小朋友则没有这样的机会让保育员带他们到外面去溜达；公开

3、课提问时，老师总是提问哪些教师认为“能干”的孩子，而那些“不能干”的孩子把手举得再高，老师还是不提问他 有的连上课的机会都没有,2、保障儿童的合法权益,（二）促进儿童全面发展的原则,1、儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展； 2、儿童的发展应是协调的发展； 儿童身体的各个器官、各系统机能的协调发展； 儿童各种心理机能，包括认知、情感、性格、社会 性、语言等协调发展； 儿童的生理和心理协调发展； 儿童个体需要与社会需求之间的协调发展。 3、儿童的发展是有个性的发展。,【案例呈现】 很久以前,动物们决定创办一所学校,以适应日益变化的世界的需要。在这所学校里,教授一个由跑、跳、爬、游泳、飞行等科目

4、组成的活动课程。为了便于管理,所有的动物学习所有科目。第一批学员有鸭子、兔子、松鼠、鹰,以及泥鳅。 鸭子在游泳这门课上表现相当突出,甚至比他的老师还要好,可对于飞行这门课,只能勉强及格,而对跑这门课感到非常吃力。由于跑得慢,他不得不每天放学后仍留在学校里,放弃心爱的游泳以腾出时间练习跑步,他不停地练呀练呀,脚掌都磨破了,终于勉强及格。而他的游泳科目,由于长期是能够接受的,所以除鸭子本人之外没有人在乎这一点。 兔子在刚开学时在班级里是最出色的,但对飞行科目感到非常沮丧,因为老师只许他从地面上起飞,而不允许从树顶上起飞。由于他非常喜欢跳跃,并花了很多时间致力于发明一种跳跃的游戏,结果期末时爬行科目

5、只得了一个C,跑只得了一个D。鹰由于活泼爱动受到了老师们严格管制,在爬行课上的一次测验中,他战胜了所有的同学,第一个到达了树的顶端,但他用的是自己的方式而不是教师所教的那种方式。因此他并没有得到教师的表扬。 一学期结束公布成绩,普普通通的泥鳅同学,游泳还马马虎虎,跑、跳、爬成绩一般,也不能飞。,（三）面向全体，重视个别差异的原则,1、教育要促进每个儿童的发展；,2、教育要促进每个儿童在原有基础上的发展； 因人而异进行教育，发挥每个儿童的优点和特长,3、多种组织形式促进儿童的发展 集体活动、小组活动、个别活动等,（四）充分利用儿童、家庭、社会的教育资源的原则,利用儿童自身和儿童群体中的场地、各种

6、活动（看电视、听广播、交谈、游戏、旅游等）的教育资源，对幼儿进行教育。,例如：在开展主题活动警察叔叔本领大时，让爸爸是警察的小朋友来给大家讲警察的工作 开展我的祖国真美丽主题活动时，让去旅游过的小朋友带上照片给大家讲他的见闻,（五）保教结合的原则,1、保育和教育是幼儿园两大方面的工作,保育：为幼儿的生存、发展创设有利的环境和提供物质条件，给予幼儿精心的照顾和养育，帮助其身体和机能良好地发育，促进其身心健康发展。,教育：重在培养幼儿良好的行为习惯、态度，发展幼儿的认知、情感、能力，引导幼儿学习必要的知识技能等。,2.保育和教育工作互相联系、互相渗透,3.要与和教育是在同一过程中实现的,【案例呈现

7、】 4岁的贝贝吃饭时总要坐在保育员腿上，让人一口一口喂他吃。上幼儿园的孩子，吃饭应该是力所能及的。我对他说：“贝贝乖，坐在桌边来，自己吃饭更香！”他哭喊着：“我不会，我不自己吃嘛！”。我轻抚着他的额头说：“贝贝是个聪明的孩子，不会自己吃饭哪行，我教你好吗？”贝贝头摇得像拨浪鼓：“有人喂我吃，我干嘛要学呢？在家里，都是奶奶喂的！” 我从贝贝的父母口中了解到，他们中年喜得贵子，将贝贝视为掌上明珠，年逾花甲的奶奶也是溺爱贝贝的坚强后盾，贝贝在家过着返来张口、衣来伸手、养尊处优的“小皇帝”生活。,（六）以游戏为基本活动的原则,游戏是幼儿园的基本活动。 基本活动是指在人生的某个阶段，其出现频率最高，对人

8、的生存发展最有价值、最适合那一年龄阶段的活动。比如，对学龄期儿童来说，上学校学习是基本活动；对成人来说，工作、劳动是基本活动；而对幼儿来说，游戏就是他们的基本活动。 克鲁普斯卡娅说“游戏对于儿童有着特殊的意义，游戏对于他们是学习，游戏对于他们是劳动，游戏对于他们是严肃的教育形式。”,1.重视幼儿的自发性游戏,这几天，大雨刚过，下课后我发现孩子们在玩泥巴，有的捏小兔、有的捏小鸡等不同的大体形状，这些作品虽然不很逼真。可我能看出孩子们的想象力和创造力是不可低估的，于是我走到他们中间说：“小朋友，你捏的这些小动物像吗？有的摇头，有的说不像为什么不像呢？过了一会儿，有的孩子说没有好好看看鸡的样子，有的说没有好好看看狗的样子等等。趁此机会我便对他们说：”以后我们再观察动物时，要认真看一看，做任何事情要细心，另外你们在玩耍时不要把泥土弄到身上。他们一个个点点头。,2、充分利用游戏形式组织幼儿园各类教育活动,3、满足幼儿对多种游戏的需要,（七）教育的活动性和活动的多样性原则,1.教育的活动性实际操作和体验 必须通过活动去接触各种事物和现象，与人交往，实际操作物体，才能逐步积累经验，获得真知 2.教育活动的多样性多种形式组织活动 例如：看图书和栽培植物，幼儿通