积极应对挫折 (2)_第1页
积极应对挫折 (2)_第2页
积极应对挫折 (2)_第3页
积极应对挫折 (2)_第4页
积极应对挫折 (2)_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、雅礼实验中学制,想一想,Who moved my cheese,我们的人生是一成不变的吗?,进入初中的你生活和学习发生了变化吗?,面对这些变化你是否能适应呢?,Who moved my cheese,视频欣赏,突然有一天!,奶酪不见了!,Who moved my cheese,谈一谈,你跟故事当中哪个角色比较像呢?,Who moved my cheese,故事到此已经告一段落细细地想过,在现实生活中,我们的行为,有时像哼哼,他因为害怕变化而否认和拒绝变化,这样会使事情变得更糟,或者像唧唧,当他看到变化会使事情变得更好时,能够及时地调整自己去适应变化!,有时像嗅嗅,他能够及早地嗅出变化的气息,或

2、者像匆匆,他能够迅速开始行动,不管我们选择哪一面,我们都有共同的方面,那就是:需要在迷宫中找到我们自己的道路,帮助我们在变化的时代获得成功!,Who moved my cheese,活动:适应问题箱,步骤二:请一位同学从问题箱中抽出一个问题,并帮助同学解决这个问题。,步骤一:请用一张纸条写下现阶段你在学习生活中存在的适应问题放入“问题箱”。(不记名,3分钟),Who moved my cheese,活动小结,Who moved my cheese,生活上:独居 群居 父母不在身边,人际上:老朋友分开了,身边都是新朋友,学习上:科目多了,难度加大了,新的老师,新的教学方法,工作上:不再担任班委,

3、我们可以这样做!,Who moved my cheese,未来的文盲,不再是不识字的人, 而是没有学会怎样学习的人。 埃德加 富尔,处理好玩和学的关系 处理好主和次的关系 处理好发展兴趣和打好基础的关系,我们可以这样做!,Who moved my cheese,什么是教育,简单一句话,就是培养良好的习惯。 叶圣陶,预习的习惯 专心听讲的习惯 独立思考的习惯 良好的复习习惯,我们可以这样做!,积极、主动地与老师交往,Who moved my cheese,宽容、互助、热心、自省地与同学相处,多参加集体活动,当你超越了自己的恐惧时,你就会感觉到轻松自然!,Who moved my cheese,启示,生活并不是笔直畅通的走廊, 让我们轻松自在地在其中旅行; 生活是一座迷宫, 我们必须从中找到自己的路, 我们时常会陷入迷茫, 在死胡同中搜寻。,Who moved my cheese,但如果我们始终深信不疑, 有一扇门

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论