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文档简介

1、小学二年级第一册第二单元快乐拼音第一册第二单元第一单元第一单元第二单元第一单元第二单元第一单元第二单元第一单元第二单元第一单元第二单元第一单元第一单元第二单元第一单元第一单元第二单元第一单元第一单元第一单元第二单元第一单元第一单元第一单元第二单元第一单元第二单元第一单元第一单元第二单元第一单元第一单元第一单元第一单元第一单元第一单元第一单元第一单元第一单元第一单元第一单元第一单元第一单元第一单元第一单元第一单元第一单元第一单元第一单元第一单元第一单元第一单元第一单元以上单词中的第一个单词都是()的意思，所以说几句。行动，我可以连接，玩衣服，洗钢琴，交叉书法和实践的道路，打开电话，打电话上门，踢

2、花和植物足球，我会填写，“甜”应该首先检查()部门，然后检查()绘画和组字。“京”应该先检查词序()，然后检查音节()，这就是()结构。“衣领”的偏旁是()、()画。“房间”是()这个词，第二幅画是()，舌头，5，香，J，京，左，右，页，6，半括，完全补足这个词，担心，多余，惊讶，感动，胜利，痕迹，语言，等等。天空中有无数的星星在向我们闪烁。()早上，我带着书包去了学校。我今天是客人。奶牛正在吃草。给下面的句子加标点符号你去过美丽的北京吗日月潭的风景多美啊我已经完成了作业小马对妈妈说我愿意帮助你。山羊、猎狗、花、猫和小马驹已经成为小牛的好朋友。在这么大的世界里，我怎么会没有朋友呢？我终于有朋友

3、了。我说了别担心。我会帮你的。小白兔说谢谢。快乐读书，梧桐高，榕树壮，梧桐叶似棕榈。叶儿的枫树在秋天是红色的，松树和柏树一年到头都是绿色的。南方的木棉喜欢温暖，而北疆的桦木耐寒。儿歌讲述了几种树，并用画出它们。“梧桐叶似棕榈”。用“棕榈”来比喻梧桐叶？“松柏一年四季都披着绿装”，而“绿装”则用来比喻松柏()？树叶，树叶，乌鸦移动，当它们移动时，乌鸦遇见云雀。云雀问乌鸦，看你这么忙，你要去哪里？乌鸦说：“我想搬到东村去。”“为什么会这样？”云雀怀疑地问道。“西村的人说我的声音太难听了，他们都讨厌我。我不能再住在那里了。”云雀说：“我想西村的人恨你，因为你的声音太难听了。”如果你不改变你的声音，东村的人不会欢迎你。”，这篇文章有()个自然段落。乌鸦过去在()里，但是现在因为()它不得不移动到()。找到相反的词。东村的人会喜欢乌鸦吗？为什么？6.西村、东村和西村的人都说它的声音太难听了，他们都讨厌它。喜欢和讨厌的事情：东村的人不欢迎乌鸦，因为它们的声音没有变，无论它们走到哪里，他们都会讨厌它。()，()，()，()，()，()，()，()，()，()，()，()

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