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文档简介

桥,桥,咆哮 疯狂 狞笑 淌着 放肆 揪出 豹子 瞪了 呻吟 狂奔 势不可当 没腿深,1、想一想:课文写了怎么样一件事?尝试用自己的话说一说。,深夜,当洪水袭来时,老村支书记冒着生命危险,不存私念地指挥一百多号人有秩序地过桥,最后自己和儿子却被洪水卷走了。,2、再读课文,在课文中找出描写洪水的凶猛的句子?,讨论:如果大家就这样乱七八糟、毫无秩序地拥向窄窄的木桥,会是怎么的结果?,在危急关头,年迈的村支书没有因为惊慌而失去理智。他是怎么做?怎么说的呢?请再读课文,找出让你感动的地方,读一读,说一说。,老 汉,五天以后,洪水退了。 一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。 她来祭奠两个人 她丈夫和她儿子。,我不知道 你的姓,你的名 但我知道 你有一个动人的称呼老汉! 啊,老汉! 你是一座山 一座镇定的山 征服了肆虐(n)的洪水,一座刚毅的山 抵挡了可怕的灾难更是一座深情的山 饱含着宽广无私的爱 啊,老汉!你将牢牢驻留在我们心间永远,永远!,7、课文在表达方法上有哪几个突出的特点?,(1)构思新颖别致,设置悬念,前后照应。 (2)本文多用简短的句、段,来渲染紧张的气氛。

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