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文档简介

山坡羊 潼关怀古,张养浩,山坡羊潼关怀古 张养浩,峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。,朗读课文，把握结构美,大声自由朗读课文后，请两位同学读课文，集体纠音。 正音:峦( )踌( )躇( ) 全班齐读，要求读准字音。 理解字词的意义，了解诗词的大意。 明确本诗的结构:这首诗由三部分组成-写景、抒情、议论。,品读、体会诗歌：,学生讨论，教师归纳，明确:诗人关注的是老百姓。通过对历史清醒的认识，诗人感到无比愤慨和深切同情-“兴，百姓苦;亡，百姓苦。”(兴-大兴土木，百姓受苦;亡-战争频繁，百姓遭殃。),总结、深化、拓展,1、品味诗歌的感情基调:全诗表达了诗人沉痛、愤慨之情，感情强烈、率直。写景部分大处着笔，意境开阔，要读出雄浑气魄;抒情部分要表达“踌蹰”“伤心”情绪，语调沉郁，语速稍缓;议论部分是诗人怀古伤今，情感喷发，应读出悲愤难当的语气。 2、反映百姓的苦难，关注、同情百姓是我国历代知识分子的自觉行为，是我国诗歌、散文的思想精华，是我国文化的优良传统。我们学过的诗歌

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